作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的.《胖胖熊和小老鼠》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、通過積極參與活動，感受用樂器表現故事情節所帶來的愉快情緒。
2、感受動物走路聲音特徵與樂器（大鼓）聲音性質的關係。
3、熟悉故事內容，學習用樂器演奏動物走及關係的節奏。初步掌握節奏型。
活動準備：
1、教師準備：大胖熊玩具一個；打擊樂器大鼓、鈴鼓等。
活動準備：
1、教師出示大熊玩具，引導幼兒傾聽故事，胖胖熊和小老鼠。
（1）幼兒一邊傾聽故事，一邊在教師提示下學習使用像聲詞。
（2）啓發幼兒分辨胖胖熊與小老鼠走路特徵的不同，並進行模仿。
2、教師出示大鼓，並敲擊鼓面和鼓邊，引導幼兒將打擊樂器的聲音與動物走路的聲音進行匹配。
3、教師出示鈴鼓，並拍鈴鼓和搖鈴鼓，引導幼兒傾聽拍鈴鼓與搖鈴鼓的聲音區別，嘗試使用不同的鈴鼓敲擊方法表現熊和小老鼠的形象。
4、教師講述故事，並提示幼兒在適當的時候用樂器演奏參與故事。
活動提示：
1、此活動可分多次進行，第一次熟悉故事內容，並嘗試用樂器進行演奏；第二次活動可多出示幾種樂器，引導幼兒探索其聲音特質，並找出可以爲此故事演奏的樂器，可提供：響板、串鈴、木魚、小鈴等樂器。
2、教師和家長可啓發孩子用同樣的方法將匹配的樂器用於故事表演中。
附錄
故事：《胖胖熊和小老鼠》
森林裏住着胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥，它們整天忙碌，非常勤勞。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它們好吃懶做，就想偷胖胖熊家的東西吃。
夏天來了，胖胖熊家長的西瓜獲得了豐收，大家都來收西瓜。
熊爸爸抱着西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮裏，非常高興，哈哈哈哈。
熊媽媽抱着西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮裏，非常高興，哈哈哈哈。
熊哥哥抱着西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮裏，非常高興，哈哈哈哈。
西瓜收完了，胖胖熊們累極了，都走到田邊的大樹下睡覺了。
小老鼠聞到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他們悄悄出來偷西瓜了。
鼠老大出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老二出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老三出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
壞老鼠被胖胖熊發現了，他們趕快逃跑，胖胖熊緊緊追趕，老鼠嚇跑了，胖胖熊開心地笑了，哈哈哈哈。
