在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的我與紅領巾小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與紅領巾小學作文1
記得三年前我剛踏進剡山小學校門時，我已經成了一名小學生，看着大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我心裏十分的羨慕。聽說紅領巾是被革命戰士的鮮血染紅的。“我們哪時候能戴上這神聖的紅領巾？”老師說：“很快了！”我們大家祈盼着那一刻的到來。
盼呀盼終於迎來了那一刻。我們嚴肅地站在國旗下看着徐徐升起的國旗網 ，大姐姐大哥哥們整齊地爲我們佩戴鮮豔的紅領巾，那是多麼神聖而莊嚴的一刻啊！佩帶好了，紅領巾在我胸前飄揚，我感到無限的光榮，我成了一名真正的少先隊員了。老師告訴我們：紅領巾是國旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，他承載了中華民族的優秀品質，只有加入少先隊才能戴上這鮮豔的紅領巾。戴上紅領巾就表示要樂於助人，要有良好的品德，要爲社會服務，當一名志願者。
自從戴上鮮豔的紅領巾後，我一下子改變了很多。
當我上課做小動作時，紅領巾會提醒我“鄭伊寧，你不能做小動作，要認真聽老師講。如果不認真聽，沒學會，考試可能會得0蛋的哦！加油，認真聽講。”
當我撒謊的時，紅領巾會提醒我“作爲一名少先隊員，最重要的是誠實，是品質。如果你的品質不好你不配做少先隊員，也不配戴紅領巾，誠實是最可貴的東西，記住，如果你品德不好你，即使你是少先隊員，你也不可能擁有我，我喜歡誠實不會說謊的好孩子。”
我與紅領巾小學作文2
“五年了！”我經常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。
那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那麼高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。
但是，長大後，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。
長大後，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家裏的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！
我榮興的成爲了書法興趣小組裏的成員，每天待在書法室裏，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看着其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還後悔。
鮮豔的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。
在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝願我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。
我與紅領巾小學作文3
“鮮豔的紅領巾，飄揚在前胸……”。從幼兒園開始，我就非常羨慕那些戴着紅領巾奔跑的大哥哥大姐姐們，但是我那時還不理解紅領巾的深刻含義，只覺得他們特別的威風帥氣。後來我自己掛上了紅領巾，當我們莊嚴地向着隊旗宣誓時，我懵懵懂懂地感覺到，我將會和以前不一樣了，“頑強學習、堅持不懈、樂於助人”，在這一刻，我和紅領巾簽下了一個難忘的約定。
當有人哭泣時，我遞上了一張紙巾；當同學受傷時，我照顧安慰他；當生病發燒時，我還在教室裏堅持學習……胸前的紅領巾總是提醒我，讓我始終不忘記那個約定。那一次，我去童軍夏令營，讓我印象最深的是巖降活動。人要從4、5米高的大岩石上，就靠一副繩索“走到地面”。
我首當其衝走上了那個望而生畏的巖壁，天剛下過大雨，巖壁四周都像抹了油似得又溼又滑，我打好繩結，把繩索扣在腰上，開始往下降，“不好”，剛起步，我就踩到了一塊青苔，差點滑倒，馬上就要撞到巖壁了，好不容易穩住，卻又下起了淅淅瀝瀝的雨，望望下面，離地面還有好幾米，我一陣眩暈，腳下彷彿空蕩蕩的，手也軟綿綿的沒有力氣，我擡起頭，看見了山上在風雨中紅旗，它是那麼鮮豔
，可是好像雨水把打溼了，它垂在一邊，這時我好像看見了我心愛的紅領巾，我想起了我和它的那個約定，我挺直了腰桿，腳也不抖了，手上又重新充滿了力量，我毅然往下一步一步降去，終於堅持到了地下，大家都圍在我旁邊爲我鼓掌。這時我發現，山上的紅旗不知什麼時候在風中舒展開了，正獵獵飄舞，好像我的紅領巾也和它一起向我祝賀，爲我喝彩。我又一次守住了那個約定。
或許有一天，我不再戴紅領巾，但是它和我的約定，我會一直遵守下去，直到永遠。
我與紅領巾小學作文4
在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領巾。當我我看見哥哥姐姐戴着紅領巾的時候，是多麼羨慕，多麼嚮往！嚮往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領巾，帶上國旗的一角！
每一次我看見別人戴着紅領巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的聲音拉着媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我也要帶紅領巾，我也要帶紅領巾！”。媽媽也總是摸着我的頭說：“葉瀟天，你行腰帶紅領巾，那得等到你上小學。你好好學習，再過一年就可以帶上你夢寐以求的紅領巾了”。就這樣我一天一天的等着，等着我可以戴上紅領巾的那天。
終於，我上小學了。我在心裏暗自的高興：哈哈，太好了。我終於可以戴上紅領巾了。開學第一天，老師就叮囑我們：想要戴上紅領巾，就必須要好好學習。這句話一直在我耳邊迴盪，讓我銘記在心。從此，我每天都很認真的學習，爭取得到屬於我自己的紅領巾。過了幾星期後，在入隊儀式上，五年級的大哥哥大姐姐，爲我們一年級的新生掛上紅領巾。那一刻我非常的興奮，我工工整整的站在操場上，嚴肅的唸完了誓詞。掛上紅領巾，我在心裏默唸：我已經是一名少先隊員了，就要有少先隊員的樣子。以前的所有的壞習慣都要改掉，爭取做一名優秀的少先隊員，長大報效祖國。網
我與紅領巾小學作文5
那還是上學期的事了！媽媽接我，我沒有像往日一樣的歡快，歡歌笑語都不見了。頭低着跟媽媽在路上走着。
