在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“雙飛”，就是跳繩的時候，騰空跳起一次而繩卻甩兩次。很多同學都會跳，可對於我，一個50公斤重的女胖子，這可不是一件容易的事。
一開始，我把單跳跳得飛快，然後再試圖把腳擡高，可每天這個時候，我的手也總會慢下來，“雙飛”跳不成功。一連試了好幾次，每次都是徒勞而返，我耷拉着腦袋，心情沮喪極了，心裏想：“你們都會跳，爲什麼我付出了這麼多辛苦也跳不好？”
這時，媽媽來教我一個巧妙的方法：先不用跳繩，將手甩快腳踩慢，練上十來次，再用跳繩就會了。我試了幾次，突然，我騰空而起，快速地跳了我人生當中的第一個“雙飛”。這真是個奇蹟，我激動極了，真想給那些以前奚落過我的人瞧睢，對他們大聲叫嚷：哦，看哪！我也會跳“雙飛”了。
我按捺不住自己那激動的心情，跳躍起來，這真的是一個奇蹟，令人難以想象的奇蹟，我這種大胖子，都會跳“雙飛”了，能不高興嗎？
我終於明白，做事情，只要堅持，講究技巧，就一定能獲得成功。
五年級的作文 篇2
星期四下午是330活動時間，同學們在綠色的操場上玩起了“冰凍老鼠”的有趣遊戲。
玩這個遊戲要三個以上的人，首先找出一個人當“貓”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保護功能，只要遇到危險，就可以說一聲：“冰凍老鼠”，這隻“老鼠”就被“冰凍”住了，此時的“貓”也不能捉這隻已經“冰凍”的“老鼠”。“冰凍老鼠”不能動也不能自己解凍，除非另一隻“老鼠”碰到了“凍着”的“老鼠”他纔算獲救。
我們選出“肥貓”小胖來抓“老鼠”。只見他搖頭晃腦、摩拳擦掌的，看來他已經找到了目標。只見他使勁擺動雙臂，朝小王撲去。小王嚇得轉身就跑，要看就要被抓，他連忙大叫：“冰凍老鼠”，雙臂緊緊環抱住自己，長長地吐了一口氣。
“肥貓”又掀起了新一輪進攻，只見他左撲右閃，使得“小老鼠們”一陣手忙腳亂，可“老鼠們”有自我保護功能，不一會兒都一一獲救了。“肥貓”眼珠一轉，計上心來。他故意留在已經“冰凍”的“老鼠”身旁，等“老鼠”夥伴來解救他的時候，乘機殺個“回馬槍”，“一石二鳥”，一下子抓到了兩隻“老鼠”。
“瞧我厲害吧！”小胖高興地又是蹦又是跳，同學們見他這高興樣，也情不自禁的笑開了花。
五年級的作文 篇3
幾乎每個小孩子都有些貪玩，我們一玩起來就有點忘乎所以，因此有些大人就說我們是不愛學習的野孩子。果真是這樣的嗎？對這個說法我深表懷疑，難道玩不是我們兒童旺盛生命力的表現嗎？
在各種玩耍遊戲中，我最喜歡“貓捉老鼠”這個遊戲了。想玩這個遊戲的話，你必須有充沛的精力、冷靜的頭腦與你對遊戲大局的分析力，而這四樣“祕密武器”我都有，呵呵。
