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專家研討會會議紀要1
爲評估全民健康生活方式行動2年多來的工作開展情況和效果，中國疾控中心慢病社區處於xxxx年12月23日，組織召開了“全民健康生活方式行動”評估方案專家研討會。衛生部疾控局副局長孔靈芝、中國疾控中心副主任楊功煥，以及慢性病防治、膳食與營養、健康教育、項目管理與評估等領域的專家和工作人員共18人蔘加了會議。
本次研討會主要圍繞全民健康生活方式行動評估的框架、內容、方法以及評估指標展開討論。與會專家就以下幾點達成一致意見:
首先，開展“全民健康生活方式行動”評估工作非常必要。孔靈芝副局長指出，自從xxxx年行動啓動以來，全民健康生活方式行動已在絕大多數啓動，產生了一定的社會影響，“吃動兩平衡”、“合理膳食”、“千步活動量”等理念逐漸深入人心。在這個時候，開展相應的評估工作非常必要，一方面可以幫助我們更清楚地瞭解行動本身產生的影響，另一方面可以總結經驗、促進工作。
第二，評估工作與行動干預工作要相匹配，評估工作要緊扣行動所開展的活動內容，評估指標也要緊緊圍繞干預的重點內容，突出政策、規劃、環境、機構支持、服務，以及對社會的綜合影響，整個評估工作要分步驟、分階段、有重點地實施。
第三，根據全民健康生活方式行動的總體方案以及不同階段不同地區的工作重點，將指標體系分爲核心指標體系和擴展指標體系。前者要簡潔、重點突出，能夠評估第一階段“健康一二一”的過程和效果;後者便於對年度主題活動或地區特色行動的重點評估。
第四，關於調查方式，首先鼓勵各個地區根據國家行動辦提供的工作指南開展統一的、科學的評估工作;其次國家行動辦根據行動進展情況實施抽查、典型調查、專項調查，重點分析行動開展過程中的典型地區、焦點問題，從而總結經驗和教訓;再次，不同的評估內容要採取不同的調查方法，比如機構調查採用報表形式，人羣調查採用電話或攔截調查;最後，過程指標的收集可融入日常工作，按年度收集，效果評估則可藉助第三方調查或與既往監測工作相結合，每3年進行一次。
第五，評估要充分整合不同來源的數據和結果，比如行爲危險因素、控煙和營養等方面的監測資料。
第六，全民健康生活方式行動國家行動辦公室要及時向各個已經啓動“全民健康生活方式行動”的省、市、縣提供統一的、切實可行的評估方案和工作指南，由各省參考，並根據自身行動開展的內容、進度以及資源自行開展相應的評估工作。國家行動辦可選擇2-3個省進行重點、深層次評估。
會議最後，中國疾控中心副主任、全民健康生活方式行動國家行動辦公室主任楊功煥教授進行了總結髮言，強調要定期召開評估工作的專家會，保證評估工作能緊密配合行動開展，促進行動的可持續發展。
專家研討會會議紀要2
主持人：教指委俞xx主任
參會人：教指委所有成員
時 間：xxxx年11月20日上午
地 點：辦公樓北樓407會議室
根據徐xx院長在頓村中層幹部會議上提出的我院專業數量“基本穩定,適當微調”的精神，教務處制定了我院本科專業建設與發展規劃，要求各系在自評的基礎上，申報院系兩級品牌專業建設(學院每年分別給與10萬和5萬元的經費支持)，力爭通過五年時間的建設，有部分專業達到省級品牌專業評估標準，個別專業衝擊國家級特色專業。爲了使專業建設落到實處，教指委主任俞xx教授提議就以下三個議題召開專業建設研討會，一是從國家經濟社會發展需要出發，從有利於學生就業出發，各系現有專業調整方向和目標;二是各系申報的院級或系級重點建設專業，有什麼優勢，存在哪些差距和不足，擬如何建設及計劃達到的目標;三是對本系的專業數量及學生數量的合理規模有何建議、配套的師資隊伍如何。通過研討不僅總結了優勢，而且找到了差距和不足，對專業建設的緊迫性和必要性達成了共識，爲我院專業建設工作指明瞭方向。根據會議記錄和調研記錄整理(未經本人審閱)形成會議紀要，上報有關領導並下發各教學單位，供院領導決策和各系在專業建設時參考。
