在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的泥土小學作文，歡迎大家分享。
泥土小學作文1
說起泥土，又髒又黑，裏面還有枯枝爛葉，也許還有死蟲子、蝸牛殼之類噁心的東西。我一碰花盆裏的泥土，媽媽就叫：“快去洗手，很髒的！”雖然如此，我還是想研究研究泥土的作業。
在鄉下的菜地裏，長滿了長長的絲瓜、紅紅的番茄。我蹲下身子，拿着放大鏡，仔細觀察泥土。絲瓜和番茄的枝葉和藤就是從泥土裏鑽出來的。原來，泥土讓植物住在它身上，它爲了不讓植物淹死，把水份吸收了；當植物需要水時，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝爛葉也是好好的養料，它們在泥土中腐爛後，就成了植物的美味佳餚。有了泥土，絲瓜和番茄才結出了這麼豐滿的果實。
在一個潮溼的角落裏，我用小鐵鍬翻開泥土，看見一條蟲子鑽出來，那是蚯蚓，邊上還有蜈蚣螞蟻之類的小蟲。原來它們在泥土裏安了家，泥土中的枯葉種子都是它們的食物。有了泥土，就有了蚯蚓螞蟻們的生活天地。
回到家裏，發現我們身邊也是離不開泥土的。吃飯時，媽媽捧起飯碗對我說：你知道嗎？我們吃飯用的碗都是用泥土做的，這叫“瓷器”。可不是嗎，人們還用石頭和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”哦，泥土還能用來做各種工藝品。有了泥土，人們的生活變得舒適美好。
泥土，就在我們腳下，普普通通，毫不起眼，雖然很髒，但是有一顆默默奉獻的心。
泥土小學作文2
泥土黑黝黝的，從未引起過人們的注意。我們每天都踩着泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過，泥土從未有過抱怨，甘願成爲硬硬的地上軟綿綿的毯子。
泥土遍佈世界各地，森林、公園，甚至盆景。無論在哪，泥土都默默地做出自己的一點貢獻。它吸收雨露甘霖，卻又毫無保留地把營養傳送給花草樹木。
有人讚美青松的挺拔堅強；有人讚美紅梅的不畏嚴寒；有人讚美翠竹的高尚品格；有人讚美小草的生命力頑強……請想一想，是誰給予青松挺拔堅強，是誰給予紅梅不畏嚴寒，是誰給予翠竹高尚品格，又是誰給予小草頑強的生命力？是泥土，是樸實無私的泥土。
當你讚美科學家的偉大成就、運動員的迷人風采、歌星的甜美歌聲時，你可曾想到在他們背後，有多少人爲他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無私奉獻，不求回報；他們默默無聞，沒有人知道他們姓什麼，叫什麼……當他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻戶曉、婦孺皆知時，這些不知姓名、默默奉獻的人，甜甜地笑了……
我要讚美泥土，更要讚美那些成功者背後無私奉獻的人！
泥土小學作文3
從上古的女媧造人，到現在的衣食住行，有哪一樣離得開這深沉的泥土？
功高蓋世
生物的繁衍靠泥土，這就註定了泥土的功高蓋世。
我們用它種莊稼，訓出的莊稼粒泣飽滿，顆顆光亮；
我們用它燒磚瓦，燒出的磚瓦塊塊結實，上撐一片天，下護一方土；
我們用它做水泥，蓋出的摩天大樓堅固無比，巍然矗立；
我們用它砌水渠，一條條生命之河緩緩流過，水渠經久耐用，長久地滋潤人們的生命。
泥土用它偉岸的身軀，推動了歷史的發展，推動了人類的發展，推動了科技的發展。
絕不張揚
泥土不僅是個偉丈夫，更是個好女子。你看那一件件精美的瓷器，細膩又不失樸質，光華又不缺乏古香。這屬景德鎮瓷器最負盛名，經大火燒製之後，泥土脫胎換骨，成了一件件精美、光華的藝術品。即便這樣，它也絕不張揚，寧願在泥土中埋藏許久。
城市裏，儘管它被埋在厚重的瀝青下面，卻並未自怨自艾，反而加倍努力。儲存地下水，甘做一顆小草的生長地，甘做一隻螞蟻的遊樂場，甘做一塊石的天平……
心中不由得迸濺出一絲火花，點燃了一片枯萎的心田：做人就要做一個有用的人，一個甘於奉獻，默默無聞的人。
泥土小學作文4
當我們流連於五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時，當我們充滿欣賞的目光漫步於蒼翠茂盛的樹木之時，當我們沉浸於沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時，你可曾留意它們所依附的泥土。
泥土，我讚美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻飽含着高尚的精神境界。你不像白雲，輕浮在空中，稍有風吹，就飄搖不定；也不像黃沙，隨風而舞，白白地把年華虛度。你最喜歡實幹——把水分和養料納入自己的體內，又悄悄地把它們饋贈給了自然界的生靈萬物。
