在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的《我》初中作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
在我的記憶裏，我的母親是個很有趣的女人，她身上的那股倔勁兒很讓我懷念。在我們還住在老家的時候，我便狠狠地體會到了她的那種莽牛般的倔性。
那一次，天空灰濛濛的，壓抑得仿若讓人喘不過氣來。在一座兩層平房內，一道尖刻憤怒的聲音穿了出來。“你準備去哪裏啊，小狗崽子！”我面對着母親，憋得臉蛋通紅，不服氣地吼道：“我想去姥爺家吃飯，不管你了，哼！”說罷，便飛奔出家門，火急火燎地朝姥爺家跑去。母親在後面揮舞着掃帚攆着我跑，還喊到：“站住，狗崽子，你每天都去你姥爺家，在乎過你媽嗎？今天你再敢去一下試試”就這樣，快到我姥爺家門口，我媽追上了我，抱着我往回走。我急得大哭了起來，叫到：“姥爺，快來啊！我媽打我了！姥爺，姥爺……”不久，姥爺跑出來，問到：“怎麼了，孫子，哭啥累。是不是你媽又打你了。”
我頓時感覺抓住了救命稻草，急忙掙脫母親的粗糙的手，可母親越攥越緊，不由得有些痛了，我趕忙喊姥爺。姥爺見此狀況，便知道出了事，急忙抓起我的另一隻手，對母親教育到：“你這是鬧啥累，孩子是用來寵的，不能像你一樣天天這樣教育孩子，還拿個掃帚。”“你看看他，爸，你都把他慣成啥樣子了，每天來你家吃飯。”母親立刻反駁道“我小時候你還可沒少打我呢。”“你是你，孫子是孫子，不能比，你趕緊鬆開，弄疼俺孫子了。”姥爺急忙接話。母親一聽，攥得我更緊了，“不行，他是你孫子，我就不是你女兒了，他還是我兒子累！我就想讓他陪我吃頓飯，我多久沒和他在一塊兒吃飯了！”
姥爺一聽，感覺也是那麼一回事，又看了看我。我盯着姥爺，眼神彷彿在說，你敢把我丟給我媽，我就不跟你親了。姥爺看了我了一小會兒，貌似讀懂可我眼神裏的意思了，慢慢說道：“你先鬆開吧，這又不是最後一次在一塊兒吃飯，以後還有機會。”母親不耐煩了，說：“嚇——爸，你就別管了。”說完，拉上我就走了，我又鬧起來，不斷甩着自己的小手，母親索性就扛上我走。姥爺也在後面唉了一下，便轉身走了，我急忙踢打起來，試圖讓我媽放下我。
可這都是徒勞的，再鬧得歡騰也抵不過屁股上挨一掃帚。我頓時安生下來了，眼淚在眼眶裏打轉兒，彷彿下一刻就要滴下來……母親是多麼的倔強啊，爲了能和我吃一頓飯，竟不要面子耍了這樣一場鬧劇。俗話都說母愛似海，可我的母親這樣倔強地愛我，恐怕比氣勢雄渾的連綿不斷的大山也不遑多讓吧！
《我》初中作文 篇2
世間萬物都會發生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最後掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老，人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因爲某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差並且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因爲幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上，我也不管那麼多，隨便找個位置坐了下去。上完一節課，那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什麼也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什麼名字。”一句話打破了我的思考。“走開！沒心情。”我冷冷地說。他繼續“纏”着我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最後一刻停了下來，就起身去辦公室拿書。回來看見他還坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿着書走了。
從此以後我就和他一塊玩，作業也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室裏；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
