無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛我家小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我家小學作文1
家是什麼?有人說，家裏是難捨的親情；有的人說，家是溫馨的集體；有人人說，家是親愛的祖國；還有的人說，家是親人的懷抱……我也不知道什麼是家，但我知道家是充滿着愛的，那愛比天高，比海深，是無法比較的。
我雖然不知道什麼是家，但我明白，我就是在家裏成長的。這個家給了我不盡的愛，所以我要用行動來回報。
人是要長的，同時樹的年輪也在增加。現在我已經是一個初中生了，學習和生活都充滿了緊張，我便在這緊張的天空下努力學習。有時我也會想家，想大家，想小家，但想得最多的還是我自己的家。
一進家門，一股親情撲面而來，“來，過來，給我瞧瞧，哎，瘦了，要注意身體，學校的菜沒我做的好吃。瞧着，我給你弄一桌菜，給你補補。”話音剛落，媽媽便忙起來了，又是炒菜，又是洗菜，忙得不亦樂乎。我過去幫忙，媽媽笑着說：“都五天沒吃好的了，你還有什麼勁來幫我呀，你，就去看電視吧！菜馬上就好。”
吃飯的時候，爸爸和媽媽不停地給我夾菜，我的碗就像一個小山堆了。我不停地說：“夠了，夠了，這麼多，我吃不下了。”“沒關係，多吃點，給你補補腦子，以後讓你比現在更聰明。”說完，爸爸摸了摸我的頭，對我投來讚許的目光，我也向爸爸點了點頭。
時間一眨眼就到了星期天，又是和父母分別的時候了，我依依不捨，嘀咕時間老人不給我面子，不給我多一點時間。車子來了，我三步並兩步地跑到有車窗的一邊，給父母作再見。然後，坐在座位上，車子緩慢地走了，我想了想父母，心裏有說不出的滋味，不知道是甜還是苦。但我明白，他們都是爲了我好好學習。從中我也感到無比的幸福。
我愛我的家
我愛我家小學作文2
這個家是由能幹的奶奶，樂於助人的爺爺，美麗大方的媽媽，機智幽默的爸爸和活潑可愛的我組成。
這個家和千千萬萬個家庭一樣，充溢着快樂的笑聲。
一天晚飯過後，我們一家人坐在沙發上津津有味地收看新聞。突然，不知從哪來的靈感，我提議：爸爸，我們來一次家庭猜謎會吧。
爸爸與爺爺拍手叫好。
當主持人的我站到了客廳中間，清了清嗓子宣佈：“歡迎各位朋友來參與家庭謎語會。請聽第一題：小亞下棋很一般，可她這次競賽卻得了第三名，爲什麼？”
“因爲其他人下得比小亞更一般。”我剛說完，爸爸就脫口而出，顯然想力拔頭籌。我笑着搖頭：“錯了，錯了，再想想。”
爸爸一臉的不服氣，爺爺故作深思，媽媽則眉頭緊鎖。過了好一會兒，我再也等不下去了，打破僵局，開始倒數：“10、9……3、2、1，時間到。哈哈，猜不出來了吧，告訴你們吧，答案是：只有3個人競賽。”爸爸撲哧一聲笑了出來，媽媽煩惱地說，我原本就想這麼回答的，爺爺捋了捋鬍鬚，嘴角都翹了起來。
我得意地搖頭晃腦：“好了，請聽第2題，偷什麼東西不犯法？”
“我知道。”話音未落，媽媽第一個跳了起來搶先說道，“是偷笑，對吧。”我驚訝地看着媽媽：“你怎麼知道的？”“電視上有的唄。”我恍然大悟：“原來你早聽過這道題了呀，這題不算。”媽媽見我賴賬，急得臉都紅了。爺爺趕緊圓場：“乖小朋友，快出下一題，爺爺還沒有回答過呢！”大家都笑了起來。
家庭猜謎會繼續進行……
這就是我的家，一個每天都充溢着歡聲笑語的家。它帶給我幸福和溫馨的感覺。我愛我家。
我愛我家小學作文3
