在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的珍惜五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜五年級作文1
書架上擺放着散發着墨香的圖書，不經意間，我翻開了一本《童年》，幾經輾轉，我陷入了沉思。
春去秋來，花開花落，童年一去不復返。在我的眼中，世界的一切都是那麼美好，尤其是童年。每個人都有童年，並且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那麼辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那麼悲慘，也是那麼痛苦。
文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟着母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親纔會回來看他。外祖父天天逼着他背《聖經》，後來把他送進了學校。在他的學校裏，教學的內容十分乏味。因此阿廖沙對學習很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有着濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強起來。
和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學子。琅琅的書聲成爲充實一天的開始，老師耐心的傳授給我們知識，同學們互幫互助。我們就像溫室裏的花朵，每天有着舒適的環境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環境下，結束了美好的童年，漸漸走向成熟。
我們生活在社會主義國家中，這裏沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這裏與阿廖沙生活的環境形成強烈的反差。這裏充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸福快樂的。在這種環境下，也有一些人身在福中不知福，浪費大好時光，誤入歧途，碌碌無爲，沒有珍惜着美好的幸福。
讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們去建設。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應該學習阿廖沙那堅強樂觀的精神，珍惜幸福！
珍惜五年級作文2
在以前，我每天放學回家後都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。
記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣佈下午最後一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最後一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲後，就準備一起衝出教室，可是遲老師卻說：“要完成上午佈置的作業才能出去。”這時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別說寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看着這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄雲外，但是想象不能成爲現實，我只好開始完成作業，以便爭取最後一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半。現在我想玩是不可能的了，但我還要儘快回家寫作業（其實是儘快回家玩）。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因爲是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要性。
第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我說：“以後寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。
通過這件事，我懂得了珍惜時間，才能讓你在想玩的時候就玩。就如蘇格拉底所說“當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到前面。”我以後一定要珍惜時間，趕在別人前面。
珍惜五年級作文3
星期六早上，我和時間賽了一次跑。就像林清玄一樣，不過他是贏的，我是輸的。
一大早，當媽媽叫我起牀兩次後，猛地看到指針慢悠悠地轉到7點5分的位置，才心不甘情不願地將手伸出被窩。我慢騰騰地換衣服，真想像一塊泡在熱可可裏的方糖，在溫暖中慢慢融化。
但現實不允許，當我洗漱完畢時，已經7點半了！天哪，怎麼這麼晚了，沒開玩笑吧？我8點20分還有堂課呢！真是“屋漏偏逢連夜雨”，媽媽讓我自己煮早飯吃。我本想用冷飯做個蛋炒飯、稀飯吃，既簡單又好做，結果打開冰箱一看，連冷飯都沒有，只有下層的速蒸包子和餃子，做法一個比一個麻煩，我對蒸包子這件事沒什麼概念，稀裏糊塗地挑了一個煮餃子。
