在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。書信要怎麼寫才能發它的作用呢？下面是小編爲大家收集的致家長的一封信 ，希望能夠幫助到大家。
致家長的一封信 1
尊敬的家長：
孩子是家庭的希望，也是祖國的未來。爲了孩子的安全健康和家庭幸福，我們真誠希望您和學校老師一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠地希望您能履行監護人的職責，與學校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防範工作。
一、交通安全監護：
1、希望家長積極配合學校，加強學生交通安全教育，模範遵守交通法規，用言傳身教來影響和教育子女。
2、家長要教育子女牢固樹立“珍愛生命，安全第一”思想，認真學習交通知識，遵守交通法規，培養文明交通習慣、遵守交通規則和交通秩序。
3、教育學生過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，遇見黃燈等一等”；
4、來校、回家做到文明行路，不騎電動車或摩托車，不騎自行車帶人，不騎車撒把，要經常檢查自行車車閘；
5、不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
二、飲食安全監護：
１、不購買、食用街頭小攤販出售的劣質或過期食品、飲料。
２、不帶過期、易變質和不潔食品到學校。
３、不吃陌生人送的食物。
４、要注意個人衛生，做到“洗淨手、喝開水、吃熟食、勤通風”，養成良好的衛生習慣。
5、如果發現您的孩子患有傳染性疾病，請務必抓緊治療，不得讓孩子入校，並及時向班主任請假。
三、人身安全監管
1、關注課間安全。在課間不做危險和過分劇烈的活動，不向窗外拋東西，避免發生各種傷害事故；
2、上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不窗外探頭，更不能出窗外擦玻璃；不在教學樓內打球、踢球。
3、學生如有不適合做體育運動的疾病，必須提前與班主任和體育老師老師溝通。
4、體育活動中如有身體不適，應及時報告老師。
四、行爲習慣安全監管：
1、學生不準攜帶管制刀具（包括一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進校。
２、學生不準攜帶宣傳暴力、迷信、色情和邪教的出版物和音像製品進校。
3、教育學生堅持穿校服、戴胸卡。4、嚴格履行請假手續。
4、嚴禁吸菸、飲酒，言行舉止文明得體，不說髒話、粗話，待人禮貌文明。
5、不參與賭博和封建迷信活動。
6、維護好個人形象，穿衣整潔，講究衛生，不亂扔垃圾。
7、校園內嚴禁騎車，樓道內不大嚷大叫，課間不相互擁擠、推搡、擠壓、追逐耍鬧，不做危險遊戲。
五、住宿生安全監管
1、家長要教育學生要嚴格遵守住宿制度。
2、不亂倒污水、亂扔垃圾、高聲喧譁；
3、要嚴格遵守作息制度，中午不許在操場打籃球，晚上按時就寢，絕不允許留宿他人，更不能夜不歸宿。
4、平時上課期間不準在宿舍逗留，若有病需要休息的，必須持請假條在樓管老師處登記。
5、要認真打掃宿舍衛生，認真履行值周職責，時刻注意人身安全和財物安全。
6、在外住宿學生，用電取暖，要人走電關，不覆蓋電器，不亂觸亂擦電器。
7、用煤取暖，要保證室內通風透氣，防一氧化碳中毒，防止火災發生。
8、注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室、宿舍。
9、上學放學不要獨行，要走大路，最好和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，躲避災難，保護自身。
六、心理健康安全監管
1、關注子女的情緒表現和心理生理健康，重視學生心理素質的培養，加強青春期衛生常識的教育，不斷鍛鍊和提高學生心理承受能力。
2、加強親情交流，營造愉快、和諧家庭氛圍。家長要經常和孩子談心，鼓勵孩子自立自強，培養孩子吃苦耐勞、戰勝挫折的意志和品德。
3、教育學生保持良好心態進，在班級切不可和同學比家庭、比吃穿，更不可拉幫結派，要不亢不卑，落落大方，團結同學，尊敬老師，盡心盡力，認真學習；
4、不要患得患失，斤斤計較，甚至於睚眥必報。如果有想不通的事情，解不開的疙瘩，要學會傾訴，要向同學、老師訴說，以求幫助；
5、同學之間發生矛盾，要寬容忍讓，換位思考，自己不能解決的問題，找班級安全管理員解決。
七、自我保護安全監管：
１、慎重交友，不結交有惡習的朋友。
２、晚間不在別人家留宿，不單獨在街上或僻靜地方逗留。
３、不去遊戲廳、網吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場所。
４、加強對子女的游泳安全教育，未經家長同意，不能私自或擅自結伴外出游泳或到水邊遊玩，嚴防溺水事故發生。
５、做好防颱風、防暴雨、防地質災害、防地震災害等方面的安全教育，增強子女的自我防範與自護自救能力。
６、學生進入學校後，未經允許，不得離開學校，沒徵得家長同意，不和陌生人交往。
7、不吸菸、、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
8、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
“真正的銅牆鐵壁是每個人的安全意識”，讓我們家校攜手，共同爲孩子築起一道生命的綠色屏障。
敬請家長認真閱讀簽名，並配合學校切實落實。
正寧一中
20xx年XX月XX日
致家長的一封信 2
各位家長朋友：