初春，釀雨的天氣，雨滴總是那樣，沒完沒了。在校園中生活了近5個年頭，也與教師朝夕相伴了近5個年頭……
我們的教師不華麗，不豔麗，只有一絲絲樸素，一絲絲淡雅的美。站在教師門口，剛踏進門檻，一股清新的幽香就竄來，圍繞在我身邊。瞬間，人就沉浸於這幽幽的花香之中了。停下腳步，細細一瞧，便發現，這是水仙。“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”。水仙，就是那樣美，那樣雅。享着這醉人的花香，沉湎於老師的講課聲及那陣陣的朗朗書聲，和諧美好的畫面彷彿定格在此。
教室朝東，練車的窗戶沒有一點花哨的裝飾，黑板上則分佈着老師寫的粉筆字，彷彿考到了課堂上老師在沙沙寫字，雪白的粉筆灰“隨風飄揚”，拉開北側的黑板，便出現了一塊顯示屏。我們用它看見老師豐富多彩的課件，看精彩紛呈的節目，看大家的自主講壇……東牆上，一面鮮豔的五星紅旗時刻激勵着我們“好好學習，天天向上”。東北角上，是我們自己建立的“七色光”書吧，讓我們隨時隨地帶着書香學習，時時刻刻在書海中遨遊。北面，整齊的放着一盆盆綠植、水植，與我們一同成長，在我們的細心呵護下快快長大，西面的黑板上，張貼者一張張我們的優秀作品，五彩繽紛，各式各樣，令人賞心悅目。有一張張精妙的手抄報，有同學們的優秀習作……窗外，暖暖的陽光透進教室，映在同學們紅撲撲的臉龐上，襯出了童年我們最美的教室。平日裏，教室是我們的天地，處處活躍着我們的身影。週末，教室裏空無一人，它正在“閉關修行”。
教室，是我們的“家”，它像家一樣，陪伴着我們度過了一年又一年，一天又一天。我愛我“家”！
我愛我家小學作文4
我家有四個人，分別是爸爸、媽媽、弟弟和我。家中四口人性格各異，特點不一。雖然有時候是各拿各的號，各吹各的調，但是能夠奏出優美的樂曲。
爸爸是個樂天派。吃喝玩樂，陽陽精通。當我們吃零食的時候，他也童心未泯，還和我們小孩搶着吃，還吃得津津有味；喝起酒來總想着多喝幾杯，抽起煙來一根接着一根，我經常“訓斥”他是酒罐煙箱。媽媽有時抱怨他懶，但是我不覺得爸爸很懶惰，偶爾需要在空閒時間放鬆以下自己罷了，改認真的時候就認真，對待工作，我的爸爸就像一隻無怨無悔的老黃牛，每次回來都是深夜凌晨，所以這就是他平常犯困的原因吧！
媽媽是位幼兒教師，擔任了3屆大班的班主任。她教育有方，經常教導我“學無止境”，只有讓自己沉寂在知識的海洋，才能夠學到和吸取更多的知識。在工作上，媽媽認真細緻，在生活上也不例外。每當媽媽回到家，就要擔當起做各種家務的重任，洗衣服、做飯、拖地等等，在空閒之時還要耐心輔導我們的功課，她的空閒時間都被我們無情地佔用了，猶如蠟燭，奉獻了自己，成就了我們這個幸福的大家庭.我可以親手端杯茶水，對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！”我也可以打上一盆洗腳水幫媽媽洗腳，緩解她一天的疲倦。
弟弟是個名副其實的“淘氣包”。別看他在學校裏面乖巧聽話，在家裏卻是一個不折不扣的“搗蛋鬼”，經常在我認真學習的時候，給我一些“驚喜”；在我幫助媽媽做家務活時，特意給我增加一些“重任”。
而我卻是一位品學兼優的三好學生，雖然有時候做事冒冒失失，性格大大咧咧，但是我做事敢作敢當，在困難和挫折面前永不低頭。
這就是我的家，時而吵鬧，時而歡笑，但是我們密不可分，永不分離，每一個人都是其中的'重要的一份子，都是不可或缺的一部分。
我愛我家小學作文5
