無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《我》初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
閱讀是一粒種子，讓知識在心裏紮根；閱讀是一把鑰匙，能打開知識寶庫；閱讀是一把階梯，可以登上成功的頂峯。
上幼兒園的時候，媽媽買了許多童話書，我不太愛看，因爲認識的字不多。有一天晚上，我剛躺下，爸爸就給我講故事，我開心極了。從此，睡覺時我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多，每天晚上都有，我很驚訝。爸爸告訴我：“我的故事都是從一本《睡前故事》裏看來的。你媽媽不是給你買了嗎？”
第二天，我就去找書看。書都在書櫃裏，我拿下來五六本，一頁一頁看下去，很有味道。“三隻小豬”、“狐狸和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷，忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了，給我買了一堆書。
每天放學回來，我都要走到書櫃邊，《王子童話》、《死了一萬次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的最愛。看得多了，自己也會講故事了。有時候，爸爸剛講了個開頭，我就接下去了，變成爸爸聽我講故事了。就這樣，我講一段，爸爸接着講一段，我再接着講，我們沉浸在故事裏，我也更愛看書了。
漸漸的，隨着年齡的增長，知識的積累，我看書的速度快起來了，看的書也越來越雜。現在四年級了，我開始看名家的作品，像《夏洛的網》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬裏》、《老人與海》等，這些書語言優美，故事生動感人，讓我懂得了真善美，也給我的寫作帶來了一些幫助。在讀書的過程中，我知道了一些人生哲理，比如《老人與海》告訴我人應該在拼搏中活着。在讀書的過程中，許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海裏，寫作文時它們就會蹦出來助我一臂之力。我要感謝閱讀給我帶來的收穫。
爲了讓我看到更多的書，爸爸辦了借書卡。我想，我會好好珍惜看書的機會。閱讀其實也是一種休息，讓我在閱讀中更好地成長吧！
《我》初中作文 篇2
長大不僅是個子的長高，更是心理的成熟。因爲我懂得了什麼是責任。--題記
我出生在一個還算是殷實的家庭。父親母親憑着自己的勤勞跟智慧把一家品牌服裝店經營的有資有色。我從沒有爲自己的吃穿犯過愁。從小，我在小夥伴們中間就是他們羨慕的對象。甚至在與同伴們玩的遊戲當中我擔當的角色也是令人崇敬的英雄。每到雙休的日子，我的家中總會聚集許許多多的小夥伴，因爲我有數不勝數的玩具：男孩子喜歡的各式各樣的遙控汽車，女孩子喜歡的各種書籍。
也許是命運與我們開了個玩笑，也許是想讓我體驗什麼是長大。一場突來的變故改變了我快樂的生活。
那是今年五月的一天，當時我們都在午睡中。突然我們全家被鄰居喊醒。原來我家失火了。當消防員撲滅最後一縷火苗時，我們才發現，全家除了我們一家三口人，什麼都沒有了。爸爸跟媽媽半生的經營也隨着這大火煙消雲散，更不用談我的玩具……從此，我們過上了漂泊的生活。這星期去姑姑家住上幾天，下星期再去姥姥家住上幾天……一個月下來，我明顯看到爸爸的臉頰消瘦了許多。在這種寄人籬下的日子，我也體會到了什麼是世態炎涼。原先光找爸爸吃飯的張叔叔見不到了，原先幾乎每天找媽媽聊天的李阿姨幾乎就見不着面了。還記着爸爸爲了借一百元錢給我打點滴幾乎跑遍了所有的親朋好友的日子。俗話說“男兒有累不輕談”，我曾經看到爸爸一個小時抽了一盒煙的無助。於是做完了作業的時候，我會悄悄地幫他們洗洗衣服，吃晚飯，我也會幫着媽媽把碗筷收拾好。
一個月就這樣艱難地過去了，我們的生活也逐漸走上軌道。現在，爸爸媽媽的服裝店又重新開業了。我們也結束了那種漂泊的日子。在這漂泊中我懂得了很多：其實不管什麼時候，最愛你的是你的父母；每一個幸福的家庭裏面都滲透了全家人默默付出的汗水；我的責任就是好好學習，讓他們以後爲我是他的兒子而驕傲。