大家好！兩年來，我深深地感到我們班的大多數家長對孩子的教育是非常重視的，而且也欣慰地看到我與一些家長的教育理念能夠產生共鳴。在此對各位家長對我工作的認可和支持表示衷心的感謝。
開學這段時間，在緊張忙碌中度過。正因爲如此，作爲老師、作爲家長，我們更感到肩上責任的重大。都說不要讓孩子輸在起跑線上，所以在這關鍵的階段我們該如何給孩子們塑造一個健全的人格、培養一個終身受益的行爲習慣，爲將來的幸福人生打下堅實的基礎？———這是我們每天都應思考的課題。家長們，我很欣喜地看到班級有一些孩子在行爲習慣上表現得十分出色，她們文明、守紀、勤奮、上進、友好、勇敢等等。他們是一面面小鏡子，能折射出很多東西———值得家長反覆體味。爲了讓我們家校能產生更強的合力，希望家長在孩子的教育上再多花些心思，給孩子時時刻刻有心的教育。那樣家長也會欣慰於您的孩子健康成長、全面發展。爲了讓我們的願望能夠實現，我想給家長們的家庭教育提出一些意見和要求。
俗話說：“積千累萬，不如養成好習慣。”，教育家葉聖陶也指出：“教育就是培養習慣。”，由此可見培養習慣的重要性。良好習慣的作用有三個方面：一省時，二省力，三減少錯誤。但父母不可在培養孩子良好習慣時顯得操之過急，必須注意以下幾個要點：
1、嚴格要求：培養孩子的良好習慣，有賴於父母的嚴格要求。要求一經提出，就必須堅決貫徹施行，不可以有例外。
2、以身作則：在培養孩子某種好習慣的過程中，父母的表率作用很重要，所謂“誰家的孩子像誰”，說的就是這個道理。“己不正，不能正人”，這句話用在好習慣的養成上也很合適。
3、反覆練習，及時強化，不包辦代替：習慣的形成非一朝一夕之功，非反覆練習不可。當孩子按照要求去做時，父母應及時給予肯定。孩子有了興趣和愉快的體驗，良好習慣就容易形成。而且不要生活上凡事都包辦代替，放手讓孩子自己做。除了培養獨立能力，也可以增加責任感和自信。不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權，覺得自己爲孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服從。不要什麼事情都說“不”，給孩子一個機會。
4、提供條件：形成習慣有一個過程。在這個過程中，如能提供相應的條件，有助於孩子較快地形成習慣。比如，讓孩子養成課後作業認真完成的習慣，現在一年級的孩子需要你的監督。要在他養成好的學習習慣之後，再讓他獨立完成。比一開始就要他自己完成作業更容易形成習慣。一句話“師傅領進門，修行在個人”，不要把語文老師過於“神話”覺得有老師引領，孩子都可以能讀會寫，實驗班的孩子就必須勝人一籌，這是絕對要不得的想法。成長的路上，有老師的引導，有家長的陪伴，有孩子的自身努力，有好方法、好書籍的一路相隨，是很多因素決定的，如何把諸多因素調整至極致，發揮它的全部能量，這需要你我共同探討和努力，我會爲之不懈努力，您也千萬不能停歇、等待，要盡最大努力去調動孩子的學習熱情，讓孩子看到一個愛讀書、愛學習的家庭，他（她）自然就懂得該做什麼了。
5、學會放手。孩子一天天長大，單一的監督、苦口婆心的說教收效甚微，要配合老師，使孩子養成主動學習，主動獲取知識的好習慣。在我看來養成好習慣的前提是責任感。責任感強的孩子，會把自己該做的事放在心頭的第一位，並非常在意事情完成的質效。喜歡追求完美的人責任感都比較強，產生的效果都比較好，而在此過程中好習慣也就一點點養成了，所以放手不意味着放羊，而是把孩子引領上精細做事的快車道後，放心地去欣賞他（她）。
我理解每一位家長的心情，愛不是不批評，愛不是不教育，相反，愛是給他們磨難教育，讓他們真正懂得做人的道理。愛不是一味的說教，不是一味的表揚，也不是一味的打罵，各不是聽之任之。愛要各種方法相結合。近期，我會根據大家的困惑梳理教學思路，您也靜下心來想一想面對孩子的發展該何去何從？我們的孩子都很優秀，讓我們形成合力，再推一把，潤物無聲，化育無形！最後祝每位學生家庭幸福美滿，全家快快樂樂！
班主任
20xx年XX月XX日
致家長的一封信 3
尊敬的各位家長：
本學期我校在全體師生中繼續開展了以“讓書香溢滿校園”爲主題的系列讀書活動，並把課外閱讀作爲我校的校本課程。在校園內營造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風氣。
讀書需要學校的教導，更需要家長的引導，爲了讓讀書活動更紮實有效地開展，我們誠懇地邀請您加入到我們的讀書行列中來，營造書香家庭，開展親子共讀。
一、創設良好的讀書氛圍。
根據各自的居住條件，設立書房、書架等，精心選擇購買好書。在選擇讀物時要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔，其實童話、小說、散文、科幻、探險、歷史等書，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子來選讀。
二、對孩子讀書要有正確的認識。
讀書是一項終身受用的生活技能，也是一種生活樂趣。我們家長不要過於看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂趣。當孩子取得成績時，請您用書獎勵他；當他寂寞時，請您讓書本成爲他的朋友。讓孩子讀書，要堅持始終，不要中斷。
有家長會說，孩子對閱讀不感興趣，怎麼辦？孩子不可能天生對閱讀感興趣的，他更感興趣的肯定是動畫片，電視，因爲那是不需要動腦筋的。真正的教育不是說教訓斥，而是潛移默化。要讓孩子愛書，就陪孩子一起讀書吧，堅持每天和孩子一起閱讀，低年級可讀給孩子聽，高年級可以和孩子共讀一本書，和他一起討論書裏的人和事，和他談閱讀後的感受等等。
三、培養孩子養成三種閱讀好習慣：
