作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的大班體育優質教案《小小旅行家》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動中，能探索發現旅遊線路，有勇敢向前的精神。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、學會與同伴協商合作遊戲。
活動準備：
1、場地準備。
2、探索路線圖每組一張。
教學重點與難點：
1、教學重點：嘗試在旅遊過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。
2、教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、後。
活動過程：
1、聽信號走
2、探索旅行線路
a、請幼兒自由觀察場地上的遊戲材料，啓發幼兒可以怎麼玩。
b、出示圖示，瞭解正確的旅遊線路。
c、說說自己發現的旅遊路線。
d、歸納旅遊路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鑽過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。
3、幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察與指導
4、幼兒講述探索的方法並示範
教師根據幼兒掌握動作的`實際情況有針對性地進行指導。如：跨跳、側身爬等動作。
5、幼兒再次分散練習，教師指導
遊戲：小小旅行家。
集體遊戲2—3次。
鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。
6、放鬆活動
同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和後背。
活動反思：
《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒瞭解中國的一些著名旅遊勝地，感受祖國山河壯麗之美；培養幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由於課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的，所以我將本次活動劃分爲了三快內容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然後請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什麼？當你聽到他將的時候你有什麼樣的感覺？（有部分孩子說自己特別想去，覺得那裏很美等等）三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說爲什麼想去，那裏有什麼特產？有什麼特別的地方吸引了你。這節活動目標達到，從這節活動中讓我感覺作爲老師一定要有全方面的知識，要時時刻刻給自己“充電”。