在一個晴朗的星期天上午，我心血來潮拉來了我的好友——奇奇與雨佳，開始了我們樂此不疲的遊戲：我們一進“洞”，奇奇就自告奮勇扮老鼠去偷糧，我在“洞口”等了良久，也不見奇奇“滿載而歸”，我心生疑慮，便擡頭向洞外張望，這不看不要緊，一看嚇一跳，只見一隻“貓”——吳雨佳正在後面窮追不捨。“老鼠”奇奇年齡比我小，跑得沒有我快，眼看奇奇就要被“貓”抓住了，我不能眼睜睜地看着爲我“出生入死”的“老鼠”奇奇成爲貓的“口中之食”！我一咬牙，衝出洞外，準備來個調“貓”離山之計。果不其然，“貓”放棄了唾手可得的“獵物”來追我了。我急中生智，轉身朝糧倉跑去，“貓”一直緊隨我身後。我剛偷完“糧食”，突然，感覺背脊發冷，一轉身，猛見“貓咪”在一米以外的地方向我撲來。“貓咪”看起來勝券在握，在那一秒鐘之內，我想了很多事情，“好勒”，不如將計就計作出狼狽逃跑的樣子，我彎下腰，就地打了滾，向“洞”口方向跑去。“貓”愣了一下，發覺我已逃之夭夭時，怪叫一聲，又開始朝我追來。可惜我與貓之間的距離太遠，“貓咪”早已無力迴天。等我回到我的“洞穴”深處時，“貓咪”纔剛剛喘着粗氣跑到洞口呢！哈哈！
緊張的第二輪遊戲開始了，這次是我來打頭陣。我小心翼翼，步步爲營走起了貓步。聲音彷彿也在空氣中凝固了。就在此時，一隻貓像幽靈一般向我“飄”來。我大驚失色，無奈我身處的地方是一個死衚衕。前有貓咪，後有牆壁。我被逼無奈，只好“繳械投降”，“唉，真衰啊！”我“仰天長嘆”……快樂的時光總是如此短暫，轉眼間就夕陽西下，彩霞纏繞着太陽，我和小夥伴們依依不捨地分了手，期待下次相會……
玩，是兒童的天性，我覺得玩應當成爲我們生活的一部分。我們兒童在玩耍中學到很多東西，我想對大人們說：爸爸媽媽，請讓我們在瘋玩中快樂成長吧！
五年級的作文 篇4
我有一隻小豬儲蓄罐。它是媽媽去年從杭州買來作爲生日禮物給我的。
那天，我從媽媽手裏接過這隻小豬儲蓄罐，喜歡得不願意放手了。媽媽問我：“你喜歡這生日禮物嗎？”我大聲說：“喜歡，喜歡！”媽媽說：“現在，你可以把你的零用錢放到這隻小豬儲蓄罐裏去了。”我點了點頭。接着，我動手在它的後腦勺上挖了一條口子，作爲存錢的通道。我看到它好象在笑了，好象在對我說：“謝謝你，小主人！”
它有一顆圓圓的頭，一雙大大的耳朵，一條小尾巴緊緊地貼在身體上，黑黑的眼睛，樣子十分可愛。我把它放在牀前的寫字桌上。每天我都可以看到它。
有一天，我放學回家，照例先去自己房間看一看小豬儲蓄罐。我沒有看到，就想它會去哪裏了？它不可能會離開我的。於是，我就找啊找。可是，我都沒有找到。後來，我好不容易等到媽媽回來，立刻問了媽媽。媽媽笑着對我說：“儲蓄罐髒了，我幫助你給它洗了一洗，現在，我把它放在那裏了。”我順着媽媽指的方向，看到了小豬儲蓄罐。立刻跑過去把它捧在懷裏，高興地說：“原來你在這兒，爲什麼不早一點跟我說一聲，害我好找呀！”我立刻拿出二元錢放進去，說：“給你，以後別再隨便亂跑了。乖，聽話！”它好象聽懂了我的話，一聲也不吭。我還對媽媽說：“以後請你不要隨便碰它，有事請跟我說一聲，免得我擔心。”
不到一年，小豬儲蓄罐就存滿了錢。它好象在對我說：“小主人，你真好！讓我變得胖胖的。”
有一次學校要讓我們捐款獻愛心。我含着熱淚對它說：“爲了捐款，我只有犧牲你了。”
