作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家整理的農場的早晨音樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
農場的早晨音樂教案1
教學目標:
1、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節奏及四分休止符。
2、能學會歌表演《母雞叫咯咯》
教學重點:
引導學生大膽,自信的參與表演。
教學難點:
模仿動物們的歌聲,進行多聲部節湊練習。
教學課時:
一課時。
教學準備:
在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的學習。雙響筒,動物頭飾。
教學過程:
一、情境引入
1教師面對學生:小朋友,跟着導遊阿姨一起來吧!
2、放《火車開了》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二、情境模仿
1、導遊:這是誰的家?羊媽媽在幹什麼?展示小羊的家,學生模仿小羊。
2、導遊:聽,這是誰的歌聲這麼特別?:小鴨的歌聲
3、導遊:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這裏趕,小雞會怎麼樣走了?
4、導遊:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。
5、導遊:前面就師雞媽媽家了,聽,着是雞媽媽的聲音嗎?
三、歌表演
1、導遊:在大家的努力下,雞媽媽已經開門了,她在家幹什麼呢?
:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導遊:雞媽媽到底在幹什麼呢?
學生:她在唱《母雞叫咯咯》
1、導遊:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋寶寶,誰扮演雞媽媽?學生分角色歌表演《母雞叫咯咯》
四、聽賞表演。
1、導遊:小朋友塊塊坐好,聯歡會馬上開始,首先欣賞動物們爲我們準備的'節目《請來看看我們的村莊》。
2、聽完後導遊請大家一起表演,可以扮演各種小動物,指導學生扮演各種小動物。
3、導遊:好了,小朋友們準備好沒有,我們一起來表演《請來看看我們的村莊》
4、導遊:小朋友們今天的聯歡會非常成功,非常美好,我們在農場玩的開心及了。
5、學生隨音樂走出教室。
農場的早晨音樂教案2
教學目標:
1 、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節奏和四分休止符。
2 、能學會歌扮演《母雞叫咯咯》。
教學重點:引導學生大膽,自信的參與扮演。
教學難點:模仿動物們的歌聲,進行多聲部節湊練習。
教學課時:三課時。
教學準備:雙響筒,動物頭飾,CAI課件。
教學過程:
一、情境引入
1 、教師面對學生:小朋友,跟着導遊阿姨一起來吧!
2 、CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二、情境模仿。
1、 導遊:這是誰的家?羊媽媽在幹什麼?CAI展示小羊的家,學生模仿小羊。
2 、導遊:聽,這是誰的歌聲這麼特別?CAI:小鴨的歌聲
3、 導遊:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這裏趕,小雞會怎麼樣走了?
4 、導遊:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。
5、 導遊:前面就師雞媽媽家了,聽,着是雞媽媽的聲音嗎?
三、歌扮演
1、 導遊:在大家的努力下,雞媽媽已經開門了,她在家幹什麼呢?
CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導遊:雞媽媽到底在幹什麼呢?
學生:她在唱《母雞叫咯咯》
2、 導遊:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?學生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》
四、聽賞扮演。
1 、導遊:小朋友塊塊坐好,聯歡會馬上開始,首先欣賞動物們爲我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。
2、 聽完後導遊請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導學生扮演各種小動物。
3、導遊:好了,小朋友們準備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》
4、導遊:小朋友們今天的聯歡會非常勝利,非常美好,我們在農場玩的開心和了。
5、學生隨音樂走出教室。