朋友，請你留意一下腳下的泥土吧！
就是這色澤暗淡，質地看似粗糙的泥土，源源不斷地將儲藏於體內的養分默默地奉獻出來，才孕育了這欣欣向榮，蓬勃向上的綠色世界。它不求讚美，從來就是文人筆下的襯托之物，可它卻無怨無悔，就這麼默默無聞地，毫不吝嗇地奉獻着自己的一切。
啊！
泥土，我讚美你！
當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起賦予其新生命的責任。你給予它們甘乳，給予它們溫暖。你就像一位溫柔無私的母親，又像是萬能的魔術師，把一個變爲無數個，把弱小變爲強大，把稚嫩變爲成熟。美麗的大自然，就是你辛勞的傑作。
我要讚美你——泥土！
你甘居底層，從不驕傲，從不炫耀，更沒想過要人們爲你樹碑立傳，爲你唱一首讚歌！
我讚美你！
願你的品格流芳百世，願你那無私的愛廣灑人間，永留人們的心間。
泥土小學作文5
泥土，尋常可見，雖然有着巧克力般的顏色，卻沒有巧克力的香味。就是人踏在土地上也不曾聞見，然而泥土怎麼會有香味呢？後來，我才知道，並不是每一寸土地都是有香味的，只有那些種植莊稼、花果樹木的土地，纔會煥發出陣陣清香的。剛放暑假，媽媽突然神祕兮兮地對我說：“這個夏天我要讓你相信泥土也是有香味的。”我很懷疑，泥土怎麼可能有香味呢？可媽媽果真行動起來，在菜園裏除草、鬆土、播種、澆水······七月的風暖融融地吹着，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長，開花結果。而我卻漸漸地忘記了媽媽的話，以爲那只是一句玩笑話。誰知，有一天，媽媽端來了香噴噴的雞蛋菜瓜湯，翠綠的菜瓜湯上漂着幾個白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎嚥地吃着，問媽媽：“這菜真好吃，哪兒買的？”媽媽笑眯眯地說道：“這是咱家菜園的，你這下相信了吧！
”我聽了，不覺停了下來，想起媽媽說的話，恍然大悟：對呀，泥土是有香味的。它通過媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過勞動得到的收穫，這難道不是勞動的滋味嗎？泥土的香味給予了我太多的思考，對！
只有通過勞動，才能得到自己想要的東西，不勞而獲是不可能的。你現在相信泥土是有香味的了吧！
泥土小學作文6
一株牡丹生長在一地泥土裏，開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過，都說那株牡丹很美麗！牡丹聽了人們的誇獎，漸漸變得驕傲起來，什麼事都不放在眼裏。
有一天，牡丹看着長年累月都圍着它的泥土說：“喂！你這髒兮兮的泥土，快滾開！你會弄得我全身髒兮兮！”泥土聽了委屈地說：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營養！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶裏，我會更加美麗；可站在你的身上只會給我增加土氣。”泥土看了看牡丹，非常傷心難過。
一天，一個小孩看到牡丹很美，於是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶裏。此時此刻牡丹心想：“呀！太好了！終於可以離開那髒兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問旁邊也在枯萎的綠葉說：“我們爲什麼會那麼弱呢？！”“我們離開了能給我們營養的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土裏就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭着說。牡丹聽了綠葉的話，心裏非常難過！可後悔也來不及了，一切都太晚了！
泥土小學作文7
鮮花、泥土和花盆生活在花園裏。他們是不可分離的好朋友。可一天早晨意外發生了……
那天早晨，鮮花早早就起了牀，對泥土說：“早上好，泥土”。
泥土說：“早上好”。
鮮花問泥土：“我們玩什麼遊戲好呢”？
泥土想了想：“我們找花盆哥玩吧”！
於是鮮花就和泥土一起找到了花盆哥。花盆哥很忙，聽到鮮花和泥土叫他，非常地煩，對他們吼了一聲：“到別處玩兒去，我正忙着呢”！
鮮花早忍不住了，和花盆哥吵了起來：“不陪我們玩就算了，還罵我們”。
於是兩個人你一言我一語吵了起來。
“怎麼啦，打擾我是對的啊？”泥土連忙去勸他們，“不要吵了，我們可是好朋友啊”！
“誰跟他是好朋友！”他們兩個齊聲說。