……
突然之間我明白了，長大不僅僅是個子的長高，更是心理的成熟。因爲我懂得了我的責任是什麼。
《我》初中作文 篇3
有一本書，它吸引着我，激勵着我，鞭策着我，指明着我的方向，領導着我的人生。這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書以保爾爲主人公，展現了人民艱苦的生活。保爾·柯察金出身於社會底層，幼時喪父，做過受欺凌的童工，偷過德國侵略者的槍，因營救革命者坐過牢，爲保衛蘇維埃政權血灑疆場，和平時期忘我的投身於環境惡劣的築路工程建設中。一次次的傷病和長期的過度勞累，使他的身體嚴重透支，健康狀況越來越糟，以至於後來癱瘓在牀，雙目失明。即便如此，他卻依然不忘回到新生活建設者的隊伍中去，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實現他生命的誓言。他這種爲理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質，永遠值得我們學習，值得我們尊敬。
鋼鐵是在烈火裏燃燒、高度冷卻後煉成的，歷經磨練，堅固無比，正如保爾堅強的意志，因爲艱苦，因爲挫折，才造就了他那不可戰勝的堅強。在我們現在的學習生活中，是否也應該用毅力去克服困難，用良好的心態去迎接困難。正處於青春期的我們，是否應該不畏懼任何荊棘呢？是的，人生難得幾回搏，今日不搏何時再搏？把握現在，展望未來。只有經歷挫折纔會成功，在挫折中成長，堅強便會伴隨你一生。梅花在嚴寒中才能綻放撲鼻的芬芳，人也只有經歷磨難才能更好地成長。生活並不總是一帆風順，它需要承受，除了堅強，你別無選擇。現實總是殘酷的，你完美的計劃總會被突如其來的變化打破，而你最重要的，就是整裝待發，調整心態，正像保爾一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠在我的'心中佔據着重要的位置。保爾將伴我成長，堅強將伴我一生！
《我》初中作文 篇4
孔子，何人也？他是春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。他開創儒家學派，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》，修訂“五經”。他創辦私學，打破貴族教育，成爲擁有桃李三千的名師。
記得我第一次接觸到孔子是在小學的時候。同學們搖頭晃腦地讀着“學而時習之，不亦說乎”，念着“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。從那時，我腦海中才漸漸有了孔子模糊的身影。
隨着年齡的增長，對古詩文興趣的提高，我對孔子的瞭解也越來越深。
吾觀孔子童年，實乃不幸。高齡父親在他出生不久便撒手人寰，幼年喪父的孔子遭受着太多的磨難，這也成爲了他發憤圖強的根本動力。他的母親也着實偉大，孤兒寡母，那是實實在在的辛苦。在生活的磨練中，孔子的意志變得更加堅定。他聰明好學，博學好禮，絲毫沒被生活的困難所擊倒。其剛強不屈着實使人敬佩。蘇軾曾說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”孔子的堅強與博學促使孔子成爲了使萬古兒孫爲之自豪的人。孔子那堅定、博學的身影漸漸映入了我的腦海。
孔子滿腹經綸，胸懷大志，卻生在亂世，無用武之地。他周遊列國，卻不得重用。但他不因仕途坎坷而一蹶不振。他創辦了私學，有教無類，爲窮苦百姓開啓了一扇知識的窗子，爲他們的黑夜點燃了一支紅燭。他將自己的儒家學說傳授給三千弟子。他的言行彙集成《論語》，在歷史的長河中，散發着點點輝光。“天不生仲尼，萬古如長夜。”孔子的身影又更添幾分師長的明亮與魅力。
“不義而富且貴，於我如浮雲”。孔子安貧樂道，如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。孔子學無常師，學而不厭，他曾說：“三人行，必有我師焉。”孔子真不愧是一名君子，“可謂至聖矣”！