一、各系專業建設情況
教指委俞xx主任
我國高校專業目錄已經過五次大調整，第六次調整正在醞釀當中，大家希望教育部在專業設置上一級學科國家統一，二級學科放開。一方面因爲市場經濟發展的需要，每年都會有新專業出現，而只有全國重點大學纔可以自己設置專業，普通大學沒這個權利，所以在競爭中處於劣勢，獨立學院更是如此;另一方面，新的行業、新的崗位不斷出現，使舊專業逐漸消失。這樣高校的人才培養如何與經濟建設接軌，如何與經濟建設主戰場的人才相配套?它要求有一種比較靈活的人才培養模式，而現在高校的專業設置制度從某種意義上講束縛了高校相應作用的發揮。具體到我們學院來講，也應該做一個很好的規劃。99年教育部規定，一個專業招生人數不少於60人(兩個建制班)，我院每年招生大概3400人，按60人一個專業(或方向)，可以達到58個專業以上，可見我院專業調整空間比較大，關鍵問題是如何調。一是調整能否切合經濟發展需求;二是學生畢業後能否被人才市場需求;三是師資隊伍力量及辦學條件的好壞。
藝術系仝獻普主任
藝術系現有美術學及藝術設計兩個專業(七個方向)，在校生700餘人。通過幾年辦學經驗的積累，考慮到藝術系長遠發展以及組建藝術學學科羣的需要，儘快制定藝術系專業建設規劃和調整專業方向結構是必要的，時機也是比較成熟的。
1、對現有專業及方向進行調整，使其更加接近和符合教育部的專業設置目錄。
美術專業將視覺傳達設計方向和平面設計方向合併爲平面設計方向;將計算機設計方向調整爲新增設的動畫設計方向;將商務美術方向調整爲新增設的實用繪畫方向;將商業影像方向調整爲攝影方向;保留美術學專業，在條件成熟時調整爲師範專業方向或美術理論專業方向。新調整的專業方向從xxxx年開始招生，原方向停招。新增的專業方向將來建設目標爲攝影專業、繪畫專業、動畫專業，屆時美術學科將有繪畫、藝術設計、美術學、動畫、攝影五個專業和若干專業方向，初步使美術學科專業設置結構合理，與全國美術院校專業設置同步，每年招生200人左右，四年達到800人的規模。
2、籌建音樂、舞蹈兩個專業，完善藝術學科專業建制。
音樂、舞蹈兩個專業已在教育部備案，無須再審批，可先設聲樂、器樂、舞蹈表演三個方向。教師隊伍依靠山西大學離退休教師可以滿足教學要求;教學條件需建一個練功房和一些平房，併購置一批鋼琴和一些急需器材，投資不會太大即可招生。四年招生人數在400-600人，不僅經濟效益可觀，而且活躍校園文化生活，提升我院的知名度，屆時藝術系招生達到1400-1600的規模。
如不計劃設置音樂、舞蹈專業，建議將藝術系改爲美術系更切合實際。
文播系王xx主任
文播系現有漢語言文學、新聞、廣告、對外漢語(設商務文祕、文化產業管理兩個方向)四個專業，爭取把文化產業管理專業申報成功，因爲從長遠看，文化產業管理專業是填補山西空白、有潛在發展前景的專業，可滿足山西文化大省、文化新省對這方面人才的需求，爲此，文播系邀請了省內業內的專家、學者和領導召開了文化產業管理專業建設研討會，大家一致認爲將這一專業做強、做大、做好，一定能出彩，一定有特色、一定有亮點;對外漢語專業比較熱，家長學生期望值過高，本系學生要求調到這一專業人數較多，這和國際上漢語熱有很大關係。全國熱、上海熱，山西並不熱，因爲山西不是外放城市，漢語家教要求有限，出國更難，就業難度較大，因此要打通渠道，讓學生到語言學校就業，這需要下大力氣做工作;新聞學專業是與山西報業集團合作辦學，實訓基地多，實習效果好，師資力量相對強一些，擬申報系級重點建設專業。
總的來講，文播系是一個新系，教師隊伍年齡偏小、職稱偏低、雙師短缺，新聞、廣告畢業研究生較少，這是制約專業發展的一個瓶頸。另外，提幾點建議：
1、一方面要防止專業設置不足，一個專業人數太多，增加就業壓力;另一方面要注重專業學生人數，過少，沒有辦學效益。在學生要求調整專業時，一定要徵得系主任同意，不能只考慮學生人數多怎麼辦，也要考慮學生人數少怎麼辦的問題。