到了家，媽媽問我怎麼了，我告訴了媽媽，我沒選上少先隊，別的小朋友都有紅領巾，可我沒有，媽媽問我你爲什麼沒有了，我說不知道。媽媽說你的成績也不差呀，爲什麼沒被評上，媽媽也一臉的詫異。不一會我就聽見了媽媽在和沈老師通電話，過了一會電話講完了，媽媽說難怪你沒被評上少先隊。沈老師說了評上少先對不光要看成績還要看全方面的發展的情況，例如：上課積不積極舉少發言，得星星的多少，平時的表現，還有字寫的好不好。老師說了你的字寫的很潦草，很亂，平時也喜歡和別人瘋瘋打打的，性格太急了，媽媽也批評我，我低下了頭不做聲我才意識到自己的錯誤。沈老師說了只要你認真努力改掉那些壞毛病是一定會被評上少先隊的，還有老師說了一句最深刻的話令我至今都不能忘記，老師說：這點挫折算什麼，如果這點挫折都經不起長大還能有所作爲嗎？這句話深深地震憾了我，也激勵了我。從今以後我一定要改掉那些壞毛病做一個老師喜歡的好學生。
在今年的流動紅領巾的評比活動中，老師還把紅領巾獎勵給我帶了，老師也誇我今年的字的確比以前寫的好多了，今年的進步也非常的大。帶上這紅領巾，我的心情也非常的激動，覺的當一名優秀的少先隊員是一件多麼自豪的事呀！就這樣我與紅領巾擦肩而過了，以後我一定要認真努力，希望早日帶上紅領巾！！！
我與紅領巾小學作文6
紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮豔的紅領巾。
記得在大考之前，有一次數學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心裏美滋滋的，心想：以後我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我說：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說道：“先別想這道題，把下面的先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然後，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最後我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說：“你好棒呀！以後也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！
每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說：沒帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
我與紅領巾小學作文7
當我蹦蹦跳跳走出幼兒園，牽着媽媽的手，媽媽對我說：“你開始讀小學了，是一位小學生了，一年級的小朋友表現好就可以戴紅領巾。”從那時起，我就羨慕高年級的大哥哥大姐姐脖子上的紅領巾。我開始要求自己：上課坐端正；聽老師的話；就連小鳥在窗外的樹枝上跟我打招呼，我也裝做沒聽見。因爲紅領巾比媽媽脖子上的白金項鍊還要耀眼，所以我一定要讓它早日出現在我的脖子上。
終於，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，“少先隊對員”這個光榮的'稱號“戴”在我的頭上，鮮豔的紅領巾在我的胸前飄揚着，我感到萬分自豪。記得那天放學，由於脖子上繫着紅領巾，我趾高氣揚地走向媽媽時，媽媽臉上露出了幾年都沒露過的笑容，那天，我還在爸爸的單位的國旗下，我默默地許下誓言一定要好好學習，不讓“少先隊員”這個稱號受到一點點的創傷。紅領巾帶給我的是自豪，可是我帶給紅領巾的卻是恥辱。
那是一節英語課，老師讓我們讀Let’s talk，可我覺得太無聊了，就開始走神，當時的模樣很像濫竽充數的南郭先生。正當我將手裏的英語書換成三國卡片時，無意中聽見有人在叫我，我四周望了一下，發現原來是我胸前的紅領巾在叫我，我聽見紅領巾在對我說：“小主人，你想想你這樣做，是否還是一名合格的少先隊隊員？”聽後，我臉紅了，放下手中的卡片，重新拿起英語書，精神抖擻的跟着同學們讀了起來，我又再次聽到了紅領巾在叫我，不過這次紅領巾對我大加讚賞。紅領巾是我們少先隊隊員的標誌，我要更加嚴格的要求自己，讓自己成爲一位優秀的少先隊隊員。
我與紅領巾小學作文8
據說，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表着做一名少先隊員的光榮標誌。
自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛着一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：爲什麼大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什麼呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那爲什麼他們要帶紅領巾？”“因爲他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是隻要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”
過了一週，我又問爸爸說：“爸爸，我什麼時候才能掛上紅領巾呢？”“要以後才能掛上，現在還早着呢！”
從那以後，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天，我將成爲少先隊員啦！這一天，我穿着整齊的校服，來到學校裏。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手裏拿着嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，並且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因爲，我已經成爲了一名少先隊員啦！
從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因爲九月一號，我就要讀三年級啦……
這就是我與紅領巾的故事……
我與紅領巾小學作文9
“鮮豔的紅領巾,飄揚在前胸……”.從幼兒園開始,我就非常羨慕那些戴着紅領巾奔跑的大哥哥大姐姐們,但是我那時還不理解紅領巾的深刻含義,只覺得他們特別的威風帥氣.後來我自己掛上了紅領巾,當我們莊嚴地向着隊旗宣誓時,我懵懵懂懂地感覺到,我將會和以前不一樣了,“頑強學習、堅持不懈、樂於助人”,在這一刻,我和紅領巾簽下了一個難忘的約定.
