下面是小編整理的四年級期末考試作文題目，歡迎閱讀。
1.學雷鋒的日子裏
要求：
①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。
②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
2.記一次活動
提示和要求：
①在六年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
②內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
③字數400字以上。
3.我真想對__________說
提示與要求：
①在橫線上填入任何一個人的.稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
②通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現象要作爲重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明瞭地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
③思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。字數在500字以上。
4.想起這件事，我就__________
要求：
①把題目補充完整。
②中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
③字數在450字左右。
5.我得到了__________
要求：
①在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”“鍛鍊”“理解”“教育”“關心”“教訓”等，把題目補充完整。
②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
③ 450字左右。
6.__________真了不起
提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
7.不做“小皇帝”了;小幫手;媽媽笑了(任選一題)
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛鍊一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……
要求：
①請以上述材料爲基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體。
②適當進行心理活動描寫。
③不少於450字。
8.一次(堂)______的活動(課)
提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因爲或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啓發……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：
①先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。
②要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
