我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編精心整理的初中生違反課堂紀律檢討書，歡迎閱讀與收藏。
初中生違反課堂紀律檢討書1
尊敬的領導：
您好！
我是初二x班的xxx，在昨天的自習課上，看小說講小話，不認真複習，還讓同學幫我打掩護，太浪費自習的時間了。
臨近期末，老師該講的知識都講了，該讓我們重點複習的知識點其實也告訴我們了，後面的時間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問老師問題，這些來加深課本知識的映像。爲期末考試做準備，自習的時間也比較多，老師也發了很多張小試卷給我們測試，在昨天的自習課上，我卻沒有好好複習，而是打開我新買的小說看了起來，還讓同桌幫我打掩護，老師來了，叫我，讓我收起小說來。看到精彩的地方，我還找臨近的同學探討起來，因爲他之前是看過這本小說的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問問他後面的故事是怎麼發展的。
我的成績在班級裏面其實也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無論是複習的怎麼樣，其實結果都差不多，所以這次我也沒有太把考試當一回事，反正也就那樣，於是就有些自暴自棄了，剛好同學推薦了一本好看的小說，於是我就帶到了學校來看，因爲知道最近自習的時間比較多，那麼這段時間剛好可以看看，上自習後，我就迫不及待的翻開小說看了起來，還不時的瞄了瞄，老師是不是在講臺上坐着，沒有下來巡視。
因爲是自習，大家都很安靜的看書做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學們不知道怎麼解答，然後問同桌或者上去講臺問老師的。我就趁着這個機會和臨近的同學探討小說的內容，並以此爲樂。後來大家安靜了，我也只好自己看小說了，可是看着看着就入迷了，同桌推我提醒，我也沒在意，卻想不到老師巡查下來了，剛好抓到我看小說，沒有好好的複習。
老師沒收了我的小說，也把我叫出去批評了一頓，我仔細的想了想，的確是不對的，即使我成績一般，但是還是要堅持學習，不能半途而廢，這樣只會退步的，學如在逆水裏行舟，不進步的話，肯定容易退步的，仗着自己的小聰明，或許一時的考試成績不會掉，但是如果這種心態長此以往，退步一點一點的積累，到時候退了一大步，可能自己都不知道怎麼回事。
小說再好看，也不如學習重要，而且過完期末，就是兩個月的暑假，有很多的時間去看小說了，在自習課上，講話，看小說，不復習，而且還讓同桌幫我打掩護，這都是不應該的，老師，我在今後的自習課上，一定會好好複習的，不會再幹這種頭腦一時熱，後悔一暑假的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生違反課堂紀律檢討書2
尊敬的老師：
您好！
在學校，每班會您都要講到課堂紀律這一塊，告誡我們，不要觸犯紀律，遵守學校的規矩，這才能夠學到知識。我沒能聽您的教導吩咐，把您的叮囑當成了耳旁風，從而造成了這次的結果。老師我錯了。
課堂是公共場所，是我們學習的主要地方，是非常重要的，而我卻在課堂上違反了課堂紀律，給老師您上課帶來了非常不好的影響，也嚴重的干擾到了同學們上課學習，我對不起大家，我這是不尊重老師您上課的表現，是歪風邪氣，是自私自利的表現，更是目中無人的狂妄。我很自責，在班級裏同學們非常的友善，老師非常和藹，尊重老師友善同學這是我應該做的，但我觸犯了校規，違反了課堂中的紀律，帶個老師和同學們的就是傷害。