孔子不僅成爲了中華兒女的驕傲，更成爲了全世界的自豪。美國詩人、哲學家愛默生認爲“孔子是全世界各民族的光榮”。現在孔子學院開遍地球，而9月28日孔子誕辰日那天也成爲各地讀書人的節日。
孔子的身影永遠記在我腦海中，永遠映在我的雙眸裏。
《我》初中作文 篇5
有很多事，很多人在我記憶中已模糊不清，但那件事，在我的腦海中揮之不去。
在我七歲時，有一天，爸爸有事要出去。那時很我不懂事，粘着爸爸，他也拿我沒辦法，就和爸爸一起去了。
傍晚，爸爸的事情辦完了，我們要回家了，在回家的路上我們本來欣賞着夕陽美景，不料，突然天空烏雲密佈，雨水像斷了線的珠子一般，來勢洶洶。我們被這大雨打了個“措手不及”我們只好抱頭鼠竄。
“哎，前面有一個屋檐，我們去那裏避一避。”爸爸大叫起來。
我趕緊三步並作兩步的衝了過去。
可是，在快到屋檐下時，我又摔了個“狗啃泥”，但是，天上還下着雨，我只能忍痛爬起來。
小臉好似用泥水洗過了似的，腿上還蹭破了一大塊皮，有些血珠滲了出來。爸爸看着我不禁有些想笑，但看見我的眼淚在眼眶裏打轉，就只是責備我不小心。
雨很大，我和爸爸的衣服都已經被淋溼了，我連住打了好幾個噴嚏，爸爸的身板雖然結實，但也被凍得瑟瑟發抖。可是大雨好像沒有停下來的意思。
這時，一陣歌聲飄過來，我們看見了一個三十來歲的阿姨和一個差不多十歲的小男孩，走了過來，他們穿着很素淨，阿姨看見了我們這幅狼狽樣，急急忙忙的從包裏拿出一把雨傘，遞給爸爸。爸爸不好意思收，旁邊的小哥哥說“叔叔，你就拿着吧！不然小妹妹就該住院了”。爸爸聽了之後，想了想，收下了。“那可真謝謝你們了！”
“哎呀，小妹妹，你的腿怎麼了？痛嗎？我幫你包紮起來吧！”男孩的聲音裏充滿了憐惜。
他從衣服裏拿出一塊手帕，輕輕地，把我腿上的血擦掉，然後綁了起來，打成了個可愛的蝴蝶結。“真是太謝謝你們了！”“不客氣！”阿姨笑着說。小哥哥在這時唱起了一首應景的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
忽然，我的臉上劃過兩道液體，熱熱的，不知是雨還是淚。
回到家後，我把雨傘掛在最顯眼的地方，每每看到，就有一陣暖流涌上我心頭。
《我》初中作文 篇6
我是家中排行最小的，所以我那兩個“頑皮”的姐姐總是把我當做捉弄的對象。而我每次被捉弄後卻也笑呵呵的。真是一個“願打”一個‘願挨’。
又是一年春節，又是該婆婆頭疼的時候了，因爲我們仨總是給外婆添許多麻煩。這不，我們又準備偷偷溜出去玩了。藉着廚房裏的“煙霧彈”（炒菜的油煙），我們順利渡過了第一關。接下來是最難的一關——外公。利用我身體小的優勢，不對，藉口，兩位姐姐又一次把我推向了“火坑”去打探‘敵情’。幸好外公正戴着他那厚重的老花眼鏡看報紙，而報紙恰好可以“掩護”我們行動。於是在我的英明幫助下我們輕鬆闖過了最後一關。
終於來到了我們嚮往的“世界”，終於可以盡情地玩耍。經過我們一致商量，決定上山去。可是山上單調的景色哪能滿足無聊的我們。怎能這樣浪費好不容易爭取到的時間呢？看着山上滿地的木棍、竹葉，我便隨手拿了一根木棍戳了戳面前的一堆灰燼。沒想到這竟是一堆剛燃完的灰，我那麼隨手一翻，看見了些許火星。姐姐看見後欣喜若狂，使喚我趕緊去找一些幹竹葉來，一捧又一捧，這起先還很微弱的火終於如姐姐的願燒了起來。於是她倆舒適安逸的坐在那烤火，而我卻像個丫鬟似的跑上跑下伺候着兩位“大小姐”。可能老天也看不下去了吧，一陣風吹過，火苗四處躲閃，偏偏燒着了旁邊我找到並堆起來的一大堆葉子，轉眼間燃起了熊熊大火。嚇得我和姐姐們趕忙用腳踩，用棍子拍，終於是把這火給滅了，沒釀成大禍。我們覺得這玩火的事的確危險，於是準備“轉移陣地”。
不一會兒，我們又找到了新的“陣地”——桑樹。瞧它那婀娜的雙臂好似專門爲我們玩耍而生成。我一眼就看中了那棵比較適合我身高的書，哪知被眼疾手快的姐姐搶了去，我只好另尋他樹。呀！這棵不錯呢！不但適合我的身高而且還挨着一條小河，更重要的是很容易爬上去。哼，我纔不跟你們搶呢，找到這麼好的一棵樹，我當然得昂首挺胸的爬上去咯。可是我坐上去剛想將所有得意匯成一句話以表我此時激動心情時，我只覺得眼前突然一黑，頓時天旋地轉，迷糊中靠本能扳住了一塊石頭……我還沒反應過來發生了什麼時，姐姐們已將我拉了上來。原來那棵我滿意得不得了的桑樹已經年老體衰樹根早已斷掉了，我一坐上去，自然就倒了。幸虧姐姐眼疾手快，並且我機智的扳住了石頭纔沒連人帶樹一塊掉進河裏……介於姐姐的“救命之恩”，我也不介意她倆搶我“寶座”的事了。
