小學六年級生作文1200字 篇1
蘆葦是不老的。
你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液裏的歌向每一個步入者傾訴。
此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。
一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之後，飄落了。是的，蘆葦不記得自己落到地上的聲音，也不記得自己長出泥土的情景，就像我們當初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情，那塊泥土，承接它的泥土，喝的是鹹澀的海水。從此，這被稱做蒹葭的禾苗，註定要成爲海水餵養的孩子。
讓我化作一絲風一滴雨甚或風雨之中的翅膀，以最親切的方式走進……
那個春天多麼美好！還在襁褓中的蘆葦，從土中擡起頭來；和風撲面，蘆葦，你聞到了花朵和泥土的氣息；天空中飛翔着鳥兒的翅膀，你伸手就握住了春天；感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂，蘆葦，你唯獨忘記了感受自己的成長；盡情地舒展腰肢，風中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，筍樣的身子由細變粗，地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢？你學會思考，感覺頭顱沉重時，夏季已經來臨；圓錐樣花穗含朵朵小花，蘆葦，此時讓我親切地稱呼你葦，初綻新蕾之豔，你站立成風中的美男子，在炎炎烈日中，日漸豐滿地瀟灑；這是夏日，葦，請用你的薄翼扇動幾縷陽光；之後，我將遠行，而霜將至，雪將至；讓我記住，記住盈盈潤潤的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；記住你微風之中搖搖曳曳漾溢着的星光的氣息；而你，而你是否像我記着你一樣記住了我。
我已在遠方，在瑟瑟的秋風之外；遙望是最深切的祝福。此時，蘆葦，你由綠而黃的旗幟與身後的夕陽融爲一體，多麼輝煌而燦爛的抒情；能與你同唱一首歌嗎？一首無憂無慮無悔無怨的歌；之後，我將不再回眸。
蒹葭蒼蒼， 白露爲霜。 所謂伊人， 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠，窈窈窕窕，矗立於水中；隔着秋水隔着白霧，我仰首唳天、引頸和鳴。
水草交接的遠岸，秋風深了；蘆絮已白，葦，你如海如濤如雲如潮的舞動，我默唸於心。
溯洄從之， 道阻且長； 溯游從之， 宛在水中央。 不用逆流而上，葦，我就在水的中央在你的夢中：頸修而高腳，赤睛而遠視，正在水中捕食魚蝦；看見了嗎？我就是你日思夜想的夢中情人，身體潔白羽翼豐滿，食於水而喙長，棲於陸而足高而善舞，翔於雲而聲聞天；我，古人筆下的遼東鶴，被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴，在臨霜而去。天漸漸冷了，我將繼續向南飛翔；飄洋過海到達遠方的島嶼，那裏，所有的日子都溫暖如春，陽光從天空而來，也從水上折射而來；到處是盛開的花朵……
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，蘆葦，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我歸來；記着，記着我們的故事；這個冬天，你將不再感到寒冷。
別離是爲了再度的重逢，我們爲自己的一次次背叛找到理由。是的，離開不是背叛；你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱；這是你的生地，渤海灣的灘頭，河海的交界處，我回來了；歷盡千山萬水，風霜雪雨，我率領我的衆姐妹回來了；尋着逝去的夢，我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍，翔回我們的春天！
是的，春天醒來了。
這個春天多麼隆重：鶴來了，鷗來了，大葦鶯也來了，全世界所有喜歡溼地的鳥兒們都飛到這裏來了……
而你卻睡了，濃濃地睡了； 這個春天多麼溫馨，你在自己的睡眠中開花了；靜靜地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我們在你醒來的瞬間，含淚而歌而舞；緊緊地，緊緊地依戀你，我要向你講述我丟失的整個冬天，把我，把我的靈魂寄託在你無言的愛撫和關切中……
輕輕地，我走出；走出秋天的蘆葦蕩；走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動。
讓我再一次回首，在回首中說：誰傾聽蘆葦，誰就能在蘆花落盡的時刻，喚回時光，喚回南飛的衆仙鶴。
小學六年級生作文1200字 篇2
早上，我異常地緊張。因爲今天是我當家的日子，所以我早早的起來了。
吃什麼呢？我獨自在廚房裏轉悠。打開冰箱，這個不想吃，那個不想吃。直到我快把冰箱翻空了，才找出適合我做的湯圓。煮湯圓最簡單了，而且味道也不錯。想到這裏，我就歡天喜地地跑去問媽媽，媽媽要吃五個，我吃六個。哈！等一會，我的湯圓寶寶們就閃亮登場了。
