在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的難忘的小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
今天早晨，我打開窗戶，外面雨雪交加。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄落下來，好像一隻只美麗的銀蝶，在空中翩翩起舞。
我跑下樓，地面上凝固了一層厚厚的雪，似乎鋪上了一層潔白的地毯，讓人不忍心踩上一腳。我小心翼翼地走到小區的花園裏，一瞧。我不禁讚歎：“好一個銀裝素裹的世界啊！”我望着小花，它們彷彿披上了白色的衣裳；我看着小草，它們好像穿上了銀色的棉襖；我望着大地，他身上的白雪，就像一件暖和的大衣。
下午，我和小夥伴們在雪地上打雪仗。我隊的人員十分機靈，一下子就準備好了足夠的“銀色炸彈”——雪球。我們用力一砸，他們就倒在地上。但對方也不甘示弱，連續“攻擊”了我方好幾次，算是反擊吧！一個小夥伴拿着幾個雪球，臥倒在地，一步一步向對方靠近。忽然，他凌空一條，一揮手，雪球就疾速朝他們飛去，對方被這突如其來的雪球怔住了。“啪！”得打在了他們身上。
“我們認輸！我們認輸！”對方可憐巴巴地說。
“噢！我們勝利了！我們贏了！”
難忘的小學作文 篇2
小學就像一個美麗的夢,帶着我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織着，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學裏認識了很多好朋友，是因爲有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂，他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃裏成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫着往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹着書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裏，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶着我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裏一起包餃子，一起抄煎餅，看着同學們的笑聲，吃到嘴裏，甜在心裏。有時，看着施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看着這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裏，永遠的珍藏在心底裏……
難忘的小學作文 篇3
小學生活是令人嚮往的。小學生活中刻有着許多快樂和歡笑，其中有許多是已經像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我從馮老師那裏借到了一個艱鉅的任務：參加閱讀比賽，材料——《董永賣身葬父》。回到家裏，我根本不管這事把這件事拋到了腦後。
終於那天到了，我只好臨時抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說得好——“勤勞是個寶，一生離不了”就算當時一時努力，但我在講臺上竟然將的結結巴巴的好像吃了結巴藥一樣，只有幾個字斷斷續續的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情莊重地看着大家，希望同學們能給我打個高分。講完了，我才鬆了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績怎麼樣？
接下來的競選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分數，但老師又給了我一次機會，頓時，我感動了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會講得很好的！
回到家裏，我已顧不上今晚的作業，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口乾舌燥，嘴巴里的水好像蒸發一樣。可我還是擔心，吳世亮會不會有更好的成績來保住她去比賽的機會。
想想那老師的微笑，和她給我的機會，我不由地更加努力不斷向更高的目標攀登，希望能超越吳世亮。
一個星期後，競選比賽再次開始。
啊！反敗爲勝的時機到了！呀！加油！我要戰勝吳世亮！
在臺上，那文章的字不斷從我口中吐出，看着下面同學的神情，我知道，我一定會有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的'目的達到了。
啊！小學生活是令人難忘的，令人回味無窮的！
難忘的小學作文 篇4
伴隨着輕快舒緩的音樂，我們來到操場上觀看“六一”兒童節的文藝節目，這次的節目，小演員們排練了很多次，大家都很期待。
瞧，他們上場了，二年級的同學們帶來了課本劇《王二小的故事》，他們在老師的期望中，同學們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺，他們把王二小的機智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當王二小犧牲時，悲傷地音樂配着舞蹈的氣氛感染了全場的每一個人，同時也表現了王二小的愛國精神。他們演的生動有趣，讓人印象深刻。
看完節目也吃完了中午飯，大家一直期待的麪點展示終於可以與大家見面了。真的是太多美味了，看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了，誘人的披薩、金黃的油條、精緻的餅乾、香噴噴的蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”，（呵呵，有點兒誇張）我也帶了大清早我和媽媽精心準備的麻花。這麼多好吃的，撐得我那個肚子呦！
這次的“六一”兒童節雖然因爲大夥推遲了，也取消了一些活動，但在我們可愛的孫老師的安排下，我們依然過得很精彩，讓人難忘！
難忘的小學作文 篇5
姜雨欣長着一雙水靈靈的大眼睛，扎着馬尾般的長辮子，長着一隻小鼻子和一張大嘴巴。
姜雨欣的數學成績很好。有一天中午，數學老師對我們說：“現在把《走進總複習》拿出來，我們來考試。複習了這麼長時間了，看看考得怎麼樣。今天考《基礎複習七》，一個小時後就收試卷。一個小時後，全班同學都做好了，我們都交了卷。
到了下午上音樂課的時候，因爲音樂老師有急事不能來跟我們上課，所以數學老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張試卷數學老師已經批改好了，數學老師一進教室，她第一句話就說：“姜雨欣全班第一，103。5分。”“哇！”全班同學一起大聲叫道。分數報完後，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最後一題時，怎麼也不會做。