煮餃子真是一件“皇上不急太監急”的事，我把時間看在眼裏急在心裏，湯水卻仍然慢悠悠地沸騰。先是看見一些細小的泡泡貼在鍋壁旁顫顫悠悠地冒着，過了一會兒，鍋蓋上飄着一層似霧的蒸汽，化作一顆顆小水滴。片刻之後，中心附近冒出了大氣泡，雖然不停的冒，但很容易破。我把餃子放入鍋中，沸騰的湯水立刻安靜下來，還飄起了一層白乎乎的東西，之後，水又沸騰起來，之前那層白乎乎的東西就像幾朵祥雲，不停地翻滾着。但水熟有什麼用呢！餃子還沒熟呢！我一邊“揚湯止沸”，一邊加入清水攪拌，時間在一點一點過去……
吃完早飯，已經8點多了，我抓起包，衝出家門，時間過得怎麼這快！我真想像哈利·波特那樣幻影顯（移）形，或是有多啦A夢的魔法門，打開就是目的地，以我這個凡人的速度，這十分鐘必須用百米賽跑的速度，纔不會遲到。中途遇上紅綠燈時，真想一步跨過去，那些飛速行駛的汽車就像是時間，當我停止時，它並不會爲我停留。那30秒就像是30分鐘一樣漫長，一瞬間，我似乎領悟了“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”如果說“光陰似箭”，那麼我就“歸心似箭”。
毫無疑問，今天我輸給了時間，而且輸得很慘。不過每個人都是時間的主人，相信有一天，我也會管理好時間。
珍惜五年級作文4
聽着鍾，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進行着。
忽然，鬧鐘響了。你發出呀的一聲，說道：時間到了。是啊，你的生命就此終結。然後下一個人又來預定時間，周而復始。一顆有一顆生命的種子，排着隊，隊伍井然有序的進行着。
有的人，認爲生命是一條小溪，緩慢地向前流去。於是他盯着時針，慢慢地走着，感嘆道：時間真多，一生真長。有的人，認爲生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。於是他一邊盯着秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收穫了他的串串果實，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
時間就是生命。
於我，一個初三學生，似乎自己仍是一個小學生，儼然已不知時光已過多載。只停留在自己的臆想中，彷彿自己還是個孩童，無憂無慮。看着牆上飛速旋轉的鐘，才知生命僅餘不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。
有人說，人應該生下來就是中年，然後在漸漸年輕起來那樣，他就會珍惜時光。試想，30歲的你，想着10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲、卻有着60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵着柺杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾
生命，是一面掛鐘，只會向前駛去，永遠不會倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。
我們，雖無法使時光迴轉，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
珍惜五年級作文5
時間是一隻啄木鳥，爲人們工作着；時間是一個火把，爲人們照亮着；時間是一棵大樹，爲人們奉獻着！時間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會弄懂時間長還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學校，我和我的同學開心地玩了起來。
“叮咚。。。”上課鈴響了，同學們像得到了命令一樣爭先恐後地往教室裏衝。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑髮亮的頭髮，臉上戴着一副眼鏡，顯得很嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個遊戲，這個老師不會是“老頑童”吧？不過也恰合我意，呵呵。。玩就玩吧！
第一個遊戲閃亮登場，它的名字叫兩分鐘寫作。“兩分鐘寫作？？不會吧！至少前面把作文說成寫作業就算了，但是這次怎麼有時間限制呢？並且時間還這麼短。”我在座位上小聲的嘀咕着。“開始！”老師的一聲令下，同學們立即埋頭苦幹，而我望着天花板，眼珠骨碌骨碌地轉着，沒錯！我在想該寫什麼好呢？當我開始奮筆疾書時，時間已匆匆逃走，無可奈何只好放下筆了。“唉，時間怎麼就這麼快啊！”我埋怨着，心裏想着：原來時間是很快的！
第二個遊戲是做創意動作“我要看看是誰去做創意動作，有可能很搞笑的哦！呵呵。。。”老師選中了一位身材胖胖的同學上去秀動作。這位同學雙膝蹲下，做了一個超人的動作，我可真爲他擔心，幹嘛要蹲着呢？等下肯定會倒下的。我心裏正在想着，可事情果真如此，這位同學支撐不住“光榮殉職”了這個“超人”職位。哦！原來此時的時間是慢的！
我明白了：時間在你認真的做一件事情時它會悄悄地溜之大吉，如果你用來浪費，時間也同意會溜走。所以我們要珍惜時間!時間對你說再見！
珍惜五年級作文6
今日復今日，今日何其少！今日又不爲，此事何時了！人生百年幾今日，今日不爲真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。爲君聊賦今日詩，努力請從今日始。
——題記