我先在鍋裏摻了一小半水，把火開得最大，不到兩分鐘，水就燒開了。我就躡手躡腳地把湯圓放了進去，可是，我害怕水會溢出來，就把湯圓小心地，一個一個地放了進去，還好，鍋裏的水只濺出了一朵小小的水花。剛煮了一會兒，我又覺得還差些什麼，我又從冰箱裏拿出兩個雞蛋，這纔夠吃了。我就一個接一個地把兩個雞蛋打了進去。不到一會兒，一縷縷絲綢就包圍了黃黃的蛋心。兩分鐘之後，那一縷縷絲綢就像凝固了一樣，白白的蛋清圍着蛋黃，慢慢地跳起了舞。這時，那十一個湯圓也浮了上來，在水面上你擠我壓，煮熟了，我就把火關了。熟透了的湯圓和雞蛋在我的眼裏變得格外可愛。
我興奮地把它們分別裝進了兩個碗裏，小心翼翼地放在了桌了上。馬上大叫：媽媽，我早飯做好了。隨後，媽媽就樂呵呵地出來了。當媽媽吃進第一個湯圓時，我的心都快提到嗓子眼了，生怕媽媽說一聲不好吃。這時，媽媽一邊吃一邊微笑地說：真好吃太棒了！我在心裏大叫。頓時，我就像吃了蜜一樣心裏美滋滋的。雖然我最討厭洗碗，但因爲媽媽那一句話，讓我喜歡上洗碗了
一個上午，像風吹得那麼快。有一些事情還是被風帶來了。有一位遠到而來的客人來做客。我們應該請客人到外面去吃。下午，我也要回學校了。雖然我只當了一上午的家，但我還是深刻感受到一天意味着什麼。一天媽媽要做12件事，一年365天，媽媽一年也就要做4380件事。而且不僅僅如此，星期一到星期五，媽媽還要上班。既然我已經會做出可口的早餐，以後，早餐就由我來做吧，在一年中，媽媽可以少做365次早餐了。
漸漸地，我長大了，以後我還要學會其他十一件事情，每天，媽媽除了上班，就不用做那十一件事了，我要慢慢地學會，慢慢地習慣。
那真是一個難以忘懷的星期天，爸爸媽媽一大早就出門去了，把我一個人留在家裏。我坐在電視機前看了一會兒電視，覺得沒什麼意思。唉，幹什麼呢？突然我冒出一個小小的念頭：當一回"家庭主婦"吧！
於是我也學電視上的家庭主婦們一樣，在頭上繫了一條頭巾，身上穿着媽媽平時穿的圍裙，就這樣開始工作了。
首先，我把桌子上，櫃子裏的東西都規規矩矩的整理好，擺放整齊後，我又拿了一塊抹布，把到處都擦乾淨。然後我開始拖地，拖把弄溼後好重啊，不一會兒，我就累得滿頭大汗了。這下，我可真是體會到媽媽平時是多麼的辛苦了。拖完地後，我一看手錶，喲，十一點了，我趕快跑進廚房，學着媽媽的樣子，用電飯褒把飯頓好後。就開始切菜，我手裏拿着刀，心裏還真有點害怕呢，生怕把手切到了。弄了好一會兒，總算切完了。我看了看煤氣竈，實在不敢開，我想還是等媽媽回來教我吧。
"叮咚"，一定是爸爸媽媽回來了，我趕緊溜進了房間，媽媽還是和以往一樣，走進廚房做飯，"天哪，這是誰做的？"我跑進廚房說："是我做的'，我還把衛生也打掃呢，就是菜沒敢炒"。媽媽聽了，轉身到屋裏到處看，嘴裏連聲誇我長大了，我分明看見媽媽眼裏溢滿了激動的淚花。
這一天我雖然有點累，但我心裏卻非常甜蜜，我覺得我這個小當家還是很棒的。我將永遠銘記這一天。
小學六年級生作文1200字 篇3
她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那麼的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。
羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂於助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，爲什麼能取得這麼好的成績？其實和她平時的努力密不可分。
羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鑽研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動着手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步並做兩步奔向辦公室。後來知道羅丹做對了，我心裏一驚，呀！這麼難的奧數題，她居然做對了。
羅丹視書如命。有一次我正拿着一本《女孩故事屋》津津有味地看着。忽然一縷頭髮掉進我的脖子裏，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身後搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前，我就這麼愣着，一直沒有反應過來。我可憐的新書啊！等到看着羅丹坐回她的座位上如飢似渴地看着這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多麼的刻苦認真呀！
羅丹樂於助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走着。這時，羅丹從後面追上來，一邊扶着我，一邊幫我拿着作業本，送我回家，然後她纔回家。她的一舉一動使我的心裏頓時溫暖了許多。那幾天裏，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，併爲我塗藥。放學了，她就幫我提着書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什麼難事，她就會去安慰她，並告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂於助人嗎？
羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐着，可一向活潑可愛的羅丹並沒有爲這些事情感到苦惱和尷尬，還是那麼樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區裏的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區裏的孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？
羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最後一個走，她常常等到每一個同學都回家後，才關燈，關電風扇，鎖好門纔回家。羅丹作爲我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，複習生字，默寫詞語。她的心願是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。
羅丹是一個優秀的少先隊員，爲隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我爲我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能爲隊旗爭光彩。
小學六年級生作文1200字 篇4
感動，是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟處的一絲顫動會使你留下行行熱淚，會使你得到啓迪，會讓你明白世界的美妙，這就是生命的感動。
8歲的一天，爺爺親自交給我一樣用布包着的東西，我好奇的打開一看，是一幅繡着一枝花的畫，我疑惑的問爺爺：“爺爺，這是什麼呀？”爺爺聽了，語重心長的對我說：“這是爺爺的寶貝，這上面是薰衣草，薰衣草沒有白玉蘭的沁香，沒有杜鵑的豔麗，但它用堅強的毅力描繪出了它豐富的一生。”爺爺越說越激動，“薰衣草，雖然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那樣，一生只開一次花。生命是同樣的短暫，但薰衣草可以將自己的美麗綻放了一次又一次。爺爺就是喜歡薰衣草這種不服輸，跌倒了重新站起來，不怕困難的品格！瑩瑩，你要向薰衣草學習，學習它那正直，堅強，不軟弱也不動搖的精神氣概！”
我在一旁傻傻的點了點頭，其實我還不太懂呢，不過爺爺的一番話深深的烙印在我的腦海裏，而那幅繡花，早已在我的心頭永留……
一個公園，一片草地，一株苗。
那株苗有着與其它植物決然不同的地方，因爲它是薰衣草，它知道，自己能開花，於是它便在不停地奮鬥，不顧其它植物的質疑，它知道，夢想，是註定孤獨的旅行，它在這裏等待，它成功的一天……
一個公園，一片草地，一株花。
那株花，它笑了，它笑得十分燦爛，它是草坪上唯一的薰衣草，它成爲了這個草坪上最亮麗的花！我蹲在草坪上，凝視着這株薰衣草，是它的自信帶給它指引的方向，我拿出盆，將它輕輕裝進盆中，將它帶回那個最溫暖的城堡——家，希望讓我再一次看到，奇蹟，降臨在這株花上。
月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在強打着精神，向萬物展示着它的笑容。終於，它支撐不住了，一朵朵淡紫色的小花蔫了，我爲它難過，這或許就是一朵花的宿命吧！將自己的身體貢獻給這個世界，自己只留下別人讚歎的目光，就如同人一般，再怎麼拼搏，再怎麼努力，也只是向別人證明，我能行！想到這，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暫。
人都會有落魄的是時候，花也一樣。它的花謝了，只剩下綠色的花莖。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然覺得這樣好殘忍，還是讓它順其自然吧。
三天後，我再一次來看望它，希望能看到它迴歸土地。可是，我瞪大了眼睛。因爲我又看到它以前的樣子，一副生機勃勃，精神飽滿的樣子，我不敢相信，薰衣草小小的身軀裏，竟包含着如此強大的力量！爺爺的話語在我耳邊響起：“做一個品格正直，堅強的人……”
又是新的一天，習慣性地走到薰衣草旁，觸摸它那綠油油的花苞，可就在這一刻，“啪”地，花開了！淚自然從眼眶中溢出，這朵淡紫色的花，就如同剛來到世界的嬰兒，只是，它臉上的表情不是哭，而是笑，是一種自豪的笑！它在向世人證明，它是一株頑強的薰衣草！那幅繡花又出現在我的腦海裏，繡花裏的薰衣草，是那麼美麗……
這株薰衣草，使我想到了很多，或許，生命真的很短暫，可正因爲這樣，才讓人學會去珍惜時間，珍愛生命，珍藏那美好的瞬間，纔會讓人去拼搏，去努力，去爭取，去奮鬥，爲了自己的目標去前行！
生命，一個美好的詞語，飛蛾撲火的勇氣，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的決心，都是因爲他們的自信……
感動，像涓涓的小溪流，靜靜地淌過乾涸的心田，撫慰那顆迷茫的心靈；感動，如一豆燈火慢慢的照亮整個心房每當回想起，會讓人覺得那麼舒心；感動，讓我們更寬容，讓我們跟親近，因爲感動，是心上最美的風景。
“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”