《我》初中作文 篇3
在學習生活中，有一種東西不能丟，你知道這個東西是什麼嗎？讓我來告訴你吧，這個東西就是規則。
規則像隱身的警察，避免了汽車擁堵不堪；規則像鐵軌，避免了火車車毀人亡；規則像監控，避免了商品丟三落四……規則在城市裏處處可見，公共汽車上，規則變成了“上車投幣”的牌子；十字路口，規則又搖身一變，成了紅綠燈；在家裏，爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規則。其中我做得最好的，就是“出必告，反必面”了，因爲關於這條規則，發生過一個難忘的小故事。
記得那天，天氣格外晴朗，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，建築物上國旗迎風飄揚，公路邊的鮮花分外美麗，可是我的心情卻一團糟。因爲小明太淘氣了，把我的水杯摔壞了。要知道，這個水杯是我8歲生日時，媽媽送的生日禮物啊！回到家，我躡手躡腳地回到臥室，生怕被爸爸媽媽發現。當我從門縫裏看見他們在臥室聊天，懸着的心才終於放了下來，一溜煙兒回到自己的小房間，輕輕地關上門，把水杯的殘體拿出來，傷心地注視着。這是一個已經摔碎的杯子，玻璃有的地方已經碎了，有的地方還有鋸齒狀的裂口……看着、看着，本來就矛盾的心更不知所措：要不要把水杯打碎的事，告訴爸爸、媽媽呢？說？不行，不說？也不行；到底給不給爸爸、媽媽說我回來了呢？說？不行，不說？也不行……哎！怎麼辦呢？經過了激烈的思想鬥爭，最終我決定像詹姆斯那樣，自覺遵守規則。
我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室，忐忑地扭動門柄，門開了，媽媽、爸爸先是吃了一驚，當聽完我的話，爸爸語重心長地說：“孩子，杯子打碎不要緊，要注意的`是你沒有做到‘出必告，反必面，’不管你心情是否快樂，都應該遵守規則。”我聽了，知道了事情的嚴重性不在於杯子打碎，而在於遵守規則，發誓要改掉這個缺點。
收穫的季節，我收穫了自覺遵守規則的高尚品質。
《我》初中作文 篇4
耶！我升級了！
今天，我和媽媽一起坐蔣阿姨的車去考級。
考什麼呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎麼辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎麼辦？”“哎呀，我最討厭你這樣了，別說沒有希望的話。”媽媽說。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，陳馭褀！”隨着響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考常
考試在二號體育館的一小部分，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地數着前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”於是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長鬆了一口氣。
接下來是我的弱項——跳繩，想着當初只跳了17個呀！我想着，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我差點興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。
往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看着人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。於是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地說好，終於說：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”
我拿着證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地衝出考場，情不自禁地大喊：