1、“不讀書報不休息”：養成每天自主、自覺、全神貫注讀書讀報的習慣。每天課外閱讀時間不少於半小時。(請低年級家長每天記好讀書卡，促使孩子早日養成習慣)
2、“不動筆墨不讀書”：讓孩子在書上做批註，做讀書卡等形式積累讀書成果。（低年級讀書卡家長可幫助完成）
3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的詩詞要誦讀，熟讀成誦，每位孩子都有讀書成長記錄本，隨時記錄已背誦的詩詞。
爲了督促激勵學生課外閱讀，檢測提高閱讀質量，學校以“讀書成長記錄本”爲載體來加強孩子、家長、老師之間交流，要求各位家長認真填寫“讀書成長記錄本”中的相關項目，每週儘可能寫一次自己的讀後感悟，可以是一兩段，也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長、學生可以登陸班級教師的博客或學校網站發帖發文。
四、加強家校溝通，提高閱讀實效性。
本期，我們將通過各種精彩活動激勵孩子讀書，通過各種成果展示評比，促進讀書活動昇華，我們還將通過家長會，和家長探討、交流如何引導孩子有效讀書的具體措施，希望家長積極參與進來。
尊敬的家長，也許你有很多重要的事情要做，但沒有哪一件比陪着孩子成長更重要，每天陪孩子讀書半小時，孩子將還你一生的快樂與幸福。請家長們行動起來，把讀書營造成一種生活，讓您的家庭充滿書香，讓您的孩子更加熱愛閱讀。
臨潼區北田街辦北田小學
20xx年4月
致家長的一封信 4
尊敬的家長：
您好！首先感謝各位家長對班級開展閱讀活動的支持！對《差點教育理念下的兒童個性表達的實驗與研究》課題的支持！
什麼是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來說故事的書。”“從小養成閱讀的好習慣，對孩子的人生有着重要的影響，”由於繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認知的特點，圖文結合有利促進兒童閱讀理解能力的提高，增強閱讀的情感體驗，它還對激發孩子的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合小學中低段的孩子閱讀。
開展此項活動的主要目標是藉助繪本，在聽、說、讀、寫的綜合性遊戲式的活動中，提高中低年級孩子的“口語交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學會觀察、想像、推理；發展兒童語言，培養個性，讓兒童有話可說，怎麼想就怎麼說，怎麼說就怎麼寫，說自己的話不說別人的話，體驗到學習語言、運用語言的樂趣。幫助兒童瞭解世界萬物、人類發展的豐富知識、瞭解人性，更獲得情感的體驗和藝術的薰陶。給閱讀一個輕鬆的起點，用使孩子們愛上閱讀。同”世界兒童閱讀運動”的接軌。
繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導、分散閱讀、定期交流評價三個環節。
第一階段：建立班級交流羣，每週在羣共享文件中髮指導與電子書一份。引導家長與學生共同閱讀，指導學生寫繪畫日記，對繪本閱讀產生興趣。
第二階段：建立班級的繪本漂流資源包。按內容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號，分別裝入書包中，同時裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。
第一批的童書漂流書包中有４４本書，分爲三個星級，我爲每一本書制定了閱讀目標和導讀，貼在家長閱讀記錄本的第一頁。閱讀記錄冊貼在學生繪畫日記本的第一頁。
第三階段：自主閱讀兒童文學讀物。
提前完成繪本書包閱讀任務並在班級交流完畢的同學，在全班交流後可額外得到注音版的兒童文學讀物，由家長陪同閱讀。
繪本閱讀目標：根據差點教育原理“尊重差異、研究差點、共享差別、縮小差距”，我們應該根據每個孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標。例如：閱讀繪本《我長大以後》可達成以下目標：
二級目標：通過賞讀繪本，從繪本簡單的語言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長大以後，應該變成什麼樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語和句子。
三級目標：賞讀繪本，走進人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語和句子，並能拓展訓練，憑藉繪本，練習用核心詞語和句子說一句或幾句話。
四級目標：在完成三級目標基礎上進行說的訓練：用自己的口氣說畫面上的語言，試着口述《我長大以後》的故事。畫與寫訓練：仿照故事情節畫下去，並試着給畫面寫一句話。
親子閱讀記錄本：
孩子以繪畫日記爲創造性表達形式，重點訓練兒童的觀察力、對詞語、句子的積累，解決“無源”“無言”的問題。家長可從以下５方面指導表達：
1.仿寫。在仿寫的過程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運用語言，遷移繪本中的精彩表達方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。
２.補白。抓住繪本的空白處、爭議之處，或是學生情感的噴發點讓學生進行想象創作。
３.續寫。在很多繪本中，作者對於有些地方故意不寫，或者寫得相當簡潔，一句帶過，對這些地方進行補寫，可以培養學生的想象力、創造力，學生覺得有話可說，就樂於表達，對寫作的興趣逐漸增加。
４.寫一寫讀後感。
