各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓節約成爲一種校園時尚》。
著名作家張抗抗曾說過：“我可以捨得用很多錢去幫助別人，卻捨不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是爲了錢而節約，而是爲了節約而節約。節儉的品德，在我看來，已經不僅僅是因爲‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。”的確，節約是無關乎錢多還是錢少的一種品德，因此，無論我們貧困還是富有，節約，從我做起。
前不久，國家有關部門發出了建設節約型社會的倡議，隨着“全民節約、共同行動”的深入開展，節約這個似乎已經過時的話題重新成爲人們關注的焦點。置身校園，我們一五0中學擁有佔地7.96萬平方米的校園面積和在校生2700餘人的辦學規模，如果作爲校園公民的同學們沒有基本的節約意識，不注意節約使用能源，那麼我們將面臨着嚴重的能源浪費，節約行動，刻不容緩！
節約光榮，浪費可恥，是每個中學生耳熟能詳的中華傳統美德。但是，校園裏的浪費現象其實就在你我身邊。餐廳裏，餐桌上經常會出現只咬了幾口就被扔掉的.饅頭，還有垃圾筒裏那不計其數的一次性餐具；教室裏，雖然只有幾個同學上自習，但是所有的日光燈卻經常處於緊張的“工作”狀態；宿舍裏，沒有人使用的水龍頭嘩嘩地淌着水……
面對日常生活中這些浪費現象，我們也許早已習以爲常見怪不驚。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在爲全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室或者宿舍裏的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點着蠟燭的教室裏上課？當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望？
爲了培養廣大師生的節能意識，我校高度重視節能工作，近年來不斷加大能源管理力度和節能設備投資力度，使“節約能源、人人有責”的意識深入了人心，但在一些細小的方面還存在着不如人意的地方。從下面的一組數字上，我們或許能得到答案。
我校現在每月水電費大約在3萬元左右，而其中有近20%是我們爲浪費而買的單。也就是說，如果我們全校師生能夠厲行節約的話，那麼僅水電費每年就可以至少節約6萬多元。這些資金可以爲我校裝備6組電教投影設備，可以購賣籃、足、排球200餘套，可以植樹5000餘株。大家可以想一想，幾年下來，我們學校將是什麼面貌。
在這裏有幾件事提醒大家，希望能引起大家注意。一是在刷牙或洗衣服時，接足夠的水就可以了，不要只顧刷牙或洗衣服，卻看着水龍頭嘩嘩地流着，這樣長年累月下來浪費的水可不是個小數目；二是洗拖布時很多師生喜歡開着水龍頭大沖特衝，認爲這樣才洗得乾淨，但水嘩嘩地流太浪費，不妨改用水桶接水來洗；三是要注意隨手關燈，不亂接亂用電。
當然有很多做法也是值得提倡的，近幾年，校團委組織了“廢品回收資助貧困生”活動，各班同學把垃圾箱裏的廢棄紙張等回收換錢，用來資助那些品學兼優的困難同學，此項活動不僅加深了同學們之間的感情，增強了同學們的社會責任感，更節約了一大批資源。希望同學們以後多參加一些類似的公益活動，節約資源，方便你我，贈人玫瑰，手留餘香，何樂而不爲呢？
老師們、同學們，學校將進一步加強對水電的管理，完善並嚴格執行《學校水電管理制度》，通過這個措施調動了師生節約能源的主動性，使廣大師生逐漸形成了節水、節電的良好習慣。
節約不是一句口號，應落實到行動，體現在細節。全校師生應從節約水電開始，從反對高消費開始，開展全面的節約活動，養成節約習慣，爲建設節約型社會做出新時代中學生應有的貢獻。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。中學生作爲未來社會的主力軍，應該做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，隨手擰緊水龍頭，關掉日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養成一種節約的好習慣。只要我們每個學生從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會成爲一種校園時尚！我們的校園也會在大家的關愛下變得更加美麗與精彩！
