我看了一幅漫畫，漫畫上有兩個人物，一個是爸爸，一個是兒子。兒子的一個舉動，讓我覺得即可笑又耐人尋味。
畫中是一個孩子，用根長棍子挑着一張只考了2分的卷子，遞給爸爸看。爸爸正在悠閒地看報紙，爸爸回頭先是一怔，當他看見卷子上的分數，又瞧了一眼站在遠處的兒子他似乎明白了幾分，那個孩子顯得滑稽又頑皮，讓我看了忍俊不止。我看着這幅畫不由得聯想起他的爸爸，暴跳如雷，“呼”地站起身來舉着拳頭怒吼着奔向兒子，可有準備的兒子早就丟下棍子逃之夭夭了。通過這個兒子的舉動可以看得出，這位家長平時對孩子的教育也是以祖輩留下來的“傳統式教育”習慣進行的，就是“棍棒之下出人才”的老習俗，舊觀念，已成爲家長們無奈之下的首選辦法。對可憐這些手無寸鐵的孩子，先是苦口婆心不厭其煩的講道理，實在不管用，立馬就演變成現實版的笑面大灰狼，對孩子大聲呵斥，棍棒侍候的行爲司空見慣。哪個孩子不是經歷過父母的“千錘百煉”之後才長大的呀！長此以往勢必照成孩子們對學習產生厭煩態度，挖空心思的思考和家長鬥智鬥勇，尋找對付家長的辦法，最後形成漫畫裏的局面。
在成長的.過程中，如果家長們能經常關心我們的學習，不再關注於滿足於物質生活，多給我們一些精神食糧。良好的習慣要靠家長和老師的循循善誘才慢慢養成的，不要再逼我們做漫畫裏早有預防的事了。我們也想有個快樂美好的童年。
