在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的午託班開學前致家長的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
午託班開學前致家長的一封信1
各位家長：
您們好，在新學期來臨之際，您還在爲每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在爲孩子功課發愁嗎？沒關係，蔡林教育託管中心來幫您！
蔡林教育託管中心是一家高品質、專業化的學生託管及課程培訓服務機構。本託管中心距離天衢中心小學及學院附小較近（在學院附小設專車免費接送學生）。託管中心環境溫馨舒適、寬敞明亮、安靜優雅、整潔乾淨。同時，託管中心還配置了完善的教學設備，讓孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氛圍之中。飲食方面我們託管中心有專門的廚師爲學生一日三餐服務。伙食葷素搭配、營養豐富、每餐保證“三菜一湯”。每週改善生活兩次。並有專業的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經驗、專業的教學方案及較強責任感，能夠耐心、細心地督促學生完成家庭作業、有效地提高學習成績，爲升學打好穩定的的基礎。
蔡林教育託管中心以“培養習慣”和“提高能力”爲兩大託管目標。以“安全、健康、益智、快樂”爲四大託管宗旨。開闢了“專人接送、作業輔導、藝術培訓、營養餐飲”等託管服務。
蔡林教育託管中心致力於“服務家庭、造福社會、讓學生舒心、家長放心！”
願與家長、學生、老師們一起，傾力打造德州市小學生託管服務的一流品牌！
午託班開學前致家長的一封信2
親愛的家長：
尊敬的家長朋友們，如果你的孩子未滿3歲，你將爲他（她）做什麼？
你有足夠的時間陪他（她）玩，有充足的玩具給他（她）玩嗎？
你有專業的知識教他（她）玩，他（她）有同齡的孩子一起玩嗎？
如果你的回答不夠肯定，那麼，送他（她）到向日葵吧。向日葵兒童託管中心，將爲孩子的成長提供理想的學習環境和豐富的益智玩（教）具，並由專業的幼兒教師，指導孩子與同齡的小朋友遊戲和玩耍，在開心快樂、寬鬆和諧的玩樂過程中滲透音樂、繪畫、手工、普通話、跆拳道、識數和認字等啓蒙知識，讓寶寶的大腦經常不斷地受到新鮮的刺激，潛能得到儘可能的開發。
尊敬的家長朋友們，爲了您選擇的方便，向日葵幼兒託管中心將爲您提供日託，半日託和臨時託三種不同的'服務。
身爲幼兒教師的我，真得很能體會各位家長的難處。爲幫助各位家長解決後顧之憂，同時給孩子們創造一個良好的學習環境及與同齡夥伴交往的機會，讓每一個孩子都能像向日葵一樣，多多綻放，快樂成長！特開設此兒童託管教育中心，取名“向日葵—朵朵樂”。
我們中心老師從事幼兒教育工作多年，有豐富的教育管理經驗，對孩子具有親和力，具有愛心，信心，責任心強。多元化的教學，充分尊重兒童個體發展，把對孩子的教育自管教轉變爲啓發，自學習轉變爲遊戲。我們爲孩子提供一流的並能使他們受益終身的教學服務。
我們的宗旨：注重幼兒綜合素質的培養和能力的全面提升，讓孩子在生活中學習、在學習中幸福健康成長！
我們的目標：管理有特色、教育有特點、培養孩子有特長。培育時代需要的世界公民！
我們的師資：管理團隊專家化、幼兒教師專業化、專業師資多元化；集合最優質資源，打造天使品質教育。
我們的教育：強調“以兒童爲中心”，以“讓每個兒童健康、幸福成長”爲目標，促進幼兒多元智能及行爲習慣、情感態度、認知能力等全面發展，使其成長爲文明樂羣、好學善啊、和諧友愛、自主自信的健康兒童，爲一生的發展打下堅實的基礎！
寫信人：
日期：
午託班開學前致家長的一封信3
家長：
您好！
感謝您對學校工作的理解和支持！關於學校開設白託管理服務的決定，我們也斟酌了很久。白託管理的出臺一方面是源於家長們的要求，很多家長通過信件和上期的滿意度調查表等方式表達了希望學校能開設白託管理的願望，解決雙職工下午不能及時接孩子放學的問題；另一方面也是由於學校目前已經無法容納衆多午託生的狀況作出的決定。這個學期儘管學校已經嚴格控制，仍有1200名午託生委託學校管理，因爲牀位有限（寄宿部只有800個牀位），不得已將400個孩子安排在教學樓和陽春廳（藝術廳）午休，但是經過我們的觀察，這樣的安排孩子不能得到很好的。休息，而且在管理上也存在一定的安全隱患。按照上級安全檢查的要求，陽春廳的餐位和牀位都必須取消，我們也希望在校託管的孩子能得到更加完善的管理。這個學期家長會上，我們根據家長的要求，發放了《白託需求調查表》，調查結果有近600名家長選擇了白託的方式。我們集體研究後，覺得白託的容量是可以實現的，所以只能先滿足這一部分家長的需求。我們優先考慮了已經在校午託的孩子，發放了報名表，目前報名的家長已經超過700人。
這兩天有家長向我提出，願意讓孩子在教室休息，是否可以繼續以這種方式在校午託。經報告教育局領導許可，學校接受家長自願報名讓孩子參加教室的午託管理，將安排老師中午在教室帶領孩子們開展閱讀等安靜休息的活動。學校已經在儘量想辦法解決家長的後顧之憂，只是學校容量有限，目前教學用房已經非常緊張，實在沒有辦法解決更多的牀位。非常抱歉！敬請您能諒解學校的困難！
再次感謝您對學校工作的支持和理解！
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