家・傘_初中記敘文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的家・傘_初中記敘文，歡迎大家分享。

風，揚起男孩的眼淚。我獨自一個人站在橋上，默默流淚。

這時，耳後響起母親的呼喚聲，我驀然回首，不禁立即提起衣袖擦乾了眼淚，便笑呵呵的亮開嗓門道：“哎，你怎麼來了？”母親沒有出聲，只是靜靜地，靜靜地盯着我那兔子一般紅的眼睛。我倆相顧無言，兩對眼睛間不知道又有多少的悲歡離合，靜靜地，時間也爲我沉默，悄悄地不知從哪個縫隙溜走了。耳邊只有一聲聲鳴笛。母親似乎看穿了我的心思，剛纔的笑容滿面剎那間蕩然無存，有的只是一臉的嚴肅。

一聲高亢的車鳴打破了這般寂然。母親開口了：“孩子，怎麼了？是不是在學校受了什麼委屈？”“沒事，真的沒事！”我面帶笑容，豪爽地說。言畢，便又轉身面對着奔流不息的流水。“到底怎麼了？”母親似乎要打破沙鍋問到底。“真的沒事！”我的眼淚欲流有止，任面帶微笑，又豪爽的說道。母親拍拍我的肩膀，牽着我的手，慢慢地向橋頭走去。風依然“呼呼”地颳着，水依然“嘩啦啦”地流着，車依然川流不息。前方，一位慈愛的母親帶着家的一份溫馨，正牽着她那高許多的兒子向前走去。

“叮呤……”清脆的門鈴聲響起，我們到家了。門打開了，我首先看到的是爸爸的笑臉。“快進來，在外面冷着了吧！”我沒有出聲，換了鞋，走進了我那熟悉的家。這次。似乎比任何一次進家門都還要溫暖。家裏開這空調，剎那間解除了我身上的寒冷，可另一份溫暖正慢慢地融化着我心靈中的冰塊。奶奶說話了：“好孩子！今天我給你準備了你最愛吃的豬蹄子。”“哎！”我勉強得回答了一聲。我在沙發上坐了下來。母親沒有繼續追問我傷心的原因，只是給我講一些一點都不好笑的.笑話和一些老掉牙的腦筋急轉彎。我沒有太在乎。此時，心中的冰塊已經融化了一半，它繼續融化着。“吃飯了！”爸爸和奶奶相繼喊道。我和媽媽來到飯桌前吃飯。不知道爸爸用了一個怎樣的話題，終於撬開了我這張久久封閉的嘴，我倆津津有味地談了起來，誰知，越說越熱鬧，後來媽媽和奶奶也插進來了。我心中的冰塊已被這來自家的溫暖融掉，剛纔的憂愁頓時蕩然無存。餐桌上顯出一片非凡的熱鬧。

追憶童稚時，心中有多少到傷痕由這份溫暖來撫平多少心中的冰塊由這份“熱”來融化。這份來自家的暖，時刻保護着我，就像一把很大的傘，爲我遮擋着許多的風風雨雨，時刻保護着我，呵護着我的心靈。