朋友，看了上面的題記，你應該知道我要說什麼了吧。如果你是一個珍惜時間的人，那麼你一定會成功地！如果你正好相反，那麼你就會失敗。假如你學了《與時間賽跑》這一課，那你就會明白時間的重要。有的同學總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到後天，又把後天的事推到大後天……而有的同學正好相反，都是今業事今業必。這就是珍惜時間和浪費時間。如，有的同學回家就寫作業，吃完飯後便去讀書，學習。有的同學回家後就看電視，玩電腦，吃完飯後邊玩邊寫作業，常常深夜不睡覺，導致上課沒精神。還用些同學的爸爸媽媽買了很多書，而同學們卻沒有看，有的甚至還是新的，有的還說沒時間看，純粹是給自己找藉口。魯迅曾說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看着夕陽中美麗的雲霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
明日復明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！
珍惜五年級作文7
在我的一本筆記本上，抄錄着許多名言，每天我都會讀幾遍，其中的一條名言來自我的一次親身經歷。
那是一次單元考，由於前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發誓要考個好成績。
考試開始了。由於我準備充分，一切都很順利，我奮筆疾書。可到最後一題的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是無一點頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來。不知怎麼了，此時我萌生一個想法：作弊。不行！努力剋制自己，心裏像有個君子和小人在作鬥爭。最終我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最後的成績不太理想，但心裏還是非常輕鬆。
回到家裏，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機，想稍微休息一下再去寫作業。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看着那18個光閃閃的字，我不禁爲那決定而感到自豪，分數再低，也是靠我自己的知識得來的，是最真實的。我在心裏默默地背誦着這句話，並在筆記本上記下了這18個有價值的字，牢記哥德對我的教誨。
請你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海裏，不論在工作、學習、待人處事時都不要去做有損自己人格的事情來，時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，就能自覺的約束自我；面對挫折，就能清醒的鼓勵自我；面對成績，就能平淡的看待自我；面對不足，就能不斷的完善自我。
珍惜五年級作文8
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，纔有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因爲如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因爲不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課餘的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。
只要我們學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時裏就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成爲時間的奴隸，做時間的主人。到那時候，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！
珍惜五年級作文9
生命殘又弱，且行且珍惜。
——題記
生命，神祕而簡單，讀懂卻又那麼難。人生莫若綺夢一場，生命的絃斷時，正如夢醒一般。一切都是那麼短暫，那麼匆忙。人生苦短，坎坷崎嶇多是愁，冥冥之中，註定總遇到夢魘。一如似水的流年，一如恆久的時光，不變的是生命永遠脆弱。縱使有來世，又有誰能夠留住人生，皆做流水落花隨春去也。詩云：比似紅顏多命薄，更不如，今還有。你，我，他，不過都只是作了一場數十年的夢，在這個美好的夢境裏，氤氳着流年，沉澱着時光。心若殤，魂必滅。
但我卻願用一顆生命換一滴水。夫上善者，若水也。水善利萬物而不爭，人生在世，亦當如此。
數不盡花開花又落，道不盡人去人又來。既然人生易老天難老，又嘆什麼紅消香斷有誰憐呢？匆匆地來到這世間，又怎能不在世間留下一點東西呢？囫圇醉了一世，又怎知灌入的就是憾呢？
裕之，天妒英才，使其降生於風雨飄搖的大金王朝，就註定了他生命裏充滿荊棘。慘淡兮，仕途意失，家境沒，國家亡。腥雲遍地，狼犬滿街。人生如此，當中又有多少人能夠不滅生的希望，而又留希望於人間呢？壯哉！欲之，筆不輟，至此黑暗封建禮教；文不絕，書盡人間歡苦。心獨自，懷世間生靈，縱已死之雁，亦葬之賦之。故縱使生命短暫，也當爲時間留下美好一片。我輩風華正茂，更應惜生命，爲社會。
那是一個開滿桃花的麗春，蜂飛蝶舞。大風起時，瓣瓣玄都花，零落成泥，卻留下芳香一片，嫣紅了整個春天。
