三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿

在學習、工作生活中,各種講話稿頻頻出現,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽衆發表口頭講話的文稿。那麼問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?以下是小編精心整理的三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿

三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿1

遵敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高爲最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求,獨立於天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學們,讓我們與書爲伴吧,在知識的海洋中暢遊,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿2

老師們、同學們:

早上好!

今天我國旗下講話的主題是:迎接期中考。

轉眼間,學期已過了一半。期中考試又如期而至。在此我想問每一位同學:迎接期中考試,你準備好了嗎?在已逝的半個學期裏,同學們是否已經熟練掌握了所學習的內容了呢?可是如何才能在這次考試中,收穫累累碩果,如何才能將自己所學的知識靈活運用到考試中間呢?在此,我建議大家在以下兩個方面要做好充分的準備:

一、思想上要有充分的認識

或許有的同學會說,考試怕什麼呢?我們可都是久經沙場的老將了,但是無庸質疑期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它對我們每個同學來說意義很大,考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查,發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題,爲自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況,儘快改善自己的學習習慣,努力探求適合自己的學習方法

二、做好知識上的準備

在考前,我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習,該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統的知識網絡結構,將知識梳理成一條有關聯的線,以便自己的記憶和運用。當然各學科有各學科知識的特點,要根據相應特點採取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下,合理安排學習時間,進行復習。

以上兩點不只在這一次的期中考試中受用,同學們還應該要牢記它們,因爲在接下來的考試中,不管是全校性大型考試,還是班級內的小型檢驗,同學們都應該在考試前做好準備,那麼我相信任何考試對於你們來說都將是遊刃有餘的了。

最後,我祝各位同學能在這一次的.期中考試中取得好成績。謝謝大家。

三年級國旗下講話稿-國旗下講話稿3

偉大的文學家奧夫斯坦曾經說過:“個人的品德遠遠比個人的成就來得重要。”是啊!像我們這些學生,“愛校如家”這四個字,甚至可以和成績相提並論了。不愛學校,不把學校當成自己的家,難道這樣的學生會是好學生?

學校和家雖有不同之處,但相同之處甚多。學校裏的教室,就好比自己的小房間,亂了要整理,髒了要“洗浴”;學校裏的學生,就好比自己的家人,親密無間,或互相嬉鬧,或傾吐心事;學校裏的操場,就好比自己的小庭院,有了垃圾,就隨手撿起來。學校裏的公共設施,好比家裏的傢俱要懂得愛護;學校裏的……說到這裏,同學們不禁會問:“我們到底要怎樣愛校如家呢?”彆着急,我細細地告訴你們!

首先,我們得先學會愛護學校的公共設備。如:班級裏的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當玩具來玩;黑板不要隨意亂塗、亂畫;水龍頭、電燈、電風扇不要忘了隨手關好;除了班級這些設備要愛護之外,其他的公共設施也要愛惜。如:學校的塑膠跑道、操場;還有學校綜合樓後面的體育設備等……

其次,我們要注意學校的衛生環境。自己班級裏的衛生區,要打掃得乾乾淨淨;窗子要擦得油光滑亮;門要拭得一塵不染;桌椅要排得整整齊齊;班級之外的衛生,我們應當注意,除了不亂扔垃圾之外,看到要垃圾主動撿起來。

最後,對待老師要像對待家裏的長輩一樣,尊重他們、聽他們的話,做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣,和諧相處,不會因爲一點兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來溝通、談心,互訴自己的想法。然後再一起商量解決的方法。

同學們,行動起來吧!讓我們一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧!