回顧一下：審題的核心就是要審出題目的限制性，即審出作文的中心和主題，小編收集了中考作文指導：審題篇，歡迎閱讀。
命個題目考查學生的寫作水平，這很不科學，但必須用這種形式考。
作文題的形式是多樣的。
但無論是那種形式，它對你的考場作文都會提出要求，規定或者暗示中心。
你沒審清命題者的意圖，隨意揮灑，寫得再好，仍然不能得高分。
不會審題的寫作高手，對中考而言，只是練就了屠龍之技。
考題類型：
1、命題作文：
(1)其實很簡單(2006年南京市);總有一把鑰匙屬於你自己(2007);
(2)家是什麼?是難捨的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這裏，父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這裏洋溢着濃濃的師生之情、夥伴之誼……
請你以“有家真好”爲題，寫一篇600字左右的文章。(02年上海市中考題)
2、半命題作文：
(1)《 使我美麗》①在題目的橫線上填上適當的詞語(如“自信”、“堅強”、“樂觀”、“勤奮”、“讀書”等)使題目完整;②除詩歌外，文體不限;③不得少於500字;④書寫工整，卷面整潔;⑤文中不得出現真實的校名、人名。
(2)跋山涉水，風景就在眼前;打開窗扉，春天就在眼前;辛勤耕耘，收穫就在眼前;奮力衝刺，終點就在眼前;翻看相冊，鮮活的面容就在眼前;驀然回首，美麗的往事就在眼前……請以“ 就在眼前”爲題寫一篇文章。
3、話題作文：
(1)請以“寬容”爲話題寫一篇600字以上的文章。
(2)家是什麼?是難捨的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這裏，父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這裏洋溢着濃濃的師生之情、夥伴之誼……
請你以“家”爲話題，寫一篇600字左右的文章。
(3)、閱讀下面材料，按要求作文。(南京市02年中考題)
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能預知明天，但你可以把握今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。
這段話對你有什麼啓發?能引發你怎樣的聯想?請依據材料中的一句話或幾句話，確定中心，寫一篇文章，不少於500字。
要求①可以記敘經歷，抒發感情，發表見解，等等。②角度自選，文體自定(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現真實的校名、人名。
審題目標：
1、分清題目類型;
2、確定基本的謀篇辦法;(不同題型作文的套路不同，比如南京市2006年中考作文題是命題作文“其實很簡單”，很多考生因爲長期只單一地訓練話題作文，對命題作文寫作中破題、點題的一些基本要求不知，把它當作話題去寫，結果吃了大虧。以“圓夢”爲題寫一篇文章，一般的寫法就應該從破題目中的“夢”起筆，最後還應點“圓夢”之題，這是命題作文寫作的基本要求。如果當作話題作文去寫，通篇不涉及題目“圓夢”，只是文章內容暗合“實現理想”之意，那是要扣很多分的`。)
3、確定什麼文體;(“圓夢”，應該比較適宜寫記敘文)
4、取材範圍
5、特別注意事項(字數等)
6、文章中心
審題思路：
1、認真讀題。這是審題的第一步。考生要靜下心來，集中注意力讀題，看清題目中的每一個字。此步忌浮想聯翩，不要剛看了題目中的幾個字、幾句話，就立即聯想到了自己平時的某次作文訓練題，沉溺於以前自己所寫的那篇文章中，照搬硬套，結果考題讓你寫大像，你只盯住了個像腿。所以此步的要領是求全求細，全面地獲取題目提供的信息。
2、第二步，圈出“關鍵詞”。關鍵詞，是命題者下達“指令”的最主要載體。醒目地一一圈出後，避免“心裏盤算”時丟三落四。可用鉛筆圈，審題結束時記好擦去，免得有作弊嫌疑。什麼是關鍵詞?考題中多次出現的詞很可能是關鍵詞;隱含着命題者指令的詞是關鍵詞，(像字數等非常明確的指令就不必作爲關鍵詞圈出了)命題或半命題作文幾乎字字都是關鍵詞。
3、第三步，在草稿紙上給關鍵詞寫批語。把關鍵詞中蘊涵的命題者的指令，在草稿紙上一一揭示出來，把指令放大描粗，直指題目的內核。
4、第四步，整理信息。把批語分文章中心、文體、取材範圍、特別注意事項等幾個方面整理出來，供寫作全過程時時對照。
審題引導：
例1：其實很簡單
①“很簡單”：學習、工作等一個問題容易解決;②“其實”：看上去不容易解決;
中心：通過看上去很難但實踐中其實很容易解決的一個問題的解決過程的描述，告訴人們不要懼怕困難。取材範圍：自己經歷和熟悉。文體：比較適宜寫記敘文。
例2：題目：《 使我美麗》
認真讀題後明確：這是半命題作文，題目中的每個字都是關鍵詞，可在草稿紙上給它寫批語：①空格上要填的詞語是一種品格或某些事，②“使”揭示了品格或事件同“美麗”之間的前因後果關係，即因爲什麼，所以美麗，③“我”規定了人稱和取材範圍，④“美麗”是有蘊意的，包含人格的昇華、精神境界的提高等自我完善的內容。
最後整理信息：①文章要表現的中心是：由於具有了某種品格或做了某些事，自己變得高尚了、成熟了、完美了。②文體不限，或記敘文、或議論文。③取材範圍：要寫記敘文，必須是自己經歷的事，寫議論文就沒限制。④特別注意事項：寫記敘文要用第一人稱，另外注意字數、卷面及不用真實校名人名。這樣，審題就結束了。
例3：題目：閱讀下面材料，按要求作文。(南京市02年中考題)
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能預知明天，但你可以把握今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。
這段話對你有什麼啓發?能引發你怎樣的聯想?請依據材料中的一句話或幾句話，確定中心，寫一篇文章，不少於500字。
要求①可以記敘經歷，抒發感情，發表見解，等等。②角度自選，文體自定(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現真實的校名、人名。
認真讀題後，圈出關鍵詞，材料中的“你不能……但你可以……”這組詞反覆出現，肯定是關鍵詞，這組關鍵詞反映了一組矛盾，給它寫批語：人所面對的現實不可能完全如你所願，但人還是應該積極進取，努力拼搏，有所作爲。因此可以確定命題者的意圖是要你讚揚一種積極進取的人生觀和人生態度。有些考生不細心審題，只抓住材料的前半句話寫，未涉及後半句話。從“不能改變容貌”，聯想到不要追求打扮，自然走題了。
假設考場上能像我們前面所述分步驟細心審題了，你想走題也難。
實戰訓練：
1、總有一把鑰匙屬於你自己。
2、“ 就在眼前”爲題寫一篇文章
認真讀題後明確：這是半命題作文，結合前面提示語可知，空格上要填的詞語應該是努力後取得的成功;“就”揭示了取得的成功與努力之間的前因後果關係，即因爲努力，所以成功;“就在眼前”又暗含“只要付出了勞動和汗水，成功就會悄悄走來”之意。最後整理信息：①文章要表現的中心是：由於付出了勞動和努力，所以不知不覺獲得了成功。②文體不限，或記敘文、或議論文。
回顧一下：審題的核心就是要審出題目的限制性，即審出作文的中心和主題，然後根據自己的擅長及儲備材料的實際確定文體，到了這一步，就可拋開題目去馳騁了。因爲現在的作文命題均注重開放性，所以偏題也就是偏在中心上，中心和主題沒偏，一般也就沒問題了。爲了能讓閱卷老師有新鮮感，我們提倡作文的內容要儘可能離材料和話題遠點，只要能表達審題審出的中心就行。我們要堅決反對另一種傾向，因爲怕跑題，就畫地爲牢，直接把話題作爲文章的標題、論題，就着話題不疼不癢地說上一通，這樣的作文肯定不能得高分。要在審出限制性(中心、主題)的前提下，審出它的開放性，看清題目爲我們提供的廣闊的用武之地，去表現自己的寫作才能。有同學害怕這樣寫會被閱卷老師誤判爲走題，那你可以採取一種折中的辦法：內容上離材料和話題遠點，但在合適的地方(如開頭、結尾)點一下題，也就是把文章的主題和中心，用凝練的語言在開頭、結尾直接寫出來，警醒閱卷老師：我沒走題。
