在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的走進高中_關於高一的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進高中_關於高一的作文5篇1
往事隨風而過。時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝像一條平靜的小河。在擡頭與低頭之間，四年美好而快樂的初中生活似白駒過隙，飄然間畫上了句號。
不知不覺中，已步入全新的高中生活，緊張而又新奇對於新的環境，初來乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同學，新的老師，甚至是新的教學樓但，懷揣着夢想的我，確實迫不及待的欲融入這裏。
令人欣慰的是，校園中充滿朝氣的朗朗書聲還是那樣熟悉又溫馨。
開學一週，每位同學對新知識都有着如飢似渴的探求慾望，我，也不例外。我們都對自己在這兒將要度過的三年高中生活充滿信心與期待。是呀，即日起，包鋼五中便是我們起步、充電、加油的一個驛站，鑄造才華的一個平臺，喧譁青春的一個空間，放飛理想的一條跑道
走進高中，光有信心與理想是不夠的，三年短如朝露，日光揮散之際便悄然逝去。我若不能在學業之苦海中堅持走過，那麼日子只有匆匆淌過，留不下我的蛛絲馬跡，到時候無情的時間會使我潸然淚下。所以，必須努力，拼搏，沉下一顆心以不變應萬變，用拼搏的汗水灌注無悔的青春。
走進高中，單靠孤芳自賞可謂幼稚。吸取他人意見，學會合作，我們每個人會受益匪淺一枝獨秀不算嬌豔，要知道，萬紫千紅纔是春天;一船孤行不算偉大，須明白，千帆競發才能顯海之壯闊!
走進高中，要保持那麼一份永不退縮的求知慾每當探索新的知識海域，都會怦然心動。
走進高中。有太多的太多都還是未知數，需要我和今後與我並進的同學們細細摸索
學業如山，堅持如徑，循徑而登，方知山之高遠;知識如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壯闊。
踏足在這新的征程，我的內心充滿如詩、如畫、如歌般的理想與夢想。奮鬥，爲它們插上堅實的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，採擷滿路芬芳，留下一地飄香。同時，也讓那彌足珍貴的緣分伴隨我走完快樂而幸福的高中三年。
走進高中_關於高一的作文5篇2
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三——印象中，高三是個魔鬼訓練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂着。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望着即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什麼不會的或許還可以留到以後。可是現在，我已走進高三，走近高考，什麼都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那麼多債，強大的壓力壓得我幾乎喘不過氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發現原來高三也並不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的複習進程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終於明白，高三並不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峯，高三是爲了使知識系統、能力提升。噢，高三！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”如果說高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那麼，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰越勇。
只有心態好，才能狀態好；只有狀態好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態，處在一種良好的狀態去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結、使知識系統化。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚起奮鬥之帆走進高三吧！
走進高中_關於高一的作文5篇3
這天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多爲位師生到均安生態樂園春遊。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們能夠盡情地玩個夠。
“水塘裏的浮臺可不能夠玩？”“當然能夠啦！”隨着導遊姐姐的話音一落，我早就已經踏上了浮臺。由於我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心裏既緊張又高興，拉着固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然後又回來。我原以爲這是一件十分簡單的事情，不就是來回一趟嗎？經過今次親身體會，我才明白：要注意站的位置，否則，不平衡就會很容易掉進水裏，從那裏我學會了平衡。這讓我聯想到學習：各科成績也要平衡，才能穩步前進。
之後來到了魚池邊，隨着一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個個都跳進了水裏。我脫掉鞋子，捲起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊遊過，我一手抓去，嘿！抓住了。但是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心裏對自己說：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是着急，越抓不到。可我沒有放下，繼續去抓，經過一次次的失敗，最後最後抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。
我們還玩了滑滑梯、盪鞦韆、過梅花樁、喂百鴿等等，生態樂園的美景真是數不勝數。此行，我們體會到了大地的完美，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得！
這天我們但是真正地走進了大自然的懷抱。
走進高中_關於高一的作文5篇4
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝。題記
懷着對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活高中。
心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!
是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬於我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嚐。隨着書包的慢慢變胖，讓我感到學業的不輕鬆，這不同於初中時的課業量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。於是我收拾好對曾經的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的'走進了高中。
不同於傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鑽彷彿也正向我發出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以爲已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激—情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這裏，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望着漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。
走進高中_關於高一的作文5篇5
好像喜歡上了一個男孩，是隔壁班的帥哥。喜歡他是耍流氓似的喜歡，因爲喜歡他是因爲他好看，是的，我承認這樣很膚淺。但不可避免的，這是事實。
我們教師都在4樓，他很喜歡站在陽臺上往下望，靜靜的，很特別。因爲在我看來下面並沒什麼好看的------幾棵樹，一些人，一條灰撲撲的路。這樣的地方有什麼好看呢？可他總往下望，於是我也往下望。這樣傻傻的行爲讓我很高興因爲我們在做同一件事，我們就近了一些，又近了一些。
那天去讀書和閨蜜談到他，就開玩笑說要泡他，加他QQ。本是放的狂話，結果被美好終結者閨蜜給實現了。看着好友欄裏的他，一陣無語。沒多久我們就聊起來了，我給他取外號叫王半仙，他楞是給我弄個“小賴子”。初次聽他這麼叫我，我佯裝生氣，其實心裏甜甜的。因爲我們進了一些，又近了一些。
後來約出去玩了幾次，算是比較熟了。說話就沒那麼忌憚了，平時罵人的話也張口就來，不過他倒是不說髒話的。然而後來有次開玩笑，把他氣的爆了粗口。我調笑他：“不是傳說半仙從來不說髒話噠，你是什麼鬼，把我的半仙放回來”。他回了一句：“我更別人聊天從來不說髒話，更你我忍不住想要。”我竟無言以對，後來幾天我都是在狂笑中度過的。於是我們近了一些，又進了一些。
半仙啊，我想和你近一些，再近一些。我想走進你的世界。