當有人哭泣時,我遞上了一張紙巾；當同學受傷時,我照顧安慰他；當生病發燒時,我還在教室裏堅持學習……胸前的紅領巾總是提醒我,讓我始終不忘記那個約定.那一次,我去童軍夏令營,讓我印象最深的是巖降活動.人要從4、5米高的大岩石上,就靠一副繩索“走到地面”.
我首當其衝走上了那個望而生畏的巖壁,天剛下過大雨,巖壁四周都像抹了油似得又溼又滑,我打好繩結,把繩索扣在腰上,開始往下降,“不好”,剛起步,我就踩到了一塊青苔,差點滑倒,馬上就要撞到巖壁了,好不容易穩住,卻又下起了淅淅瀝瀝的雨,望望下面,離地面還有好幾米,我一陣眩暈,腳下彷彿空蕩蕩的,手也軟綿綿的沒有力氣,我擡起頭,看見了山上在風雨中紅旗,它是那麼鮮豔
,可是好像雨水把打溼了,它垂在一邊,這時我好像看見了我心愛的紅領巾,我想起了我和它的那個約定,我挺直了腰桿,腳也不抖了,手上又重新充滿了力量,我毅然往下一步一步降去,終於堅持到了地下,大家都圍在我旁邊爲我鼓掌.這時我發現,山上的紅旗不知什麼時候在風中舒展開了,正獵獵飄舞,好像我的紅領巾也和它一起向我祝賀,爲我喝彩.我又一次守住了那個約定.
或許有一天,我不再戴紅領巾,但是它和我的約定,我會一直遵守下去,直到永遠.
我與紅領巾小學作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就過五年級了。平時酸甜苦辣的往事已經被時間蒸發了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的記憶中，也讓時間記憶把它刪除掉。唯有紅領巾這個夥伴，與它發生過的事，記憶會把它存檔，並命令此記憶刪除無效。記得，我與它曾發生過一件事，現在刻骨銘心，記憶深長。
記得我剛上一年級的時候，我不由自主地看着大哥哥，大姐姐們胸前飄揚着鮮豔奪目的紅領巾，羨慕極了。心裏想着：要是我也能戴上紅領巾，那該有多好啊！後來老師告訴我們：“只要認真學習，愛自己，愛他人，愛班級，愛校愛國就有資格配戴上鮮豔的紅領巾，成爲一名光榮的少先隊員。老師期待着”
過了一段時間，我們班級裏要推選一部分同學先加入少先隊。我的心裏充滿着期待，希望我能被選中。經過老師和同學的推選，我的希望落空了。放學了，媽媽過來接我，看見了我，我傷心地哭了。老師和媽媽安慰我說：“這次選不中沒關係，還有下次機會啊，你要繼續繼續朝着目標努力，爭取下次加入少先隊。”我抹去眼角的淚水，自信點點頭。
從此以後，我認真學習，上課發言積極，班級裏的事也搶着幹，愛幫助同學。我急切地盼望着下一輪能加入中國先分隊。我盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天。經過老師和同學的推選後，我光榮地戴上了紅領巾，高興得跳了起來。
這一天我一直銘記在心中。紅領巾在我胸前飄揚，它時刻提醒我，要好好學習，不辜負老師和父母對我的期望；它鼓勵我，要做一個心中有目標，積極進取的好孩子。