下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽後耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上後，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！
姜雨欣還很樂於助人。一次上美術課的時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。
這就是我的好朋友姜雨欣。
難忘的小學作文 篇6
每個人都有許多難忘的第一次，或悲傷，或喜悅；或震撼心靈，或啓發思考。它們如一株株稚嫩的樹苗，在我們的心田紮根發芽，伴隨我們的成長。而最令我印象深刻，難以忘卻的那一株樹苗，不僅考驗了我的勇氣與決心，更使我感悟了人生的真諦。
記得那是四年級，我懷着激動的心情報考了“春芽杯”的項目薩克斯四重奏，那是我第一次參加藝術類的管樂比賽，內心的興奮不言而喻。但是對這次比賽，我還是有些隱隱的不安。爲了這次比賽，我下決心勤奮刻苦的練習，爭取將比賽完成得最好。我沒有一天不曾練習管樂，沒有一次練習的時間不在兩小時以上。我苛刻要求自己，沒有一刻敢鬆懈怠慢。哪怕大汗淋漓，口乾舌燥，也從不放棄。
光陰似箭，日月如梭，比賽的日子在荏苒的時光中已悄然來到。我們坐在比賽廳門前的一排椅子上等候着，房間裏隱隱傳來優美的旋律，一串串跳躍的音符傳入耳中，令人陶醉其中。同時，我也不忘一遍又一遍地複習着指法。每當一人表演完畢，我們的座位就像門前挪移。我內心的緊張與不安也隨之增加一分。一個、兩個、三個……表演一個接一個的結束了，我內心的緊張與不安也逐漸向極點逼近，彷彿有一塊巨石壓在我的心上，使我喘不過氣來。我的內心早已被緊張與不安所佔據，對於這優美的樂曲也無暇欣賞。一想到那比賽的重要性以及那衆目睽睽的場景，我就不禁感到如坐鍼氈，芒刺在背，那動聽的樂曲也再平常不過，甚至對此感到十分煩躁。該來的終歸要來，當我們的名字在走廊中響起的時候。我彷彿接到噩耗一般，極力不願接受而又無法否認，雙腿如注滿鉛一般，邁着沉重而艱難的步伐走向表演的位置。站在譜架前，看着正前方的考官們，我的腦海中忽然浮現出了練琴時那刻苦勤奮的一幕幕。既然已經付出了那麼多努力，爲什麼不嘗試一次呢？既然已經來到這裏，爲什麼不嘗試一次呢，即使無法成功，爲什麼不嘗試一次呢？如果不嘗試，你的努力不就白白浪費了嗎，就連成功的機會不也沒有了嗎？想到這裏，我彷彿卸下了一切重擔，全身輕鬆，一切緊張與不安都拋之腦後，無影無蹤。我毫無顧慮，毫無壓力地完成了比賽。令人驚訝的是，我竟幾乎沒有錯誤，還獲得了很高的名次。
現在的我對這種比賽早已毫不緊張，每當回憶起那時的往事，心的湖面總會微微激起層層的漣漪。如果沒有那次嘗試，我又怎麼會像現在這樣從容呢？不要畏懼困難，不要怯懦嘗試，如果連嘗試的勇氣與決心都沒有，又談何成功呢？
難忘的小學作文 篇7
今天，是六一兒童節，大家學校舉行了兒童節慶祝活動，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押着紙條，是義賣的紙條。
然後，大家拿着凳子走進了體育館，體育館裏人好多啊！大家找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然後，又是小學生和初中學生一起講話，爸媽臉上帶着微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然後就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最後一個是中國龍，就是表演武術，爸媽很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人讚歎不已。
節目表演完了，大家就到教室裏去了，大家要在教室裏表演，讓人心裏感覺很好，大家到了教室裏，家長們都已經到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心裏感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然後，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
難忘的小學作文 篇8
在我的寒假記錄中，有許多讓我難忘的事，起中最難忘的是那次包餃子。
那天，媽媽把餃子粉加水和成麪糰，把肉餡攪拌好後，就等着包餃子。
我先把手洗乾淨，準備參加包餃子了，我想：這是很簡單的事，只要把餡放到麪皮裏不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成麪糰，然後用刀切成一小塊，再擀成餃子皮，再把餡放進去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個又大又漂亮的餃子就包好了。
我也照着媽媽的樣子，先把餡放進去，然後把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發一般噴涌在我的臉上，頓時，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑着說：“哥哥變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心，想撒手不幹了，這時，媽媽對我說：“包餃子要有竅門的，左手託着皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往裏一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個，可是放下後那餃子像無主心骨一樣扁躺在那裏，呀，好難看喲！
我在媽媽的指導下，繼續努力越包越好，越有自信。不知不覺，我報了七八個像模像樣的餃子。“啊！我終於學會了！”我非常高興的喊了起來。十幾分鍾後，餃子上了餐桌，看着一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心裏別提有多高興了！
我第一次包餃子這件事會讓我難忘，它告訴我：無論做甚麼事都要善於觀察並且要有耐心地去學習纔會幹好。
難忘的小學作文 篇9
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人，有一天，老師在給同學們上課，老師忽然咳嗽了幾聲，還越來越嚴重。老師終於吃不消了，只好把剩下的時間改成自習便離開了。
全班同學都知道老師咳嗽了。於是他們決定用自己的零花錢湊在一起，給老師買了潤嗓止咳藥。錢終於湊齊了，潤嗓止咳藥也買好了。小明還做了一張紙卡，上面寫着：老師，請少說話，我們愛您！
同學們把這兩件東西放在講臺上，老師看見了，感動的不得了，眼淚也慢慢流下來了。