泥土嘆了口氣說：“大家吵鬧起來，對誰也沒好處。”就這樣他們不歡而散。花盆、泥土、鮮花再也沒碰過面，當然花盆裏再也沒有了漂亮的鮮花！
過了好長時間，花盆和鮮花都非常後悔，都想跟泥土和好，泥土也原諒了他們。從此他們又成了好朋友，花盆裏的鮮花也比以往開得更加絢爛了！
泥土小學作文8
不知什麼時候，我聞慣了泥土的味道，開始想念那住在鄉下奶奶……
那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經常帶我去放羊，我習慣看着它們在哪兒吃青草，習慣它們在我身邊放肆地玩耍……我愛和小羊在一起玩，經常學着小羊趴在鬆軟的泥土上吃草……那時，甭提有多歡喜、快樂了…… 7歲時，媽媽突然對我說：“孩子，我們要搬到城裏去住了。”我說：“媽媽，奶奶去嗎？”媽媽說：“奶奶不願去。”我哭喊着：“媽媽，我一定要帶奶奶去！
”媽媽說：“不行。”那時，爲了留個紀念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進了城裏……
８歲、９歲、１０歲……我經常把那把泥土拿出來聞一聞，它閃爍着泥土的氣息……
現在，在城裏上學了，可奶奶還住在那有着鬆軟的泥土、破舊的小屋的鄉下，我雖在城裏，可還是堅持每年去看奶奶，每次去看奶奶時，奶奶總是抓着一把泥土笑呵呵地對我說：“寶貝，這些泥土帶回去做個紀念，住在城裏可別忘了你的奶奶和家鄉啊……”我也總是會調皮地對奶奶說：“奶奶，我不會忘的……永遠不會……”
泥土小學作文9
公園的一角，有一大片牡丹，人們都喜歡到那裏拍照、觀賞……
不久，牡丹就開始驕傲了，它傲慢地對泥土說：“泥土啊，我這麼漂亮、嬌貴，卻長在了你這醜陋的臉上。我真爲你醜陋的模樣感到羞愧！”
“雖然我長得難看，但我自己並不感到羞愧！”泥土說。
“我多麼想離開你呀，”牡丹瞅了泥土一眼，“你那黑乎乎的身體，我連看都不想看一眼……”
沒等牡丹說完，一個小女孩就把它摘了下來。小女孩的手心真暖和呀，還帶着淡淡的香氣，牡丹不禁得意洋洋地笑了起來，心想：我終於可以離開那骯髒的泥土了。
可是，過了一天，牡丹突然感覺身上隱隱作痛。又過了幾天，牡丹感覺渾身筋疲力盡，連動一下都很吃力。
這時，牡丹身下的花瓶爺爺對它說：“牡丹呀，泥土固然醜陋，但它裏面有很多養份，可以讓你的美豔更長久。離開了醜陋的泥土，光靠我和水，你的美豔又能維持幾天呢？”
牡丹聽完花瓶爺爺的話，慚愧極了。但爲時已晚，牡丹最終枯萎，提前結束了它的生命。
泥土小學作文10
它沒有絢麗的色彩，只有單調的黃色；它沒有美麗的傳說，只有永恆的厚重；它沒有浪漫的詩篇，只有無言的樸實；它沒有鑽石珍珠華麗，沒有星星月亮閃爍，甚至連它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每個角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至於人們常常忽視了它們的存在。它默默地生存着，卑微而渺小。它從來只是陪襯，養育了千千萬萬的花草樹木，但它始終無私奉獻着。許多人討厭泥土，還有一句古話令人鄙夷：“時時勤拂拭，勿免染塵埃。”如果沒有這無數細小的`泥土顆粒，哪裏有鮮嫩的竹筍供人品嚐；如果沒有這無數細小的泥土顆粒，哪裏有植物盆景供人欣賞；如果沒有這無數細小的泥土顆粒，哪裏有高樓大廈供人們居住。我讚頌泥土，讚頌它無私奉獻的品質，向它學習不求回報的精神！
老師點評：文章以排比句入題，入題自然，也寫出了氣勢，讓讀者被小作者新穎的觀點吸引住了。泥土是人們常見的，但卻不爲人們所重視，小作者在這篇文章中着力突出泥土的重要，展現出了泥土的無私奉獻的高尚精神，爲泥土進行了“平反”。因爲，人們常常討厭泥土的組成部分——灰塵。小作者還對與之相關的一句詩進行了批駁。文章觀點鮮明，立意新穎，小作者的視角比較獨特，文章讓人賞心悅目。
泥土小學作文11
古人認爲，世界是由金木水火土組成的。此說法是否科學，暫且不論，我只是想說：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領，論貢獻，土都不在金木水火之下，憑什麼把它排在最後呢？
泥土孕育了萬物，滋養了萬物，給了萬物生存和發展的空間。泥土是獨特的，也是無處不在的。或許正因爲她的無所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬物的母親。
她的容貌，確實很不養眼。黝黑的面龐，粗糙的皮膚，深陷的皺紋，幾乎沒有一點欣賞價值。但是，人們在欣賞參天的大樹、豔麗的花朵、飽滿的稻穀時，可曾想到過它們都有一個共同的“醜陋”的母親？可曾想到這“醜陋”的泥土也是人類的母親。
