活動目的：
1、增強學生的環保意識。
2、培養學生從小事做起愛護環境的好習慣。
3、讓學生明白愛護環境要求從自己做起。
活動準備：
1、教師事先創設情境。
2、讓學生觀察校園有沒有垃圾。
3、找幾個同學事先做準備（爲什麼要愛護環境衛生）
活動地點：
教室、操場
活動過程：
一、創設情境
1、師在上課先丟下一塊廢紙，仔細觀察有沒有有去撿。
2、師：同學們，這裏有一塊廢紙，應該怎麼做？
生：應該撿起來。
師：可是我發現有很多同學看見了這張廢紙，有的同學甚至是從這張紙上走過去的，可沒有一個同學撿。你想說什麼？
生自由發言。
師小結：是呀，道理大家都明白，可爲什麼沒有同學這樣做呢？
生自由發言。
小結：是的，是同學們沒有這個習慣，沒養成見到廢紙就撿起來的.好習慣。其實，很簡單，彎彎腰撿起來就可以了（說着，自己把這張廢紙撿了起來）。說了這半天，大家還是停在口頭上，還是沒有做出實際行動。
生都主動地到處找自己身邊的廢紙撿起來。
二、討論
1、一個人丟一張廢紙不要緊，可是每個人都丟一張呢？想象一下會是什麼樣？
2、生討論。
3、彙報。以後你打算怎麼去做？
生討論。
生：見到廢紙就撿起來。
生：不亂扔廢紙。
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師：只是自己不亂扔了就可以了嗎？
生：還要讓身邊的人也不亂扔廢紙。
生：見到別人亂扔廢紙也要阻止，要給他講明白其中的道理。
三、以實際行動教育學生
1、師：現在我們就到操場上去，看有沒有廢紙，自學地把他撿起來。
2、生到室外去撿廢紙。
3、活動小結：同學們看，這會操場變得怎樣了？是呀，這都是同學們的功勞，我們要是每天都能這樣做多好呀！你們能不能做到？
四、拓展
1、可是隻有我們班一個同學這樣做是不行的，還有其他小朋友會亂扔廢紙的，他們也不會自學地去撿廢紙，怎麼辦呢？
2、生討論
3、彙報
生：我們可以每天下了課就到操場上去告訴他們。
生：我們可以寫一個警示牌：不要亂扔廢紙，見到廢紙彎彎腰
生：可以讓校長給他們開個會。
生：可以在升旗儀式上讓同學們都這樣做。
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五、師總結
同學們都是好孩子，都能認識到這樣做是不好的，希望同學們以後能象自己說的那樣，彎彎腰，撿廢紙，做一個愛護環境的小衛士。