５.寫一寫拓展積累的內容。
家長的筆記可以量力而行，但無論從書寫和內容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長可以把閱讀的過程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來，記到本上，傳到班級羣裏，起到共同促進的作用。羣文件中有閱讀活動的模板可供大家參考。
親子閱讀活動公約：
１.每天親子共讀20分鐘，堅持不中斷。
２.家長一定要先看導讀，並通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。
３.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評價的過程。
４.愛護書包中的書本，及時清洗書包，有損壞及時告知老師。
５.每週書包漂流一次，請及時帶來，認真填寫記錄冊。
６.每月評選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評出一位家長爲“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。
期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！
２０１４年４月１３日
致家長的一封信 5
親愛的爸爸媽媽：
你好！
我是你們的女兒莫靜蕾，今天，有機會可以給你們寫一封信，想和你們說說我的心裏話。
時間如流水般流去，我也12歲了，時間不留人，我已經長大了，這都不能離開你們對我的養育之恩。
雖說我是一位女孩子，名字中還有一個“靜”字，但是卻向男孩子一樣調皮，是個假小子，經常惹禍，你們生氣歸生氣，收拾好一切後，又教育我有個女孩子的樣。長大以後，我懂事多了，不再惹禍，也不再調皮了。這都要感謝你們的辛勤教育。
我想對爸爸說。你總說我個子矮，叫我只有多吃飯才能長高。你就每頓飯都把碗加得滿滿的，還要多吃好多的菜，喝湯又滿滿一碗，雖說這些我能吃的下，可如果不餓的話，這些足以把我吃撐，然後胃會特別不舒服，我希望下次能夠適可而止。我長大了，我希望你可以改變對我的教育方法，不要太暴力，你從小都在打我，我希望你可以改掉。
我也還想對媽媽說。我覺得你的脾氣十分不好，每次有氣就往我身上撒。還有，平時我只要有一點兒做的不好，你也會大發雷霆，我希望你可以改一改。
除此之外，我還想和你們說一聲謝謝。我也有很多的毛病，但我也會盡力的改正，希望我們一起進步。
謝謝你們。
祝你們天天開心！
你們的女兒：xxx
20xx年x月xx日
致家長的一封信 6
尊敬的各位家長：
大家好！光陰荏苒，帶着收穫的喜悅，我們迎來了20xx年的暑假生活。在你們的關心和大力支持下，我們圓滿的完成了本學期的各項教育教學工作，在此向你們致以衷心的感謝！轉眼間我已陪伴孩子們走過了兩年的時光。我喜歡二年級二班的每一個孩子。我們朝夕與共，他們快樂的成長是我最大的心願。都說知子莫如父，同樣知生莫如師。兩年的相處我和孩子們建立了很深的感情，爲孩子的成長傾注了很多心血。小學是培養學生學習習慣的重要時期，一個良好的學習習慣是學習成績的保證。孩子自主學習的能力，孩子獨立思考的能力，孩子與人相處的能力，孩子動手操作的能力。孩子是不是與人爲善，是不是能孝敬父母尊重長輩，是不是誠實守信，是不是樂於助人，是不是有愛心等等，這些都是小學階段學生需要學習的。家長是學生的第一任老師，你的一言一行影響着孩子的判斷，你要爲你的孩子營造一個良好的學習、生活環境。有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。語文獨立的價值在於漢字。孩子要從小打下漢語底色，需要從小養成積累優秀的漢語語言的習慣。這是培養孩子的語感的“奠基工程”。我堅信，良好的文字素養，會令孩子儒雅聰敏，文質彬彬。希望各位家長攜手幫助我們的孩子從小養成積累優秀母語的良好習慣。一本好書是孩子不斷求真索知的源泉。做爲孩子的語文老師，我最期待的結果就是：有孩子讀了一本好書之後，開始了他的新紀元。我期望每個孩子都能成爲真正的讀書人。
隨着夏日的來臨，本學年已進入尾聲。回顧兩年的歲月，碩果、凱歌、失意、歷歷在目、聲聲悅耳。感謝你們兩年來對學校工作的大力支持，感謝你們與我的密切配合，感謝你們爲孩子的每一個成長瞬間，健康成長所付出的辛勤努力！和你們一樣，我爲孩子的每一點進步而由衷欣喜；我更期待在新的學年裏在學校、家庭的一致努力下，你們的孩子成爲我們共同的驕傲！
謹祝你們和孩子們：暑期愉快！健康幸福！
致家長的一封信 7
尊敬的家長：
創建國家衛生城市，營造美好泉城，是我們每個泉城人應盡的義務和責任。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。家長是孩子最好的老師，當您教孩子文明衛生知識時；當您支持孩子的文明衛生行動時，孩子的心田就植入了一棵“文明”的種子，日後這棵種子必將開出絢麗的花朵。爲了給孩子營造一個健康、文明、衛生的生活環境，爲了培養孩子良好的文明衛生習慣，同時也爲濟南市“創衛”工作貢獻自己一份力量，我們特向家長提出以下倡議：
1、從我做起，從現在做起，從點滴做起，樹立“泉城是我家，美麗靠大家”的主人翁意識。爭當創衛志願者，爭做創衛宣傳和監督小衛士。
2、講究衛生，養成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣物、用品乾淨衛生、整潔的好習慣。
3、自覺遵守公共衛生守則，在公共場合不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不隨意亂塗亂畫，不隨地大小便，不吸菸。