泥土並不在乎人們對她的態度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報地奉獻着。每一株幼芽的出土，每一朵花的綻放，每一棵果實的成熟，都飽含着泥土無私的愛。當人們觀賞絢麗的花朵，品嚐美味的果實時，那萬物的母親——泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有許多無私奉獻的像泥土一樣的人，如農民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什麼錢，但他們是社會的基石，起着巨大的作用。
泥土的外表是醜陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲讚美萬物的母親——泥土。
泥土小學作文12
有的人愛家鄉的山山水水，也有人愛家鄉的花草樹木，飛禽走獸。可我呢，卻最愛家鄉的泥土。
我們家鄉的孩子經常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀着大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時候。於是，我約了幾個好夥伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像啊！”我卻認真地說：“不，是泥土教我變聰明的。”
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發芽，我急得跑回家裏問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田裏。役過幾天，向日葵就長出了小苗。後來，結了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉的泥土。
泥土小學作文13
一陣秋風襲來，幾片落葉在地上旋轉舞動，正在體味着：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的意境的我驀然間發現了一張蒼老、淒涼的臉。我不禁心裏一驚，眼前閃過一個畫面-------一羣頑皮的孩子光着小腳丫在地上蹦呀跳呀，爲他們剛剛築起的一座座“城堡”而歡呼雀躍，興奮不已。記不得何時起告別了“城堡”，記不得何時起柔軟的泥土變成了冷冰冰硬邦邦的水泥地。凝望着隨風飄舞的落葉，不禁勾起了思緒萬千………
忽然，不知從哪裏突然閃出一個漂亮的小女孩兒，看樣子只有六七歲的模樣，一頭烏黑的短髮，黑黝黝的臉蛋，赤着的小腳丫上沾滿了泥土。“想什麼呢？玩去！”不等我看仔細，她就拉起了我的手，蹦蹦跳跳的向外跑，拉着我轉過一個彎，哇，我從沒見過那麼大的土堆，不，應該叫“土山”。“等什麼，走，上去”。聽了她的話，我毫不猶豫的爬上了土坡，跟這幫“山神”們盡情的玩了起來。堆“城堡”，築“圍牆”，挖“陷阱”，互相鑑賞作品，然後像一幫小猴子似的從坡上往下蹦，有鬆軟的泥土保護着，赤着的小腳丫兒一點兒也感覺不到疼，還故意的“不小心”一下子撲倒在大地的懷抱裏來回打滾。我們打呀、鬧呀、笑呀，夕陽映紅了我們我們頑皮的笑靨，也映紅了大地母親的胸膛…….
好涼呀，我打了一個冷戰，剛纔的喧鬧場面消失了，發現自己正背靠着樹坐在地上。身邊幾片樹葉來回，撫摸着已被水泥遮住一半的枯黃孤寂的臉。我不覺伸出手，好冷好硬啊……
泥土小學作文14
我，是一塊不起眼的泥土。在百花齊放的花園裏，我和她們形成對比，一個所有人愛，一個所有人嫌。
春天，百花盛開，奼紫嫣紅，五彩繽紛，可誰會注意到我呢？這裏的花兒無一不嘲笑我醜陋的外貌，可這世界上的植物那個不是我們泥土提供營養？他們還嘲笑我的外貌？瞧這鬱鬱蔥蔥的大樹，生機勃勃的小草，五顏六色的花朵，哪個沒有我們泥土的功勞啊？“瞧那幾朵花兒開得多豔啊！”一個姑娘讚歎道。可是她們爲什麼注意不到我啊？她們爲什麼看都不看我一眼呢？算了，我還是繼續我的工作吧！
這時，從門口走來一對父女，你女兒讚歎着美麗的花朵。可那位父親卻低頭看着我，他要幹嘛？父親輕輕“摸”了“摸”我的頭，“女兒，你知道這些花朵的營養從哪來嗎？”“從泥土裏來呀！”女兒看着父親。她的父親語重心長地說：“是啊！可是，有人讚賞過這些默默奉獻的泥土嗎？我要告訴你，女兒，你以後一定要做一個默默奉獻的人，知道嗎？不要因爲他們髒而討厭他們，他們默默奉獻的精神值得我們學習啊！”
我細細品讀着這位父親的話。是啊，像遠近聞名的雷鋒，像那些出現在《感動中國》裏的人物，還有那些在地震中不顧危險的勇士，還有平時爲我們服務的警察，他們不都是在默默奉獻着嗎？
那位父親的話很對，我一定會無怨無悔地繼續做一塊默默奉獻的泥土！
