在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的難忘小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
記一次難忘的釣魚 記得那是一個星期天，陽光明媚，萬里無雲，爸爸帶我去西湖國賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”
到了那裏，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……彷彿走進了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚杆拋了出去。爸爸本來想再叮囑我幾句，可看我迫不及待的樣子就什麼都沒說了。我目不轉睛地盯着浮標，生怕魚逃走。過了一會兒，浮標動了一下，我連忙拉動魚杆，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴裏抱怨着：“……”。“小家豪，釣魚不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊。”噢，原來是這樣啊！我重新裝上魚餌，拋出魚杆，耐心地等待着。又過了好一會兒，浮標輕輕地動了一下，我沒有像剛纔一樣立刻拉魚杆，而是靜靜地看着浮標上下動了好幾次，才迅速地提起魚杆，“啊！”一條又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進魚桶
裏。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。
到了傍晚，魚已經裝了整整一大桶，我們滿載而歸。回家的路上，我一直在想着爸爸的話：是啊，釣魚需要耐心，學習也不是一樣嗎？
難忘小學作文 篇2
我以爲這個星期六我可以好好在家裏睡大覺，可聽到“同學們，我們去北門爬山。”我心裏就像冒了一團火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎麼辦呢？”又聽到老師說：“早上九點鐘在龍城公園集合”這時候我心中的一塊像天一樣的大石頭終於落地了”。
早上一起來，我一看錶：“哇！怎麼七點四十五分了！”馬上下了牀，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開車，開快點兒，開快點兒。”到了公交站臺，我看見了我的同學們和家長們人山人海得堆在一個點上。
我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽音樂，玩了一點遊戲。一路上說說笑笑，終於到了北門見了等我們的謝老師。
我走到一個滑滑梯面前玩得不亦樂乎，大汗淋淋。要開始爬山了，我想：“呃啊，終於開始了！”一定非常刺激。老師一說：“爬！”我和夥伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開始認爲還挺容易的，沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂的“清風亭”。休息了一會又得下山，這時我又開始想：“下山應該比上山容易些吧！”老師又說：“還要再上一座小山。”那個時候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經開始不聽我的使喚了。
上了這座小山我看見了大運亭，老師讓我們表演一些節目，就開始野餐，我心想：“呼，終於可以開始野餐了。”我們11小組接受的挑戰是單腳站立兩分鐘。“NO！爲什麼我們的任務這麼難？”我說。可是我們還是支持到了最後。站完了兩分鐘，臺下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完東西，爸爸最後給大家拍了一張合影留戀。
這一次的爬山是我最難忘的一次。
難忘小學作文 篇3
在人的一生當中，會聽到許許多多的話。有的話聽後就忘了，有的卻讓人終生難忘，我就有一句終身難忘的話，聽我給您講一講吧。
記得七歲那年的夏天，我們院裏掀起了“學自行車熱”。我跟媽媽費了半天口舌，媽媽給我也買了一輛自行車。一看見嶄新的自行車，我高興極了。晚上，我推着自行車，想和小夥伴們一決高下，媽媽當裁判。看着夥伴們一個個“遠走高飛”，我也跨上了自行車。不料，只聽“咣噹”一聲，我就和大地來了個“親密接觸”。我暗想，“如果以後我能騎好一點，摔次跤又能算什麼呢？”這麼想着，我便爬了起來，繼續騎。可老天好像故意給我作對似的，又讓我和大地“親密接觸”，而且我的膝蓋也磕破了。我生氣地把自行車放在一邊，說，“不騎了，一點也不好玩。”夥伴們勸我說：“我們剛學時和你一樣呢！”“你看我的手。”“你看……”聽了夥伴的話，我依然不爲所動。這時，媽媽語重心長地說：“寶貝，學什麼東西都不是一朝一夕就能學會的，再說了，’世上無難事，只怕有心人‘，你再試試吧！”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。自己練習起來：我摔倒之後爬起來，爬起來之後又摔倒。在一次次摔倒中，我總結了經驗教訓。終於，我能騎得像夥伴們一樣輕巧了！在和夥伴們比賽時，我竟得了第一名！
