端午龍舟的作文600字3篇

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的端午龍舟的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

端午龍舟的作文600字3篇

端午龍舟的作文600字 篇1

“咚咚咚!鏘鏘鏘!呼啊呼啊!”你一定認爲這是在拆什麼東西吧。我告訴你:“NO!這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什麼?你不信?那我就帶你去看看吧!我們的比賽地點在福州長樂市三溪村,傳說端午節賽龍舟、吃糉子是爲了紀念戰國時代楚國詩人屈原,他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由於三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久,比賽還沒開始,岸邊就已經是人山人海,熱鬧非凡了。

我看到這情形,一下子血液沸騰、激動萬分,也忽然緊張起來:這是怎樣的比賽啊,這麼多人這麼早就趕來看了?快快開始吧!放眼溪裏,已有幾艘龍舟開始練習了:有的在練習加速。有的在練習控制方向。有的在練習整齊劃一的節奏,還有的在練習怎樣增加士氣。比賽馬上開始了,我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽,我們登上了“祥龍號”,哈,我好激動啊——我竟然也能成爲一名龍舟賽手,多麼光榮啊!我暗暗告訴自己:一定要好好發揮!我們的槳開始跟着手轉了起來。嘩啦啦!啪!濺起的水花彷彿雨點般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子,手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了,因爲爸爸告訴我船上的水會增加重量,減慢船速。

這時,有一艘龍舟趕了上來,大家看見了,手裏的槳像風車似地轉地更快了,我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了,我跟着叔叔大伯們大聲地吶喊:“嘿,呦,嘿,呦!”我忽然發現我的聲音竟然也能這麼響亮!我們的吶喊聲匯成一片,淹沒了水花聲,和着鑼鼓聲,響徹長空!聽見了嗎?那聲音是那麼振奮人心!在我們齊心協力下,那艘龍舟被我們遠遠地甩到了後面,就這樣,我們使出了看家的本領,吃奶的勁,在這次的龍舟賽上,越劃越勇,超過了所有的對手,獲得了第一名!雖然滿身是水,雖然嗓子喊啞了,雖然手臂都劃疼了,但我們,十分開心。這次激烈的龍舟賽,讓我真切地懂得了什麼叫做團隊的合作精神,只要人心會齊,就會顯示出無窮的力量。

端午龍舟的.作文600字 篇2

我國傳統的端午節又到了,那天大家都包糉子吃。而我們家鄉還有吃食餅筒的習俗,在薄薄的一張麪皮上,放上自己喜歡的菜,捲成筒狀,咬在嘴裏,那濃濃的味道真香啊!不過可別光顧着吃啊,端午還有更重要的活動,那就是熱鬧非凡的賽龍舟。

今天,我們來到了玉環經濟開發區的玉環湖邊。這裏已是鼓聲咚咚,號聲不斷,兩岸河堤,人山人海,那邊還有的在嘰嘰喳喳地在討論着誰是勝利者,有的在爲自己喜歡的隊伍在加油。還有些調皮的小男孩,甚至爬到河邊的高樹上,佔據着好位置,居高臨下地往河中眺望。湖中有二隻紅綠的龍舟整裝待發,船隻狹長如梭,船舷一溜硃紅的線條,船前的龍頭威風凜凜,就好像要昂首騰飛。

開始了,兩隻船好像離弦的箭衝了出去。船頭有一隻大鼓,擊鼓之人頭纏一束紅布,赤着膊。打鼓的敲一下,划船的就用力劃一下,激昂的鼓聲中,龍舟在飛快地前進,看那中間兩排的隊員們奮勇揮漿,動作整齊劃一,結實的肌肉順着動作一起一伏,緊張之處,兩隻龍舟齊頭並進,爭先恐後。我是第一次看賽龍舟,精彩中,好像兩隻眼睛都不夠用了。

一會兒,綠隊開始逐漸超過紅隊,岸上紅隊的支持者在焦急地喊加油,這時,紅隊突然加快速度,喊着號子,又超了上來,兩隊各不相讓,在鼓聲吶喊聲中,後來居上的紅隊領先一步,綠隊還是咬緊牙關,緊跟不捨,岸邊的呼聲一陣蓋過一陣,大家的心都快要蹦出來了。

紅隊終究還是贏得比賽,人們都爲他們鼓掌。團結就是力量,好看的賽龍舟體現了團隊齊心協力的重要性。還有那堅持不懈的精神,也是走向成功地關鍵,這就是端午舉辦賽龍舟的目的吧。

端午龍舟的作文600字 篇3

我國有許多節日,如春節、元宵節、中秋節等。,但是今年的端午節對我來說是最難忘的。

那天,田老師帶來了一包溫暖的糉子。他們穿着白色腰帶和綠色襯衫,笑嘻嘻地躺在口袋裏,好像在對我說,“來吃我吧。氣味撲鼻而來,我的胃已經在唱歌了。我躺在桌子上,茫然地看着美味的棕色肉。我迫不及待地想咬它。

田老師似乎猜到了我們的想法,笑呵呵地說:“小饞貓,請吃吧。請排隊並儘快嘗試。”“萬歲!”學生們高興地跳舞。田老師慢慢脫下糉子的衣服,露出一個上面鑲嵌着幾顆紅寶石的雪白糯米球。過了一會兒,終於輪到我了。我跳到平臺上,拿起牙籤,輕輕地捅了一團糯米,蘸了一點白糖,高興地跳了起來。回到座位上,我有點貪心,立刻把它放進嘴裏。太甜了。最後,在你的嘴脣上舔一口糖真的很美味!我以前不喜歡吃糉子,爲什麼今天我改變了主意?彭伊穎也走上前去,捅了一個小球,大搖大擺地走下講臺,來到我的座位上,自豪地嗅着美味的糉子。我用可憐的眼神盯着她(意思是給我點味道),她盯着我(意思是我還沒嘗過新鮮的),所以她一口吞下糉子,大聲喊着要好吃的食物。我最後的希望破滅了。

每個人都急切地看着田老師手裏剩下的最後幾個糉子。田老師笑着說:“誰還沒吃過糉子?”每個人都舉起他們的手說,“我,我,我。”在老師下命令之前,每個人都像一羣蜜蜂一樣衝向講臺。田老師不知道該怎麼辦。就連那個真的沒吃糉子的男同學也被我們遠遠地推到了後面。大家刺,刺,我明白了,時間終於到了,把你的手放進去,唉!我被別人的牙籤刺傷了。我就像熱鍋上的螞蟻。只剩下最後一個糉子了,每個人都更加擁擠了。一個糉子被我們撕成了碎片。田老師着急了,不知所措。正當我失望的時候,田老師突然轉過身來,把一團糉子塞到我嘴裏。我喜出望外,捂着嘴,愉快地回到座位上,心裏有說不出的甜蜜。糉子分發後,一些學生失望地回到座位上,而另一些學生很高興,可能搶了很多糉子。

這個快樂的端午節令我難忘。