4、愛護花草樹木，不隨意採摘花草、踐踏草坪，自覺愛護公共場所設施。
5、倡導綠色出行，少開車，外出時自覺遵守交通和公共場所秩序。
6、不向湖泊、河流扔垃圾，減少使用含磷的洗衣粉、洗衣液等清潔用品，減少水污染。
7、減少生活垃圾，將廢舊電池和垃圾分類保存，不亂丟亂棄，堅持廢物利用，減少環境污染。
8、樹立綠色消費觀念，減少一次性產品的使用，拒絕白色污染。
9、自覺抵制不符合衛生要求的食品和生活用品，不購買小攤上的“三無”食品，不吃垃圾食品。
讓我們行動起來，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，共同托起泉山湛藍清澈、文明和諧的天空，爲創建全國衛生城市，爲孩子們的健康成長，貢獻自己的一份力量，盡一份社會責任！
濟南市市中區七賢中心幼兒園
20xx—3—14
致家長的一封信 8
尊敬的各位家長：
您們好！
時光飛逝，轉眼間一個學期已經過半，在忙忙碌碌的工作中，作爲班主任的我也許有許多做得不周到的地方，希望大家能夠諒解。同時，我也感謝半個學期來各位家長對我工作的理解、支持與幫助！
期中考試剛剛結束，在全體同學和各位任課老師的共同努力下，我們的班級在這次考試中取得了不小的進步，同時也有不少同學取得了優異的的成績，現在的12班已今非昔比，正如東方沉睡的雄獅漸漸的甦醒。在日常學習生活中，各位同學的表現也有很大的進步，學習態度更加認真，行爲習慣也有了很大的改善，學習狀態也在漸漸的提升，相信在各位家長的默默支持下，接下來的兩個月的時間內，我們將再接再厲，爭取取得更加優異的成績。
爲了更好的促進孩子的學習，塑造孩子完善的精神品質、過硬的心理素質，培養孩子的綜合能力，以更有利於孩子的未來和發展，各位家長請認真閱讀以下幾點：
1.多與孩子交流溝通，溝通是解決孩子各種問題的重要途徑，在家多面談，在校多通電話，有效的溝通可以讓孩子更加陽光、積極、樂觀、自信，對學習和身心發展都有促進作用。
2.關注孩子的身體健康，俗話說身體是革命的本錢，學校的節奏較快，請做好孩子的思想工作，鼓勵孩子多吃正餐，合理安排飲食結構，多喝粥、湯，注意葷素搭配；少給孩子帶零食飲料，多帶水果牛奶。
3.學校將於5月4日上午8:30舉行全體高二學生成人禮，成人禮是孩子人生最重要的節日，您的到來與陪伴會讓孩子終身難忘，爲了我們的孩子，爲了孩子即將開始的高三學習，今天我們誠摯的邀請您，您的到來是對我們最大的支持！
4.關於孩子的學習，還有一個月的時間，孩子們將正式進入高三，實際上第一輪總複習已經開始，複習階段也在很大程度上決定一個孩子的最終成績。在如此關鍵的時期，希望家長能做好孩子的思想工作，多鼓勵、多支持，使孩子認識到學習的重要性，作爲一名老師，我真心的希望每一個孩子都能上一所好的高等院校，有一個理想的歸宿，有一個美好的的未來。
5.歡迎各位家長請多提寶貴意見，關於教育教學、班級管理、學校日常管理等，只要是合理的，我們一定虛心接受，並積極調整工作方法，因爲我們有着共同的宗旨和目標：爲家爲國，將每個孩子都培養成人成才。
6.爲更好的開展我們的工作，誠邀各位家長加入飛信。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致家長的'一封信 9
尊敬的家長：
您好！寒假將至，新春佳節即將來臨，爲了您的孩子能過上一個健康，進步，愉快的假期，建議家長督促，引導，幫助孩子安排好寒假生活、懇請家長密切合作，盡力做好以下幾項工作：
1、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護好寶寶的安全。
3、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成爲有禮貌的好孩子。同進將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的哦！~
4、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1、5米以上，注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
7、堅持鍛鍊身體，天氣好的時候儘量多安排一些戶外活動，每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。讓孩子在過年期間有個好的身體。
8、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能幹的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
9、注重培養幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。可以爲孩子準備一些小技能（如古詩、歌曲、英語等），以便在親朋好友面前展示一下。
10、春節期間帶孩子去戶外走走，多讓孩子感受新年的氣氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬間、孩子的良好表現、旅遊中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來，開學後帶到幼兒園來，請孩子給大家講述，以培養孩子的語言表達能力和大膽、自信的意志品質。
還要嘮叨幾句：孩子們在提問時，雖然有點煩人，也希望能夠愉快地解答；有時孩子喜歡做一些淘氣的事，只要不危險，請允許他們去做吧；多注視孩子的眼睛，一天三次擁抱你的孩子，讓孩子在你無盡的愛中成長；不要對他們按成人的標準去要求，獨立完成雖然很好，但是如果父母能給些小建議就更好了。
