活動目標：
1、通過活動初步學習運用“湊十法”進行簡單運算。
2、提高計算能力和思維的靈活性。
活動準備：
洞洞板學具、數字積木
活動過程：
1、複習：小朋友們好，今天我們又和棋子寶寶做遊戲了，和它打個招呼吧！（棋子寶寶好）請小朋友們開棋盒，挪棋子，放左邊。輕輕的面向老師坐好。
今天還有一位好朋友要來和你們做遊戲，是誰那？數字寶寶10有幾道難題要考考小朋友們，看誰的反應最快，能最先說出來。面向棋子。
2、新授
請小朋友們在第一行插1個紅棋子，第二行插2個黃棋子，第三行插8個綠棋子，第四行插9個藍棋子，第五行插5個白棋子，第六行插5個黑棋子。
提問：請小朋友數一數洞洞板上一共有多少個棋子？
你是怎麼數的.？我們還學過怎麼數？
小朋友們想一想，這些棋子怎麼擺纔會更好數，請你們擺一擺，擺完的小朋友請舉手，說一說。
像這個小朋友這樣把第1行的第1個棋子和第4行的9個棋子合起來湊成了10個，這樣的方法就叫做湊十。
我們把剩下的棋子都湊十，再來10個10個數一遍，一共有多少個？小朋友們這樣數就快速多了。請將棋子送回家。
3、鞏固練習
（1）請小朋友們在第1行插7個紅棋子，在第2行插5個黃棋子，小朋友們數一數一共有多少棋子？請小朋友用湊十法再來數一次，比較一下哪種方法最簡便？
（2）請小朋友在第1行插8個綠棋子，第2行插5個黃棋子，用湊十法快速的算出一共有多少棋子？
（3）請小朋友在第1行插10個紅棋子，第2行插8個藍棋子，第3行插9個黃棋子，第4行插7個綠棋子，第5行插5個黑棋子，第6行插6個白棋子，第7行插4個紅棋子，第8行插3個藍棋子，第9行插2個綠棋子，第10行插1個黃棋子。
請你們用湊十法快速算出一共有多少棋子？用算式怎麼表示？（引導幼兒說出算式，老師在黑板上板書）
4、遊戲
我們玩一個“找朋友”遊戲，當老師出示一張數字卡，小朋友手中的數字能與老師手中的數字湊十，那你就快速的說出來並舉高，看誰反應最快。
5、結束
今天我們和棋子寶寶玩了湊十的遊戲，你們開心嗎？回家的時候也可以教教你的好朋友。全體起立。