生命殘又弱，且行且珍惜。
珍惜五年級作文10
幸福是來之不易的，但是我卻很久才懂得去珍惜它。
記得那時我剛上一年級。那天早晨，媽媽給我準備了一個雞蛋餅當早餐。我感冒了，嘴裏嘗不出什麼味道來，咬了一口雞蛋餅，卻索然無味。我以爲是媽媽做得不好，便要求換早餐。媽媽沒有說什麼，只是把還冒着熱氣的.雞蛋餅倒進垃圾桶，重新爲我做了一碗湯。我依舊嘗不出味來，便把碗一摔，去上學了。
樓下的一個哥哥上五年級，他從小就和他的奶奶一起生活。我們一直一起上學。我向他訴說了早晨的事。可他沒有回答。我看見他流下了幾滴淚水。
我迷惑不解，用迷茫的雙眼看着他。
有一臺關心留守兒童的晚會。那臺晚會上，許多留守兒童都向父母訴說自己的心聲。在場的很多人都哭了。媽媽告訴我，他們幾乎一年都見不到一次父母。與他們相比，我是多麼幸福啊！可我對這一切渾然不知，反而笑嘻嘻地對媽媽說：
“那是他們沒有生在一個好地方。”
曾有人說過：幸福是什麼？有人說是溫暖的家庭，有人說是金錢名利，有人說是一個好工作。但在我眼裏，幸福就是家人對自己的關愛。
那次我燙傷腿的時候，天氣很冷，外面飄着鵝毛大雪。我從睡夢中醒來，發現腿被暖氣片燙傷了一大片，起了泡不說，還襲來一陣陣痛感。母親看見了，立刻穿好衣服帶着我去醫院。此刻已是深夜，哪裏還有車呢？母親便冒着大雪，用棉衣將我裹緊，背起來就往醫院去。我看見母親的頭上、肩膀上落滿了雪花，可我卻一點沒有受涼。凌冽的寒風將飄落在母親身上的雪凝成了一層薄薄的冰霜。到了醫院，母親沒有休息，直接帶我去了燒傷科。那天母親一夜沒閤眼，一直陪着我打點滴。
是母親讓我明白了幸福是什麼。
是母親讓我懂得了珍惜幸福。
幸福是來之不易的。它像時光那樣稍縱即逝，我們應當好好珍惜它，珍惜生活中的每一件事物。
珍惜五年級作文11
水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈塗炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現在這麼幸福嗎?
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多爲土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量爲60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨着科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨着人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將乾枯：水龍頭裏的水“嘩嘩”地流淌着，用水人不知去向;工廠裏不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠裏走出來的人才覺得水對於自己是多麼寶貴;只有那些從田裏辛苦幹活，累得滿頭大汗歸來的人才品嚐得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球裏，就應該從節約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會污染干淨的水資源。
3、循環利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其餘許多污水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
珍惜五年級作文12
今天，不就一天嗎？我下次一定努力學習。今天，不就是二十四小時嗎？我從明天開始一定堅持每天運動。一年三百六十五天，今天不就佔一天嗎！朋友們，你們爲什麼要把今天可以做的事放到明天呢，一切從明天開始，到了明天，明天又變成今天，習慣成自然。以後每個今天后都有無窮無盡的明天。那麼，你的決心哪一天可以變成行動呢？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“如果你總說明天，那麼又有多少個明天可以給你浪費的呢！”
同學們今天不努力學習，以後怎麼能幹成大事呢？醫生把病人的病到明天搶救，人們又怎麼會得到健康身體的呢。消防戰士們不隨時做好準備，當火災來的時候，又怎麼能保證人的生命安全和人生保障呢？
“明日復明，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短的幾名詩，雖然我們能背得熟，但是又有幾個人能真正懂這句詩的意思呢？古人知道要珍惜時間，於是有了“懸樑刺股”的勤學佳話。現在我們的生活條件變得優越了，不是更應該珍惜今天，抓緊分分秒秒嗎？
抓住了今天，你就抓住了掌握的今天；抓住了今天，你就抓住了今天創造的機會。
一切有志氣、有成就的人都絕對不會浪費一分一秒，更是不會空空地渴望明天，他們都是現在開始，從今天開始。
時間對於有的人來說像是一本本子，撕了一張，還有下一張，撕了一本還有下一本，如果人的一生如此度過，那麼他的歲月將如一場淒涼的悲劇。
如果我們浪費時間，也就是在損壞生命，及時努力，在開闢新的思想。同學們不要沉靜昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天就是奮鬥的起點啊！
珍惜五年級作文13
在我成長旅途中，我明白了許多人生的真諦，它們伴隨我健康、快樂地成長。就在那一天，我明白了……
