有關表揚拾金不昧的表揚信匯編九篇

在日常生活和工作中,表揚信在我們的視野裏出現的頻率越來越高,通過表揚信,可以表達對被表揚者的肯定與表揚。怎麼寫表揚信才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的表揚拾金不昧的表揚信9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關表揚拾金不昧的表揚信匯編九篇

表揚拾金不昧的表揚信 篇1

**********學校領導:

您好!

20xx年*月*日,貴校20xx級********班的學生****在從泰安到濟南的長途車上,拾到我校學生*******的錢包一個,裏面有******同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件,還有現金若干,******同學原地多方詢問,未找到失主。爲了自己能正常返校,只好回校把拾到的錢包交到了班主任手裏。貴校班主任****老師通過校園卡信息,第一時間電話聯繫到了我校團委,並找到了失主****同學,把錢包交到了失主手中。

****同學是我校一名學生,在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失,回到學校才發現錢包不見了。由於下週就要參加會計證等考試,丟失了身份證等證件讓他着急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知,經過覈對,錢包裏面的證件和錢財一樣不少,心中甚是感激。

在這樣物慾橫流的時代裏,一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道不勞而獲的金錢,在沒有人監督的前提下,能主動拿出來交還失主,是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚,並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給予表彰。

同時,他能有如此表現,與貴校的教育和薰陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!

順祝工作順利!

此致

敬禮!

  XXX

  20xx年x月x日

表揚拾金不昧的表揚信 篇2

xx實業公司:

20xx年2月13日,我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現場不慎遺失了2800多元錢,其中400多元他自己當時找到了,同時才發覺已有2400元丟失了。

該職工家庭貧困,一家六口人就靠其一人收入過活,其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時,突然得知:幫助我公司大修的貴公司職工陸爲民同志撿到了這錢,已經把錢交給了班長,班長又與我公司方面聯繫,終於物歸原主。戴義清非常感激,當場熱淚盈眶。難能可貴的是,陸爲民同志撿到錢時旁邊沒有人,但他毫不猶豫地就把錢交給領導,這體現了貴公司職工的高尚的文明道德素質,令我公司幹部職工都深深感動!

在此,特向培養出了陸爲民這樣大批優秀職工的貴公司表達深深有敬意!向xx同志表示衷心的感謝!公司號召廣大幹部職工向貴公司學習,向陸爲民同志學習,弘揚文明新風,努力做好本職工作,爲企業多作貢獻!願貴我兩公司進一步團結協作,加深友誼,在各項工作中齊頭並進!

表揚拾金不昧的表揚信 篇3

學校不但傳授科學文化知識,還教育學生思想健康成長,我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學,3月20日中午,該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學生來說不是個小數目,彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據爲己有,但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習,在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行爲加5分。

表揚拾金不昧的表揚信 篇4

尊敬的xx:

懷着仰慕的情緒,我從海南島來到了聖地延安,學習延安精神。當我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。

12月5日中午,爲趕上外出教學車輛,急衝衝的跑出房間。在路上,我丟了裝有一萬元的錢包。當時,我還不明白丟失了錢包,是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包,我才發覺。並告訴我,錢包已經撿到,放在貴學院的管理處。是貴學院的後勤物業員工王芳撿到錢包。驚喜之餘我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質感動。王芳同志這種拾金不昧的行爲,充分體現了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德,是對延安精神最好的詮釋。王芳同志的行爲也是對貴學院精神禮貌建設成果和人才培養成果的充分肯定!也請貴學院對王芳同志的行爲給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的這天,這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。

我們理由相信有着這樣一支優秀的領導班子和師資隊伍,貴學院必須會培養出更多的優秀幹部和員工,各項工作也會百尺竿頭,更進一步!

最後我真誠地道一聲:感謝!

  xxx

  xx年xx月xx日

表揚拾金不昧的表揚信 篇5

尊敬的校長:

您好!

