今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開交。因爲一週下來，家裏真是髒的不得了。
早上一大早就得起牀，誰也不例外。家裏活分配的都很合適。比較重的活爸爸幹，適中的活媽媽幹，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不幹，要幹就幹個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接着把已經很乾淨的拖把洗了又洗，直到他滿意爲止，然後不急不忙的把拖把擰了又擰，最後再細心的用拖把拖地。“看我幹活多認真，快點向我學習吧!”爸爸很認真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“我們纔不向你學習呢!你幹活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死!”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰痠背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍着。而我，就是擦擦傢俱。我先把抹布洗乾淨，接着仔細的擦起傢俱來，然後再很得意的向媽媽表示我乾的活很重很累，向媽媽要擦傢俱的工錢。我會說：“媽媽，看!我的活多累啊!趕快給工錢吧!”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那麼的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那麼的輕鬆。我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家裏是很髒的，可經過我家這三雙手，變得是那麼的乾淨。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認真的在體會着自己的功勞，媽媽在看着自己洗的衣服，而我卻在數着自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
場面描寫的作文【篇二】
俗話說得好“笑一笑、十年少，愁一愁、白了頭。”在生活中，只要多笑，便能讓你健康長壽。笑，像調味料，充滿了酸甜苦辣;笑，像一位魔術師，讓你在笑中體驗生活的快樂;笑，像一朵朵美麗的花兒，在你的臉上綻放……說到“笑”，還要從一次有趣的活動說起。
“哈哈哈……”笑聲陣陣從教室裏傳出，如果你聽到的話，也會情不自禁地隨着笑聲走進教室。活動一開始，老師讓我們說說有關“笑”的詞語，同學們每個人說起“笑”，都振振有詞。瞧，黑板都快成了“笑”的海洋了。
“笑”的詞語說完後，該是同學們展現自我的時候了。從男生和女生中各選出四個人組成一組，上臺表演“笑”。也許有的同學是初次上臺表演，未免有些羞澀。因此，上臺誰都不敢先“笑”。
結果，還是落落大方的盧美蘭先表演了。她把手放在肚子上，身子往前一傾，嘴上便露出了笑容，隨後又哈哈大笑起來。看她如此的狂笑，也許是她昨晚做了一個搞笑的夢吧!夢見自己放學後，回到家，卻無意中發現自己家裏多了一隻可愛的沙皮狗，由於她看狗看得太入神，沒注意門檻，便摔了個“狗啃泥”。看她那搞笑的樣子。也莫名其妙地跟着笑了起來。
接着，該到我們班的小“宋丹丹”――寇婉雲上場了。婉雲一上場便是喜笑顏開，惹得大家哈哈大笑。不一會兒，她便伸出手來指向美蘭，斜着眼，從鼻子裏發出“哼哼”的聲音，眼裏透露出嘲笑的目光，皮笑肉不笑的樣子，頓時，同學們把羨慕的目光投向小“宋丹丹”，不用說她把嘲笑表演得栩栩如生。頓時，寇婉雲便成同學們觀注的焦點。隨之而來的是同學們讚許的掌聲。
該是男生表演了，四個男生看到我們女生的精彩表演，可能害怕了吧!上了臺，每個人的臉紅得像猴子的屁股。在老師的鼓勵下，胖乎乎的小“趙本山”在男生中誕生了!他上臺之後，就做了熱身運動，他踢踢腳、聳聳肩、扭扭腰……這些滑稽的動作惹得大家哈哈大笑。“我表演藝術‘笑口常開，笑死活該’。”他高興地說。說着，只見他仰着頭，眼睛盯着天花板，把兩手叉在腰上，便肆無忌憚地大笑起來。只聽“啪”的 一聲，他躺在地上，真應了他所表演的詞句。這就是小“趙本山”――林泓毅。接着幾個男生的表演是狂笑、掩口而笑、眉開眼笑。雖不很精彩，卻因太誇張了，同樣引得同學們的鬨堂大笑。
表演結束了，大家一致認同小“宋丹丹”是寇婉雲，小“趙本山”是林泓毅。他們的出色表演不僅博得了同學們熱烈的掌聲，而且讓我們體驗到了“此笑只應天上有，人間能有幾回笑。”
真可謂“一笑解千愁”，你的笑聲，可以給你帶來歡樂，使你健康長壽。願大家臉上天天掛着最燦爛的笑容。
評：周昱同學所以能把這次活動寫得那麼生動、感人。一是她能按“說笑的詞語”、“表演笑”、“想象笑”、“明白了笑”的順序記敘。二是把場面描寫跟人物活動緊密地聯繫在一起，有聲有色。由此看來，練好記敘和描寫的基本功是寫好作文的基礎。