在五年級上學期開學時，老師佈置的作業太少了，我暗自得意：呵！這麼少的作業，以我平時的速度20分鐘完成可是綽綽有餘呀！晚上放學時，我和媽媽立下了“軍令狀”，“老媽，今天作業太少了，要不今天就不去晚託班了吧！”媽媽見我如此自信，於是答應了。
回到了家，我一點都不着急，先從冰箱裏取出了麪包，一口一口地咬。在那時，我彷彿忘記了還有作業沒有寫。吃完了美味的麪包，我並沒有急於去寫作業，而是奔向了電視。看了將近一小時，媽媽走了過來，詢問我：“昕昕，你作業寫完了沒？”啊，作業一個字都沒寫。我一句話也沒有說，立馬跑向書桌，準備寫作業。開始寫作業了，我三心二意，左望望，右看看。隨手拿起一本《福爾摩斯》看了起來，看了一會兒書，我才發現現在已經八點了。
呀，我真急了，手上握着筆，頭上流着汗，手都酸了。終於，只剩下了最後一項作業。這時，我最喜歡的節目要播出了，我不管三七二十一，直接去看那個節目了，只剩下了那項未完成的作業。
媽媽見我去看電視，想必作業一定完成了，也沒有說什麼。看了好長時間電視，媽媽叫我上牀睡覺，明天還要上學。一想到上學，哇！作業還沒有寫完，這可咋辦？於是，我又回到了書桌旁，開始寫作業。
夜幕降臨，可我還在與作業拼命“搏鬥”。媽媽見我還在寫作業，明白了事情的一切，生氣地批評了我一頓，還向我說：“時間不可浪費。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要做一個珍惜時間，專心致志的人。
珍惜五年級作文14
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
我們現在還小，不懂得時間的珍貴。時間，是一去不復返的，“光陰似箭，日月如梭”只有懂得珍惜時間的人，才知道時間的可貴，才知道利用這些有限的時間，做些有意義的事，爲社會，不，爲全世界做些有意義的事。在這個蒼白的世界裏，留下游絲般的痕跡。
不管你是掃大街的清潔工，還是一個作家，還是一個教師……他們都爲這個世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下，看，那一棵棵紅樹，都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續保護它，它才能長得那麼茂盛。真是印證了龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”作家用筆戰鬥了一生，你的作品不管好不好，只要你是好好的用心的寫的，就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那麼一篇小說是我寫的。聽，那一陣陣朗讀聲，是教師正在教我們未來祖國的花朵，那一聲聲雄渾的朗讀，到時候他們事業有成時，他們也不會忘記，原來有這麼一位老師教過我們。
時間不會等你，你去珍惜它，給你的是以後的歡樂。我們小學生，要抓緊學習，你玩了一分鐘，就浪費的時間。對於愛學習的人，一天可以看N多本書，那他們這一天的說或，在明天，就會變成快樂。我可以這樣說：珍惜時間，好好學習。是以後你所快樂的泉源。
珍惜時間，就是認真去做一件事，有一個故事，有一個人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜時間，他也很聽話，就不去玩了，去“珍惜時間”了，可他整日盯着個鐘看，人人都在問他做什麼，他說：“你們不是叫我珍惜時間嗎？現在，我盯着這個鍾看，果然發現時間過得很慢！”
珍惜時間，並不代表時間過得很慢，當你在讀一本好書時，當你讀得如癡如醉時，你就會覺得時間是在不知不覺中度過了，但你在這同時，也汲取了大量知識。
朋友，請珍惜時間，時間能讓你成爲一個大名人。
珍惜五年級作文15
寒假裏，老師讓我們把《小學生必背古詩八十首》裏面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發努力，不要等老了再後悔，那時就已經晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯繫到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁着自己青春年少，好好學習爲自己將來的學習、生活打好基礎。
有一次，我正在寫作業，表面上看着是在寫作業，可實際上心裏想的是窗臺上落着的兩隻嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在幹什麼呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板着臉正盯着我呢！我的臉頓時紅了起來，像一隻烤熟的大龍蝦，低着頭，嘴裏嘟囔着：“我，我……”就是說不出個具體內容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望着窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現在不珍惜時間，等長大了再後悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字檯上方的牆上。
從此以後，我想走神往外看時，一擡頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學習。後來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心裏。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！