家還是李白舉頭望明月的慨嘆，家是王安石明月何時照我還的掛念，家是王灣歸雁洛陽邊的悵惘，家更是馬致遠斷腸人在天涯的無奈。——題記
每每看到家的字眼，我內心就會泛起漣漪，家帶給我許多快樂與那段埋藏在心底永不泯滅的記憶。曾記得小時候，母親是給我製造嘮叨的機器，就像孫悟空的緊箍咒&一樣怎麼也擺脫不了，長大後也是一如既往；父親卻是嚴厲的上帝，常常教導我們做人的道理。
鏡頭一：咚——爸爸，我……成績又……我吞吞吐吐地說，考差了啊！那就明天與弟弟一起在家學習唄！老是不成熟，你這孩子。爸爸平淡的語氣讓我不安，後來發生的事情更是讓我始料不及。爸爸不像平常那樣馬虎地批評我兩句，而是讓我坐在他旁邊，耐心地教導我，我頓時感悟到爸爸嚴厲和愛，難怪有人說父愛如高山一般巍峨。
鏡頭二：你這孩子在學校怎麼又發燒了。慢慢焦躁不安地看着正在生病的我，我勉強作出一個微笑，好像對她傳達我已經沒事了的信息。媽媽苦笑着：瞧瞧，都什麼時候了，還笑，下次一定不準生病了，還有晚上要蓋好被子……我不住地點頭，明白了媽媽對我嘮叨其是對我無限的牽掛。
鏡頭三：經過兩個星期的艱苦奮鬥，終於迎來了一個週末，回到家聽到爸媽要去商場，我當然是最高興的了！哈哈，因爲在他們的眼裏，我是一隻小饞貓，這下又可以大飽口福了。最後買來幾個蘋果和一些零食，媽媽一股老兒地把大蘋果往我手中塞，小一點的他們自己留着，看着他們的樣子，我的眼睛潤溼了，我徹底懂得父母爲了我而不顧一切。而我現在唯一能做的就是好好學習，長大後以千倍、萬倍的愛來回報他們。
爸媽的愛很簡單，可我還是忘不了當我生病時，坐在牀頭握着我的手焦急的面龐，忘不了媽媽爲我們一家洗衣服做飯時雙手凍得紅腫的樣子，忘不了在我傷心難過時耐心聽我傾訴的情形，更忘不了一家四口在一起的歡樂時光。
家，很簡單；愛，很純樸。我真愛我家。
我愛我家小學作文6
校園生活是什麼樣的？是豐富多彩的。校園生活是什麼樣的？是五彩繽紛的。校園生活是什麼樣的？是美好多姿的……校園就像另一個家，給人知識、給人溫暖、給人歡樂。我愛我“家”，因爲“家”給我一種新感受、新體驗、新生活。
一個聲音在我耳邊響一個通知，今天的課間操改跳兔子舞。”“兔子舞？兔子舞是什麼舞蹈？”“哦，兔子舞！學校要我們跳兔子舞，有沒有搞錯！”好好的早讀時間，就在同學們你一句、我一句的討論聲中，悄然流逝了……
終於，第一節課下課了。同學們蜂擁而至的到達做操場地。臉上洋溢着快樂、期待的微笑。這時，廣播再一次響起了：“請初一的同學，會跳的跟着音樂跳，不會跳的就學別人跳。”很多女同學無比嫺熟的搭着肩、數着節奏歡快的跳了起來。可是，我卻只能站在一旁呆呆的看着同學們翩然起舞。起：“周思賢，你怎麼不和我們一起跳呢？很好玩的！”我也不知道怎樣回答，她見我不說話，又繼續說：“你不會嗎？我來教你吧！”說着，便拉着我走向人羣。同學們讓我跟着她們的步伐跳，我也照做了：第一次，跳的動作錯了；第二次，跳的節奏錯了；第三次；第四次……一遍一遍的練習，一次一次的努力，是我很快找到動作的要領，我終於成功了！這時，興奮、喜悅齊齊向我涌來，我被包圍在喜悅和興奮之中……
校園生活多種多樣，在這次的活動中，我收穫了、成長了、成功了！這也讓我更加熱愛校園生活。
豐富多彩的校園生活、五彩繽紛的校園生活、美好多姿的校園生活，你讓我用什麼樣的文字來描繪你、形容你呢？我只能說：“校園，我愛你，我愛你這個美麗的‘家’，我愛你給我帶來的幸福、歡樂。”校園，我真的愛你！