希望我們的孩子們留下愉快的回憶！！祝您閤家幸福！新春愉快！
致家長的一封信 10
各位家長：
大家好！首先很高興我們的孩子能夠進入同一個學校同一個班級一起度過五年美好的小學生活，也因爲孩子的相聚而使我們彼此相識進而相知。同大家一樣，我們共同選擇了建橋小學，事實證明我們的選擇是正確的。建橋小學老師們落落大方的舉止，生活樸實的作風，勤奮好學的精神，都在潛移默化的影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的生活與學習習慣，正是老師們對孩子的諄諄教導和無私奉獻，使得我們的孩子如初升的太陽，充滿希望。在此向各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝。
記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務”。當孩子們從幼兒園步入學校殿堂，不光孩子需要適應，同時我們做家長的也應該更快的轉變自己的思路，及時配合學校的工作。大家知道，小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣！而良好的學習習慣的養成不能單靠學校，還需要我們家長的共同努力，衆人拾柴火焰高！
另外，在教育孩子方面，我們都是初爲家長，沒有什麼經驗可言，但我們可以用心學習，積極探索，正人先正己，包括教育子女也不例，要孩子做到的，我們做家長的要先做到，這樣孩子也就不會找理由耍懶，很多情況都是我們做家長的鬆鬆跨跨，孩子們才懈怠；孩子的事沒有大和小，就是說不能因爲小錯誤小失誤就可忽視，也不能無原則的擴大錯誤，要就事論事；尊重孩子的獨立個體，不能把孩子當作自己的臉面，不要因自己的不理智傷害孩子的自尊；相信孩子的能量，你想想那個網上當紅的鷹爸（我承認我做不出，就算能我也不敢，他媽媽還不廢我五次），其實孩子的能量很大，不要老覺得還小；習慣要早早的養成，配合老師早早把孩子的學習習慣，完成作業的習慣，閱讀習慣，勞動習慣等等養成，可千萬別等到三四年級，那可真晚了；譬如，看電視玩電腦，最好孩子學習時不要開不要玩，陪着學習，不信大家可以試試孩子的數學題，有很多家長也不敢確定答案的；多帶孩子開闊視野，多接觸一些沒有接觸過的健康有益的東西，總之，付出與收穫肯定是成正比的！
因爲孩子我們相互認識，也肯定會讓我們彼此熟悉，那我們該爲孩子們做些什麼呢？這就是家委會在學校家庭培養孩子們健康快樂成長的過程中，成爲溝通學校，家長，孩子之間的橋樑和紐帶，建橋建橋，建起三者之間相互信任彼此互幫互助的橋樑！當好老師的好幫手，學校教育，教學工作的好參謀，實現學校家庭和社會的一體化教育，努力把我們孩子的班建成本校的優秀班級!我想這是我們的共同心願！
今天，我們承擔起家委會這個職責，目的有三個：一，跟上學校老師的腳步，和大家，和孩子共同進步；二，做好孩子的表率，爲孩子做榜樣，激勵孩子參與社會活動的積極性；三，創造更多與老師，其他家長認識與溝通的機會，做到相互交流經驗；四，爲班級各方面建設做出自己的努力。現在獨生子女居多，學校的學習生活緊張，爲何不多創造一些孩子們在一起快樂玩耍還能增長知識的活動呢？我們希望孩子們長大後能回憶起這段小學生活時內心會充滿幸福！
做爲家委會成員，對於如何建好家委會，怎樣更好推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：一，真誠溝通。家委會是一座橋樑，將成爲學校老師家長學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂與收穫，尤其是我們的孩子。在相互理解相互尊重的基礎上快樂成長，讓我們商討怎樣聯手，配合教育好孩子吧，最好讓家長與老師的信息渠道暢通無阻，各位家長之間多多聯繫，有什麼對學校教育工作，班級工作的建議和意見，及時反饋給學校老師。讓學校老師及時瞭解家長們的心思。二，善於協調，要營造出一種學校老師家長孩子四者之間和諧信任的關係。對於其中出現的某些問題，一定要抱着實事求是的態度，讓家長在家放心，讓孩子在校開心，也讓老師少爲雜事操心，以便騰出更多的精力投入到教學中。面對這些剛剛踏入小學門檻的孩子，如何配合學校幫他們度過這段心裏緊張焦灼無序的人生階段，是我們每個家長不能推卸的責任，也是我們家委會的任務。三，出謀劃策，增進家校協作，我們要彼此尊重，做事認真，對孩子負責，對學校老師家長盡責。當好學生們聯繫學校的紐帶，開展各種創新及素質教育。現在獨生子女居多，孩子們平時都缺少固定的夥伴，學校的同學將是孩子們最爲寶貴的朋友和夥伴，我們將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子們的課外生活，當然這就更需要每位家長能多多支持！
各位家長朋友，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育，同樣也離不開每位家長的努力，一個孩子的全面發展是學校家庭共同努力的結果，我們家委會將盡我們最大的努力去做好我們該做的事情，讓我們攜起手來，爲了我們的孩子，爲了一年級四班，一起努力吧！讓我們的孩子在愉悅的環境中健康成長！
謝謝大家！
二0xx年十一月
致家長的一封信 11
親愛的164班的家長：
您好！首先祝賀您，您的孩子在二年二期的學校生活已經圓滿結束了。大部分都能做到遵守學校紀律，熱愛學習，和同學們愉快相處，健康快樂地成長。良好的班風已經在形成之中。這與各位家長關心孩子，積極支持學校工作分不開。在此，我代表164班的全體任課老師對各位家長表示感謝。
本學期，我們班取得了較好的成績，有五名同學被學校評爲“學習標兵”；他們是張惟鈞、張淑涵、易付磊、周尚園、田珉嘉,六名同學評爲“三好學生”；他們是徐張萌、許天睿、梅雅婷、曾思琪、瞿佳奕、唐佳琪,二名同學評爲“優秀幹部”，他們是李雯、徐向蕾。