它默默無聲地看着我，作出一付勇於獻身的大無畏樣子。我就把它打碎，埋葬。然後，我拿着錢來到學校……
五年級的作文 篇5
排放器孜孜不倦地排放着暖洋洋的暖氣，日夜不停地爲人類工作，加班加點地爲人類服務。
你真是個名副其實的破換環境主義者，那骯髒的排泄物不知幹了多少壞事，比人類的排泄物還不如，就是人類的排泄物也可以當肥料，滋補大地。
當人類沾滿紙鈔的腥氣的手指在你的大腦上輕輕的那麼按了一下，你就如同吸了毒一般不辭辛苦的地完成你那光榮偉大的使命，於是，你一工作就是一天一夜，那一天，你不吃飯也不喝水，用百分之一千的精力效勞與人類，最後，你的苦日子終於能結束了，人類又用沾滿細菌的手指按了一下你的`大腦，你才氣喘吁吁地停下，嘴裏還喃喃自語着：恭送主人。
就這樣，你十分十分光榮的退休了，終於完成了偉大的使命，終於可以歇歇了。爲什麼會退休呢？因爲退休的原因只有一個，那就是在某年某月某時，主人像往常一般用沾滿細菌的手指按了你的大腦，可是主人手上的細菌很不聽話，懷着好奇心，硬是闖入了你的大腦，引發了一場血腥的細胞大戰，常常讓你感覺大腦尖銳的疼痛，可你還是帶病工作，好不勤奮。你的細胞很不爭氣，在經過十天十夜的激烈戰鬥中，你的細胞輸得慘不忍睹，細菌在你的大腦稱王稱霸，真的是一觸即發！當細菌觸碰了你的神經，你就瞬間得了致命性腦炎，沒過幾天你就一命嗚呼啦！
你心裏很捨不得主人，可主人卻喜新厭舊，毫不留情把你賣給廢品回收站，嘴裏露出詭異的笑容，攥着可憐兮兮幾百元與主人的私房錢，來到電器商店，左看看又轉轉，買了一臺嶄新昂貴的最新空調。悲劇又一次重演了……
你只是人類慾望棋盤上的一顆棋子，只是他們手中的古板機器啊！
五年級的作文 篇6
我有個愛炫耀的弟弟，天天就知道炫耀，他不僅愛炫耀而且很調皮。
那一天，是我最討厭他的一天。
那次，他幫爺爺做事，爺爺很高興，爺爺獎勵他玩一個小時的平板（其實那個平板是我的），他高高興興的拿了平板出去外面玩，剛剛玩了沒多久，他的朋友來找他玩，還沒進去就看見了他在外面玩，就問他：“你的平板是哪裏來的？”當他朋友問的時候我就在我弟旁邊寫作業，我就笑了一下，弟弟不以爲然，繼續答道：“當然是我的平板了，要不然我還能拿出來玩嗎？”說完，一臉得意洋洋的看着他朋友。“哇，原來如此，那我能跟你一起玩嗎？”“當然可以。來，坐吧。”說完，指着他自己旁邊的椅子，“好啊。”他朋友就坐下去了。我在旁邊都有點生氣，爲什麼弟弟不說實話呢？唉，算了，小孩子嘛，隨他吧，我心裏想着。結果，這都不算生氣的，更生氣的還在後面呢，他居然把我的平板弄壞了！
事情是這樣的，我寫完作業的時候也差不多一個小時了，我們起身回家，結果，爺爺不在家，弟弟就在那裏亂蹦，因爲爺爺不在家他就可以盡情的玩了，我在看電視，他在玩平板，我倒了一杯水在桌上，渴了就喝，弟弟玩的有點渴了，就把平板放在桌上，他自己去喝水，喝完水，他坐下來的時候，腳放在桌上，一不小心，水倒了，進水了！啊！我的平板壞了，唉，我當時就氣死了，但是又有什麼用呢？唉。那天下午，我都沒有再理他了。