“耶！我升級了！！！”
《我》初中作文 篇5
孔子，字仲尼，春秋時魯國人，是“至聖”這是人都知道，孔子的身世，基本上是人也知道，孔子的父親叫叔梁紇，母親叫顏徵在，叔梁紇與顏徵在在尼丘山祈來的。
孔子三十歲辦學，那是當時的第一所私塾，當時沒有人敢創私塾這種東西啊，可以說，孔子是非常有創新意識的，正是因爲這樣，中國的文化中就有了私塾一說，如果孔子當時沒有創辦私塾，那很有可能到現在都沒有民辦學校一說。
第二，孔子創辦了儒家學說，儒學是什麼，那就是真正的做人的道理啊。沒有孔子創辦儒家學說，可能在現在，我們國家就是由宗教的國家——道教；也可能是一個父親犯罪，兒子告發的過分法治的社會——法家；當然也有可能是一個只會空口說，爾虞我詐，勾心鬥角的社會——縱橫家。總之，以上三種跟儒家比起來，那是根本不能比的，雖然說以上三種的後兩種在我們國家都有非常良好的“體現”，但是，因爲儒家對我們國家的“傳統教育”，所以，這個現象就沒有想象當中那麼嚴重了。所以說孔子對社會安穩的貢獻也是非常大的。
第三，孔子對歷史的貢獻也是非常大的，他曾修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，編《春秋》，將在孔子之前的春秋歷史表述給後人，讓後人知道，當時發生了什麼，沒有《春秋》，就不會有《左傳》，甚至司馬遷的《史記》中都不會把這一段歷史表述得很清楚，《春秋》是載具，將重要的歷史再給了一代又一代的人。
由此可見，孔子，它不僅僅是在道德品行上非常的偉大，甚至是對於歷史的貢獻也非常偉大。沒有孔子，可能我們現在不會是這樣，一個尊重歷史的人也會尊重孔子，尊重孔子爲我們做的一切。
《我》初中作文 篇6
那些兒時的懵懂，幼稚就如李子樹上青澀的果實。在時間的沉澱和風雨的洗禮下變得愈加地成熟和香甜。——題記
蔥蔥那年
7歲那年，正是一個孩童頑皮天性顯現出來的時候。我又是鄰里兒童的孩子王，每天帶着他們上竹林，翻山頭，打野雞，怎麼好玩怎麼玩，至於後果，那是從未考慮的吧。外公門前壩子上種着一個梨子樹，看着光禿禿的，着實不惹人喜愛。李子樹比我高出一截，像一個哥哥，每天我坐在李子樹下，心裏都會充滿無限憧憬。李子樹發芽了，遠遠望去，青翠欲滴，鬱鬱蔥蔥。我當時和幾個孩子做遊戲吧，想爬到李子樹上去，結果掰斷了枝條，摔了一個大跟頭。外公知道了，拿着竹條追着我滿院子打，直到我認錯，答應外公以後再也不去瘋玩了，外公才停了手，此後幾天，不知道是我氣了外公還是其他原因罷，外公接連幾天都不舒服，一連咳了兩三天。禍不單行，門前那棵弱不禁風的李子樹又遇到了一場突如其來的暴風雨，這場暴風雨幾經讓李子樹差點折斷。也許是經過風雨的洗禮後，李子樹不但存活了下來，而且還愈發地繁密，遠遠望去一片青翠，綠油油的，特別惹人喜愛。也許是因爲外公發的那次大火，我也就再也沒有再出去瘋玩，只是一個勁地讀書。
繁花滿樹 從廣東讀完小學的我見到了闊別幾年的李子樹，正直陽春三月，天氣雖然回暖但還是顯得寒冷，幾年的時光彷彿都集中在這個樹上，樹上開滿了花，那麼絢爛，那麼美麗。李子樹長高了也長大了。我回到這個熟悉的家，外公也比原來老了不少。外公手腳也不靈活了，外婆的眼睛也不那麼明亮了我一回來，外公外婆就好像看見了寶貝似的，一個勁地抱着我，好像永遠也不想分開。外公每次出去幹農活，爸爸都會跟着去，幫外公鬆鬆土，背背菜。一天，外公像開玩笑似的說：“要是有一天，外公在也背不了菜了，怎麼辦呢？”爸爸毫不猶豫地說：“這不還有你兒子我嗎？”“你又會有老去的一天”爺爺嘆着氣，“還有他兒子我呢，不用擔心。”我一口答道。外公咧開嘴直笑，裏面有一種深深的欣慰。
碩果累累
經過了近7年的時間沉澱和7個春夏秋冬，風吹雨打，李子樹已經高過了窗戶。枝頭上掛滿了青澀的果實，外公說：“要等一場狂風驟雨，李子才能完全成熟。”我已經14歲了，我不再是那個年幼無知，幼稚懵懂的小孩子了。一場暴雨也許能擊垮一個李子樹的身體，但是卻摧毀不了一顆成熟的心靈。也許需要經過時間的沉澱和風雨的洗禮後，一個人才能真正成熟。成熟意味這真正的強大，更大的責任。
14歲，正直青春的我多了一份成熟，不知是心中有被作繭自縛的傷感，還是破繭成蝶的喜悅，但內心的成長是一個真正成熟的人不可缺少的，沒有風雨，註定不見彩虹。