雖說山沒被燒起來，我也沒連人帶樹滾入冰冷的河中，可此事卻成爲了姐姐們的笑柄，時不時拿這事來取笑我。唉！我咋這麼傻！
《我》初中作文 篇7
我要和我愛的和愛我的人一起勾畫我們未來生活的美好藍圖。
我們要買一套大的影碟機和音響設備放在客廳裏，讓我們想去KTV的願望在家裏就能實現，我們可以一起唱我喜歡的老歌，那些百唱不休的，包含着我們美好回憶的歌。我可以唱《那些花兒》《蘭花草》《送別》《心雨》……給你聽。
我們養一隻小貓或者一條小狗吧，你知道，我最喜歡小動物了，有了它你不在的時候我就不會孤單了。從小到大，我一直想要養一隻小寵物，我喜歡它跟在屁股後邊的感覺，我喜歡被它依賴的感覺。可是，每次我養的小傢伙都會被爺爺奶奶或者爸爸媽媽送走，他們嫌棄它們身上髒，還有到處拉尿，把家裏弄的亂糟糟的。每次，他們把我的心愛之物送走的時候我都很難過，我執拗地告訴他們，等我有了自己的家我一定要養好多，你們再也管不着我了，他們總是嗤之以鼻，覺得你肯定不會同意的。我們可以訓練調教它們的，訓練他們去指定的地方拉尿，定期給他們洗澡剪毛餵食，我相信你定會像我一樣喜歡他們的。
你也定是熱愛生活的，愛詩意懂浪漫。我們可以用一個大大的漂亮的可以充氧的魚缸盛滿好看的熱帶魚，再養一隻烏龜漂游在魚羣裏。我會把形體課上老師教的芭蕾基本動作和手位記清楚，還有各種瘦身和養生的動作教與你，晚飯後我們可以一起鍛鍊身體，然後喝奶，看書，洗腳，按時睡覺，然後第二天按時吃早飯。如果條件允許，我們還要買一架鋼琴或者電子琴，一方面陶冶一下我們的性情，一方面留給孩子們，我還可以在他們小的時候唱兒時學會的兒歌給他們聽，比如《金孔雀》《數鴨子》《童心是小鳥》，每天唱《搖籃曲》哄他們入睡。讓他們從小就有對音樂的感知。
等到春暖花開的時候，我們穿上漂亮的衣服，我要穿一身白紗的連衣裙和白色帆布鞋，你穿上我最喜歡的白色t恤、藍色牛仔褲和白色運動鞋，背上單反相機，我們去踏青，去採風，去旅遊，或者乾脆什麼也不做，只是手牽手奔馳在風裏。我要用自己所學的專業知識，把我們的生活記錄下來，用PS把照片修的美美的，用Pr把視頻剪輯的精妙絕倫，這樣當我們華髮皺紋、步履漸沉的時候能躺在搖椅上看我們年輕時候動態的影像，定會是一件幸福的事情。平日裏，我們各自去上班，去掙錢，去享受唯美的時光。我不求日子過得有多富裕，我只要平平淡淡、安安穩穩，還有一個“我若不離不棄，你必生死相依”的你。我喜歡“整天聽着我在耳邊嘮叨，你還在我身邊傻傻的笑”的溫情場景。我們抽時間給父母打個電話，或常去爸媽家看看，吃頓團圓飯，日子便可以過得平淡而充實。
遇一人白首，擇一城終老。如此，安好。歸根結底，生命中擁有愛，維持愛，就是我夢想的生活。
《我》初中作文 篇8
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。
初中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。這一門學科，學得比較好。可進入初中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啓。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造着自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》裏，我懂得了努力纔會有新的天地；從脣槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起初中這段生活，仍不失爲最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎爲兄長，希望爲守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。可以這樣說，我們的初中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的花朵一般。
