擊鼓傳球小學三年級優秀學生作文

今天寫作課上,老師讓我們做了一個擊鼓傳球的遊戲。規則是這樣的,請聽我一一說來。我們要將紙球傳給下一個同學的手上,另外有一個人去擊鼓。等到鼓聲一停,拿到紙球的人就要表演一個節目。表演以後就由這個人去擊鼓。

擊鼓傳球小學三年級優秀學生作文

遊戲開始了,由於沒有確定好擊鼓的人,所以開始就讓老師來擊鼓。老師打起了鼓,同學就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個往下一個同學的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈,現在正好傳到開始的那個同學手上,那鼓聲就停止了。嘿,神了,正好傳到陸嘉豪的'手上。陸嘉豪就表演了一個節目,學豬叫。接着,陸嘉豪就去擊鼓了。第二個表演節目的是李辰濤,他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節目,有的還表演了四五次呢!只有我沒有表演過節目。其他的同學都在悄悄地說我,我想這可能是我的運氣好,你們不用羨慕!

最後一局開始了,我知道他們都想讓我也表演一次節目。可是,這一次又沒有按照他們的意願實現。那麼爲什麼這一次又不用我表演節目了?那裏面還有一個大笑話呢!如果你想聽,就聽我一一說來。事情是這樣的:這一局,王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手裏的時候,他竟然拿住了紙球,不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手裏送,好讓我也表演一次節目。可是,由於他猜測失誤,在鼓聲停止以後還沒有把紙球傳給我,所以這最後一次表演節目還是要李辰濤。

我想這一次擊鼓傳球的遊戲中,我的運氣真是太好了!我又想這樣的擊鼓傳球遊戲進行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的遊戲,而且要玩更加激烈的遊戲,那樣會讓人感到更加興奮激動。