這件事雖然已經過去很久了，但“世上無難事，只怕有心人”這句話，卻一直鞭策着我奮發向上！
難忘小學作文 篇4
時光無情的流逝着，轉眼間，我已經進入了小學六年級的下學期。幾個月後，我們將會離開陪伴我們六年的小學，各奔東西。在六年的小學生活裏，也有很多事值得去回憶。
一二年級，學習就跟小孩子學走路沒什麼兩樣，整天嘴裏揹着乘法口訣和唐詩宋詞，剩餘時間就是玩。
三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現在變成了學習，上課得認認真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點小動作，老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時，爲了那麼一丁點兒小事，我就大打出手，結果被老師整了個半斤八兩。事情經過是這樣的：本來是兩個同學在打架，我是過去勸架，一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動武，最後糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學臉上卻掛了彩，老師大聲訓斥了我一頓，幸運的是沒有叫家長，不然我就會吃不了兜着走。後來，我覺得這不是什麼大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室裏。
五年級，學習幾乎比自身安全都重要，每天要面對如小山般的作業。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監視着我的一舉一動，好像我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程稍稍加重了一點點，但以我的能力學這點兒東西還是綽綽有餘！
我多麼希望時光可以倒流，再回到一年級重新開始，但那是不可能的。我捨不得我的教室，我的同學和老師。彷彿又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多麼的有趣，但是天下沒有不散的宴會，雖然這一切已變成回憶，但小學是我成長的搖籃，是小學給了我紮實的基礎，我一定不會辜負母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個堂堂正正的中國人，成爲祖國的棟樑之才！
難忘小學作文 篇5
上課鈴聲響了，我們班的.後門進來了許多聽課的老師。這是一節我們新來的班主任上的第一次展示課，今天要學的是第六課《梅花魂》。我們坐得端端正正的，一切準備好，等待着老師給我們講課。
老師先要我們把課文的重點句子找出來，再和同桌交流，最後把它用筆畫出來。老師看我們都畫完了，就點同學起來讀。頓時，教室裏鴉雀無聲，刷的一聲同學們都舉起了手，就連平時從不舉手的幾個同學也舉起了手。老師點了平時讀書最好的張紫薇，只聽她在老師的“指揮棒”下讀得抑揚頓挫，語氣慢的時候讀得慢，語氣要低沉時她也讀得很低沉。平時班上的幾個“搗蛋鬼”也都被吸住了，都在靜靜地聽着。
要說最難忘的還是最後曹海龍、孫靜、熊楚劍的演戲。她們演的是課文的倒數第二自然段的內容——老外公、女兒和孫女的離別場景。他們演得十分逼真，加上他們的想象，《梅花魂》里老外公、女兒和孫女的離別場景好像就在我們的眼前。特別是曹海龍的最後一名話“我也想回祖國……”這句話說得聲音哄亮，還帶點兒哭聲。聽了這句話，我們的鼻子立刻都變得酸酸的。
下課鈴聲響了，一堂課就這麼不知不覺地過去了。聽課的老師們慢慢地走出了教室，還有好多同學都還靜靜地坐在椅子上，他們可能還在回味着上課的感覺吧！
難忘小學作文 篇6
生活學習中有很多難忘的事，像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛。對我來說最難忘的一件事就是上學期四年級的期末考試，這件事一直留在我的記憶裏。
上學期期末考試，記得那天考語文的時候，總是認真答題，考完之後認真檢查了幾遍。鈴響後，老師把它收了起來。雖然查了好幾次，還是很緊張。畢竟這是期末考試，難免會有點緊張。於是我對自己說：緊張是正常的，緊張是正常的。考完試，我們放了一個寒假，我緊張的心情慢慢放鬆，考試的時候我也慢慢忘記了緊張。
過了幾天，領成績單的日子來了。我在路上暗暗祈禱：我希望考高分，我希望考高分，我希望我只是說說，不知道就來學校。老師開始發試卷。拿到試卷的時候，我看到了。哇！99 .五分！我激動得差點跳起來。我真的沒想到我會得到這麼高的分數。唉！可惜只有0。五分就是滿分100分。我很自豪我的作文得了滿分，這真的讓我很興奮。
這是我語文最高分，很開心。那天回家的路上，一路唱着歌，讓我難以忘懷。我會繼續努力，保持下去，不驕不躁。