2 、在專業建設上既要和省裏的評估標準銜接，又要結合我院實際，對雙語教學、專利、科研獲獎等共性問題要慎重考慮，對教師隊伍統計口徑上要統一，不能盲目優化組合。
3、專業建設離不開實驗室建設與圖書資料建設，學院一定要給予支持，滿足教學需要，不要讓學生罵王主任騙人。實驗室建設要常抓不懈，資金要落實到位，該配套的一定要配齊;圖書資料要根據各專業數量配置，不能一刀切，每系22本，專業數多的系一個專業平均不到四本，這如何辦學?希望根據實際靈活掌握。
管理系王xx主任
管理系現有工商管理、市場營銷、旅遊、人力資源管理四個專業(六個方向)，招生人數控制在1600-2000人爲宜。旅遊專業(酒店管理、導遊、旅遊資源管理三個方向)，實驗室在全省領先，實訓基地數量多，使用效果好，實習單位每月給學生800元工資，且畢業就業上崗無見習期，深受企業歡迎;同時還帶動了其它專業學生實習，反響很好，旅遊專業經過幾年建設可單獨組系，但目前師資力量人數明顯不足，職稱偏低，條件還不成熟，這一專業我係申報院級重點建設專業，如果與山大資源重組，優勢互補，完全有可能衝刺省級品牌專業。工商管理專業教師隊伍相對好一點，經過幾年努力，師資隊伍結構會逐步合理，質量管理方向專業目錄沒有，但畢業生受到用人單位重視，畢業生享受助工待遇，且沒有見習期。人力資源管理方向學生同樣受到用人單位的歡迎，至於項目管理方向，市場需求很大，前景不錯，但由於系裏學生人數較多，管理不便，暫不招生，在旅遊專業單獨組系後再招生。人力資源管理專業計劃申報系級重點建設專業，提幾點建議。
1、對學生喜歡、有興趣、利用率高的實驗室(如ERP)建議在資金上給予支持，政策上給予傾斜，人員上給予落實，只有設備完善才能培養出應用型人才。
2、課程建設上要多門數，少課時，精講精練，才能做到理論夠用基礎紮實，動手能力強，這樣的學生才能受到用人單位的青睞，我敢說我院旅遊專業畢業生用人單位的評價比財大高。
3、數電系成立後，主要精力放在抓專業建設上，相對而言公共數學的教學力量弱化了，建議建立公共數學部，以保證其它系各專業數學課的教學質量。
4、對口生尤其是師資班學生專業水平太低，數學質量提高難度大，今後能否不招這部分學生。
電商系張xx主任
電商系現在電子商務、國際貿易、物流管理、電子政務四個專業及方向。計劃專業及方向穩定不變，招生人數控制在1600-1800人。物流專業可適當擴大招生人數，今年畢業生就業率達100%。從長遠看，按電子商務學科羣進行專業建設，因爲他們的共同點是解決商流、物流和信息流三個問題，從現代化、國際化和信息化角度看，也能體現我院的現代商務理念和掌握現代信息技術的特點。電子商務和物流專業在全省都是首家招生，且專業比較新，發展前景好，並且電子商務的師資隊伍數量比較多、質量比較好，因而申報爲院級重點建設專業。系裏自評結果：一級指標A五項B兩項，三級指標C、D各兩項(專利0、實驗室開房率0、雙語教學0、博士0、教授給本科生上課0)，爲了補上這些缺項提幾點建議：
1、師資隊伍雖然職稱偏低，但要如實填寫，統一口徑，外聘教師暫不要填，便於比較和發現不足，我係本專業無教授。
2、碩士學位已超過要求，但博士爲零，怎麼辦?
3、教授爲本科生上課爲零，建議大家開選修課或開設周課時少的課程。
4、實驗室建設一定要投資到位，如物流實驗室建的是立體倉庫，僅能做5項實驗，其餘46項無法做，省錢但實驗無法做，相應的軟件無法配套，再投資40萬元問題就能解決。
數電系郭xx主任
數電系現有數學與計算科學、應用數學，電子信息科學與技術三個專業，四年招生人數600人，保險精算師方向確定爲系級重點建設專業，這一專業全國僅有五所高校招生，山西兩所高校招生，這一專業是個交差學科，培養精算師和保險從業人員，目前僅有五名專業課教師，而且年齡偏小，職稱太低，本身並未取得準精算師資格，但保險精算師專業人才社會需求量大，就業前景好，有發展空間和前途，因而要加大師資尤其是高質量師資引進力度和加大對青年教師的培養力度，鼓勵他們考取資格證書，爲專業