我們班是一個優秀的班集體，但還有一些不足的地方：有的同學的上進心不夠，學習上對自己要求不夠嚴格，學習的自覺性比較差。還有些同學的書寫還不整潔、不規範。課外閱讀的好習慣沒有養成。課前預習的習慣不能堅持。進入三年級，我們就進入了中年級階段，這時，我們對孩子的要求就有所不同了，我們要慢慢放手讓孩子自己進行主動自覺地學習。沒有養成好習慣的孩子，還是需要家長繼續督促，尋找好的學習方法。這樣，越往後學習就會越輕鬆，否則，就會落後於班級，這樣對孩子的成長極爲不利。假期時間比較長，希望家長在家能督促孩子，完成好暑假作業的同時，多鍛鍊，多玩耍。度過一個開心充實的暑假。現將暑假作業佈置如下：
1.擬定一份暑期作息時間表。
2.完成《快樂暑假》。（家長檢查後改錯）
3.每天背誦一首古詩。（購買《小學生必背古詩70首》）
4.每天閱讀30分鐘以上。閱讀書目：①《西遊記》、②連環漫畫《父與子》、③《夏洛的網》
（閱讀是學語文的主要手段，從本次畢業考試的考題來看，檢測孩子的語文水平並不僅僅侷限於課本，更重要的是課外的積累。對於愛看書的孩子，家長要大力支持，對於不愛看書的孩子，家長要引導、鼓勵。下學期我們將開展這三本書的“讀書交流會”,希望孩子們能認真落實此項作業。）
6.用鋼筆練字。（買一本三年級上冊的同步字帖進行練習）
（初握鋼筆，要注意孩子們正確的拿筆姿勢，養成不亂塗亂改的好習慣，特別是學號爲5,11,17,19,20,21,22,25,26,27,32，34,35,40,42,43,45,49，50,51的同學必須每天堅持練習一頁，下學期交字帖）
7.寫作文：①讀《西遊記》有感、②暑期快樂行
（每篇300字以上，寫好後發至班級博客，沒電腦的用文稿紙寫好，下學期進行評選）
8.完成“暑期實踐活動表”上的內容，幫父母做力所能及的家務。
（下期，8月30日上午8點開學報名，學生帶好手冊和作業，自己來報名，家長不需陪同。）
黎老師
致家長的一封信 12
102班的家長朋友們：
您好！首先恭喜您的孩子要上一年級了，我代表班級所有任課老師歡迎您的寶貝加入到寧波市鎮安小學102班這個快樂的大家庭。其次，建議您和老師密切配合，培養小朋友良好的學習和生活習慣，以便開學後孩子能儘快適應小學生活，爲此我們建議您：
一、請家長和孩子一起製作1張漂亮的小卡片，寫上孩子的班級、姓名，方便學生和老師互相認識。背後貼上一枚別針，22日起上學時每天別在胸前。
二、爲孩子準備好合適的學習用品：
1、雙肩書包（選時考慮兩個因素：一是從孩子的健康着想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書後會增加分量。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮豔、醒目，這樣便於汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。爲安全起見，不要使用拉桿箱式書包。）
2、文具盒（不要太大，功能不要太多，簡單爲好，以免分散孩子的注意力。）
3、文具盒裏每天有10支削好的鉛筆（鉛筆以HB爲最好，因爲軟硬適中，同時在鉛筆上貼上自己孩子的姓名，便於孩子認領；不要兩頭都削，不用自動鉛筆，頭天晚上削好）
4、2塊橡皮（要買繪圖用的較軟的那種，孩子能擦得乾淨；不要買花裏胡哨的橡皮，以免分散孩子的注意力。）
5、透明的1把直尺或三角尺。（準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。做題目時，語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫得整潔有序。）
6、一個16K的墊紙板。
7、水壺1個。
[溫馨提示：最好請家長在鉛筆、水壺、橡皮、尺子、墊板上貼上自己孩子的姓名，便於孩子認領。]
三、8月21日前爲孩子買好夏季校服2套：短袖襯衫1套，長袖襯衫1套（可選大一號，要穿好幾年。也請用圓珠筆在孩子校服領子上寫上孩子姓名、班級。）
四、調整好孩子作息時間：
小學生下午沒有午睡安排，爲保證孩子白天能有精力聽課，孩子每天晚上需要有10個小時左右的睡眠時間，請每晚8：30左右督促孩子按時就寢，並養成孩子自己準時就寢，準時起牀的好習慣。最好能與孩子共同製作一張作息表，貼在孩子看得見的地方，要求孩子嚴格執行。
五、近幾天學校安排：
8月22日：（8：00——11：00）學生到校參加新生培訓，下午在家休息。
8月23日：（8：00——11：00）到校參加新生培訓，下午在家休息。
8月24日：8：00家長和孩子一起參加學校的開筆典禮
9：00每家一位家長到四樓階梯教室參加第一次家長學校。
[孩子3天裏都要背上書包；22日、24日孩子要穿校服到校！]
請家長及時關注校訓通短信、班級博客裏的相關通知！
致家長的一封信 13
尊敬的家長：
您好！
律回春暉漸,萬象始更新。值此辭舊迎新的美好時刻，全校教職工向您表示衷心的祝福：祝您新春愉快、吉祥如意、闔家歡樂、幸福安康！
20xx年，我校緊緊圍繞“育人爲本，質量立校，特色強校，和諧興校”的辦學理念，在深化教育教學改革、規範學生管理、創建和諧校園、優化育人環境等方面都取得了令人矚目的成就，呈現蓬勃發展的良好態勢。
碩果盈枝辭舊歲，希望滿懷迎新年。我們真誠的希望您在新的一年裏，繼續關注、支持學校各項事業的發展，也希望您能利用假期與您的孩子加強溝通，瞭解孩子在校的思想、學習、生活等情況。
志存高遠，責任爲先。新的一年，我們將繼續秉承優良校風，與時俱進、開拓進取，爲學生的成長、成才創造更加良好的環境。同時，我們真誠歡迎家長對我校學生工作提出寶貴的意見和建議。
