文具爭功的四年級作文

“我的功勞最大,我的功勞最大……”

文具爭功的四年級作文

文具盒裏,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領大。

圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領最大,人們學知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領最大。”說完它神氣十足地走下了臺。

輪到修正帶了,它得意洋洋地說:“我的本領最大,人們寫字萬一寫錯了,少了我可不行,人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下,錯字就沒有了,被我消滅了,在我身體上還可以再寫,所以我的功勞最大。”

尺子趕緊反駁道:“不行,我的功勞纔是最大的,人們用我畫圖,連線,而且我經濟實用,就是再畫上一年也壞不了,哪象你倆,圓珠筆的油用上幾天就沒有了,你就成了廢物了;修正帶嘛也有用完的`那一天,尺子越說越過分,哼,只有我,長生不老,經久耐用。”

這時,勾線筆不知從哪兒蹦了出來,“我的功能最全了,既能寫字,又能勾線,爲同學們寫手抄報出力,還可以調粗細,可要比鉛筆畫得好看多了!”說着,它高傲地昂起了頭。

它們一直就這麼吵着,認也不服誰,誰也說不過誰,爭得面紅耳赤,不可開交。這時文具盒爺爺站出來,嚴肅地說:“你們各有所長,各有所短,何必要爭個你死我活呢?要記住,不能用自己的長處比別人的短處,要取長補短纔是最美好的品質。”

大家聽了,臉紅得像個蘋果似的,都不好意思地點點頭。