我是________鹼廠供銷公司食堂的一名工人。________月________日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當我焦急萬分的'時候,________派出所打來電話,問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的________同學和________中學高一、五班的________同學撿到了,並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裏的證件聯繫到我,並認真的和我覈實包裏的物件,把錢包完好無損的還給我,我非常感動,打心裏感激他們。可我到派出所時,他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學,能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以爲謝,只是希望藉此機會向他們學習,讓我的孩子也向他們學習。

此致

敬禮!

  失主:___________

  20xx年x月x日

表揚拾金不昧的表揚信 篇6

尊敬的xx領導:

您好!

xx年x月x日晚上23點我從機場2號航站樓乘坐地鐵機場線,路經東直門站轉乘13號線時將筆記本電腦遺忘在了座位上,將近晚上12點時有一個電話告訴我把電腦忘在了地鐵上,而此時我竟然還沒察覺。電話裏的人告訴我不要着急,自稱是地鐵機場線的工作人員,並讓我第二天早上去東直門的車務中心去領取即可。

這讓我頓時安心了很多。我剛從HU7802次航班從廣州出差回到北京,筆記本電腦裏全是公司資料及客戶資料,這對我來說十分十分重要,真的很感謝機場線上的工作人員。

第二天早上我來到了東直門,他們很快地就把電腦給了我並多次提醒我下次要注意,我當時只顧得高興了也忘了問他們的名字,所以心裏很過意不去。

我一向都在想就應爲他們做些什麼來回報他們,但我最後覺得做什麼都無法回報他們的那份恩情。來到北京那麼多年了,乘坐過無數次的地鐵,但從來沒想過自己會和地鐵、以及地鐵工作人員有着那麼深的感情,那麼重的恩情。看到他們,看到那些穿着地鐵製服的工作人員,心裏感覺親切了很多。

對他們,我無以爲報,我所能作的也許就是盡力幫忙別人,去關懷別人。

相信時間還是好人多,懷着一顆感恩的心去應對生活,應對每一天,心裏慢慢的,都是快樂和幸福。

這就是我,一個普通人,在地鐵機場線遇到的暖心事,感謝北京地鐵運營四分公司的領導,感謝你們以自身爲表率,培養出那麼好的一批員工,地鐵是北京精神禮貌的窗口,每一天要應對無數來自各地的民衆,地鐵員工的所作所爲是我看到的最美麗的人,更是我們的驕傲!

謝謝你們!

  xxx

  xx年xx月xx日

表揚拾金不昧的表揚信 篇7

寫前寄語

錢包、手機面前不動心,這是什麼精神?

在人們歡度新春佳節之際,我們xx物業服務有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個崗位,人、車來往川流不息,守護在摩托車停放崗位上的隊員xx和xx,在20xx年元月30日下午18時左右,拾到顧客遺失的錢包和手機。拾金不昧,並於當日19:30分當場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風格、好行爲十分值得大家學習。公司特給予各人50元獎金,以致鼓勵,特此表揚。

新春快樂!

  東莞市xx物業服務有限公司

  行政人事部

  二0xx年二月七日

表揚拾金不昧的表揚信 篇8

尊敬的校領導:

您好!

首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的:本人於12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因爲雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校3年級7班××同學在雪地裏撿到了錢包,並交給物業,物業根據暖氣費收據聯繫到我,他並沒有留下姓名,後來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。張颯同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬! 

 xxx

  日期:20xx年xx月xx日

表揚拾金不昧的表揚信 篇9

尊敬的各位老師,親愛同學們:

大家早上好!

20xx年XX月XX日,也就是上週星期五中午放學,自管會的委員楊磊同學,在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金,在那兒等失主領取,當他疏散完學生時還沒有等見失主,無奈他回家吃飯,下午到校後及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。

楊磊同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌,展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德,是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統,在我們河畔鎮中心小學的校園裏開花,成爲我們的驕傲!

希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在這裏繼續發揚光大,開出更美麗的花朵! 對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行爲提出通報表揚,並評爲本學期拾金不昧的好少年,頒發獎狀,學校決定給五五班班級積分加2分,並號召全校的學生向他學習,學習他們這種拾金不昧的優良品質,將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高,成爲優秀的社會棟樑之材。

  少先隊大隊部

  20xx年XX月XX日