學校寒假從20xx年1月10日開始，2月15—16日報到註冊，2月17日正式上課。請您督促您的孩子按時返校。同時，也希望您特別關注寒假期間孩子的安全，希望通過我們共同的努力，共度一個歡樂祥和的春節。
江西理工大學
20xx年1月16日
致家長的一封信 14
尊敬的家長：
您好！
我是班主任周老師，我爲有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在今後的小學生活裏，我將用我的愛心、耐心、細心，呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧、快樂、蓬勃地向上發展。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，並且願意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標、教育方法，您的孩子會如我們所希望般的優異。
首先：我和大家一起分享一下這半個學期來，我們班的生活、學習情況。
我們的體藝“2+1”活動
學校秉着“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念，開展了陽光體藝“2+1”活動。我們的大課間活動，課間操，武術操，字母操，乒乓球操，在第一學期的培養下，學生有了進一步的變化。他們排隊的速度快了幾倍，能自覺調整隊形，在較短的時間內做到快、齊、靜當您親眼目睹這個過程的話您會覺得他們跟在家裏判若兩人，也會覺得自己的孩子確實是進步了。併爲了鼓舞孩子鍛鍊身體，還開展了跳繩課，跳繩讓孩子遠離危險的遊戲，鍛鍊了身體，更可貴的是帶給孩子許許多多的快樂，看到他們一羣一羣的歡笑着雀躍着，不自覺也會被他們的幸福感感染，想和他們跳起來！
孩子們的學習
我們班有43個可愛的孩子，經過一個學期的培養和孩子們的認真對待，孩子們不再是沒有好習慣的幼兒，更多的時候他們更像小大人，整體上來看，他們能在老師進教室之前做好課前準備，上課積極舉手，並且通過本學期練字活動的開展，孩子們的坐姿和寫字姿勢更加端正，字跡有了很大的提高；每天10分鐘的閱讀時間讓孩子們走進書的海洋，他們漸漸愛上書，並能有感情的朗讀文章，當您聽他們跟您講他們讀過的故事時，您一定有一種幸福感，當您看看他們的作文時，您會爲他們的這些變化而自豪。學生的其他學習也不在話下，主動完成作業，積極回答問題，從他們能在課餘時間擠在牆角做智慧題您就能感受到他們的求學心裏了，當然學習上也有個別存在問題，這需要老師和家長給予更多的幫助和指導，相信只要我們齊心協力，孩子會學的更好，成長的路上會更加光彩奪目的。
養成教育
行爲形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。好的習慣要從小開始養成，從細節去注意。本學期在上學期的基礎上我對孩子提出了更高的要求和更高的目標，不僅是教他們文明用語；按要求做好課前準備；上課積極回答問題；作業不拖欠；認真寫好每一個字；認真思考每一個問題；還要求在家主動完成自己的事情並幫家人做一些力所能及的事；班級建立圖書角，課餘多看課外書籍，拓寬知識面等，並且每週一開展班會活動，進行安全教育，學習習慣的培養，生活習慣的培養衛生習慣的培養。注重讓學生明確怎樣做，爲什麼這麼做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什麼對，什麼不對，現在我們班的孩子們在這些方面做的越來越好，我會和他們繼續加油，也請家長和我們一起注重這些養成教育，相信您的孩子會做的更好！
在教育的過程中，也許我們的教育理念會有所不同，對於教育我們有各自的想法，但是我們的目的是一樣的，都希望孩子們能健健康康、快快樂樂地學習、生活。孩子的成長與進步是您我共同的願望，希望您一如既往地關注您的孩子、配合我們的工作，有任何問題，可以隨時和我或任課老師交流。
致家長的一封信 15
致家長的一封信：
二年級的寒假，佈置了一個特殊的作業，讓你們和孩子們一起閱讀《愛的教育》，並寫下您和孩子的讀書感受。在28位家長中有25位寫下了自己的感受，這點讓我很欣慰。我很慶幸，我有你們這樣上心的家長，孩子們有你們這樣愛他們的父母。
愛的教育，需要我們所有人付出愛來教育。孩子們需要朋友之間的友情，需要家人之間的親情，需要師生之間的師生情，因此，我們在進行教育時，除了要教會他們愛自己、愛家人、愛老師，更要教會他們愛朋友。因爲老師、家人會無條件地寬容我們的孩子，但是朋友之間一旦出現裂痕就很難修復，所以，讓我們一起教會孩子友善地對待自己的夥伴。
在你們的感想中，我看到了你們對我的要求。我是個急躁的人，總是希望孩子能較快地改正不足，有較快的進步，所以有時候總是忘了他們還只是孩子，貪玩、任性、淘氣都是他們的天性，對於他們，需要我也慢下來，靜下來，靜候他們成長。每次進課堂前，我都會告訴自己，這堂課絕對不能生氣，但是對於孩子的破壞行爲，我總是控制不住自己。作爲一個老師，我和孩子們一樣，還是個有太多天性的學生，不夠成熟，不夠老練，不夠有自控能力。在靜候孩子們成長的時候，我也需要不斷地成長。
在你們的感想中，我也看到了一位媽媽和一位爸爸對自己行爲的反思。這就是我讓家長和孩子一起看《愛的教育》的原因，孩子需要學會愛，家長更需要學會愛，學會反思。孩子是我們的孩子，但終歸是你們的孩子，你對孩子的愛和教育是一生的。我最擔心看到的是，忙碌的家長，對自己的孩子疏於管教，孩子像流浪兒一樣四處爲家。我很慶幸，我的班級中，沒有這樣的家長，這是我的幸運，更是您孩子的福氣。
謝謝，孩子們的路上有你們；謝謝，我的教學路上有你們。
班主任：xxx
20xx年2月23日