學校的校紀校規，不是擺設，是爲了約束我們讓我們能夠有一個好的學習環境才設立的，這是需要全體師生公共維護共同遵守的，我卻觸犯了他觸犯了，我非常的後悔，非常的難過自責，課堂上需要我們遵守，老師才能夠更好的傳授知識，讓我們體會知識的美麗動人。我是初犯，這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓，讓我知道了在課堂上違紀的後果，我請求老師的原諒，讓我能夠再次好好學習，給我一次改過的機會，讓我能夠改正這次的錯誤。
我從多方面分析自己，性格上有些跳脫，愛玩愛動，有些浮躁，有些衝動，做事也不夠認真細心，我很多時候不知不覺中就犯錯。習慣，隨意放縱，沒有約束自己，對待學習，沒有認真，思想也不端正，這些是導致我違反課堂記律的主要原應。
您也常說，在哪裏摔倒，就要咬牙在哪裏爬起，絕不逃避。我會認認真真的聽您的話聽，只求老師您能原諒我的這次錯誤。
違紀，是錯誤的'，敗壞班級名譽，個自己塗上了污點，傷害自己，做爲學生我不能犯也不該犯這樣的錯，這些錯需要一一改正，更向那些好的同學學習，老師您是正確的，讓我通過檢討自己發現了問題，是我能夠找到問題，去一一改正過來。
每次的課堂都需要一個安靜，安穩的環境，這才能讓大家能夠進入到學習狀態，能夠更好的學習，就像我們吃飯睡覺一樣，
花草需要有陽光的地方纔能更好的生長，魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存，我們學習也是一樣的，也需要一個合適的環境，好的氛圍才能夠學得好，吸收知識的速度才能快，我違反課堂紀律，破壞了學習的氛圍，我知錯了，老師您天使般的善良，原諒我的錯，我願改正成爲優秀的、品德良好的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生違反課堂紀律檢討書3
尊敬的老師：
您好！
您是一個非常溫和的老師，在對我們教學中也一直保持這樣溫和的態度，很少對我們用過嚴厲的語氣，但是在昨天您的課堂上我違反了您經常和我們強調的課堂紀律，您還用平時都不會用的嚴厲的語氣批評我。我知道老師一定不會想用這樣方式讓我在班級上難堪，儘管我確實是打擾到您的課堂紀律、害您突然中斷了課程，打亂了您的教學計劃。我知道您之所以對我用那樣嚴厲的語氣，是因爲您想讓我對我這次違反您課堂紀律有一個深刻的印象，讓我自己在課堂上不會再出現這些相同的事情，畢竟不是每個老師都會您這樣包容我們。我想對您說這件觸到您黴頭的事情是我自己問題，也希望這份檢討書能讓您放下批評我後心中的不安。
一節課想要完好的進行下去，需要我們做到兩點。一點就是老師們專心致志的給我進行講學教課，還有的另外一點就是我們學生要自覺遵守上課時的紀律，這樣一節課下來我們纔會有很大的聽課效率，也讓老師的講學教課發揮自己最大的作用。但是在昨天您的課堂上，我不僅和其他同學說話，還肆無忌憚在您的課上挑釁您，嚴重的打擾到老師您在這節課上要進行的教學活動。在我和其他同學說話時，你那就已經用眼睛瞟了我好幾次，我知道這是您對我發出的提醒，讓我不要在課堂上繼續和別人說話，要我安心聽您講課。我不但忽視了您對我善意的題型，但在您說話警告我的時候對您出言不遜，說了一些難聽的話，讓您不得不打斷課程，讓你在這件課上不僅並沒有良好的上課體驗，更嚴重的是沒有讓你完成這節課的教學任務，這樣一定會耽誤和影響您之後對我們的教學。因爲我自己一個人在課堂上做出這樣幼稚的事情，結果卻讓全班同學一起爲我承擔這次打斷課程的後果。
我們班、我們同學都想要取得良好的學習成績，但是這樣的成績需要我們平時有一個良好的上課紀律來維持。我在昨天違反紀律給老師以及全班同學造成教學和學業上影響雖然很小，但是老師不應該就因此對我這次的違紀就這樣一筆帶過了，希望老師在以後上課的時候會對我比以前更嚴厲嚴格的一點，您可以改變對我以前的教育方式，同樣我自己也不會就這樣輕易的將這次的事情忘記掉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
