渡_高中作文

霧靄繚繞於灰濛的江上,因爲邈遠,因爲朦朧,所以更加想要明白此方與彼端的不同,於是,就有了敢於橫渡的人。

渡_高中作文

他們,被目送,被祈望,被感受心靈的迷茫,繼而嚮往——即使有再大的心路波折,也不會頓挫不適,因爲他們明白,這,便是征途——一條有退路沒有絕路的征途。

這象極了人生,象極了我們對於自身認知的過程。

最瞭解自己的是自己,而最不瞭解自己的也正是自己,在這似乎無法解脫的矛盾中,自己的心彷彿置於煙波浩渺江面上的小船中,然後便產生了一個不自覺的想法——去尋找真正的自我。

從出生起,自己就開始經歷“渡”,只不過那時還太小,連到達小小的渡口都需要父母的攙扶,一旦父母的手鬆開,自己便會不顧場合地號啕大哭,僅僅是因爲少了一個溫暖而令人心安的感覺,便會止步不前。所以“渡”對於小時的我而言算是一種可怕的象徵,象是要分別,自己還是很眷戀安逸舒適的平原,對於其它,並無多大的感想

年歲開始慢慢累積,漸漸步入童稚時期的我已經有足夠的勇氣獨自走向那個渡口,不知是不是心理上的緣故,從前那個開闊的渡口怎麼此時變得那麼淺窄?心情驀地平靜了,遠觀着駛着航船離去的人們,一天一天,沒有停歇,漸漸地,我也學會了目送。可是,讓我依舊不解的是,口岸上的人們爲保悲喜交加——那些之前離去的人們,有的不是回來了嗎?事情的發展速度愈來愈走出人們本身的想象,自己已然需要掌控小船,駛向有無數種可能的對岸。早已知曉這路途是未知的,每一個人的航線都是不一樣的,雖然留戀着家的溫暖,但自己仍是要向着父母的目光深處的帆起航。

可我終究是沒能堅持下去,憑着記憶,找尋回路,象是找尋最初的自己,可是,當自己到過原本的路上,卻看到了一個陌生的我,彷彿回不去的昨天一般。原來,自己並非是一成不變的,在渡那長河時,自己已在進步——這過程未必順利,或許會爲迷茫,或許會悵惘,但到達了下一個渡口之時,便會若有所思,略有所獲。

有時候會想一個人的渡是否太寂寞了,偌大個船上,一個人掌舵,瞭望遠方,可能會南轅北轍,可能會遇上波濤洶涌,自己會經歷焦躁、不安的心理過程,然而,自己仍要相信,在下一個渡口,有人踮腳張望,有人向你祝福,有人希望與自己一同去向遠方。

這時候的短暫停歇是被允許的,心中的小小陰翳便消逝了,取而代之的是欣喜。從船上走下來,履上軟軟的土地,一種熟悉的感覺就從腳部開始向上漫延,岸上有小孩子緋紅的臉,溢着多多少少的好奇;岸上有老人蒼老的面容,老淚縱橫。擡頭仰望這岸上的天空,看一看它是否比在航行中的灑脫,好象並沒有在船上看到的在韻味。“渡”過之後,心境總會有些不一樣的地方——以前自己彆扭的不願意去改變,最後大都是樂於去接受的——這是“渡”賦予我的,是我所擁有的獨一無二的瑰麗寶藏。

一段調整之後,即將奔赴另一次“渡”,壓抑着內心的眷戀與不捨,與新的夥伴開始了新的征途。

回望一點一點變小的`口岸,才明白自己原來經過千辛萬苦的“渡”僅是萬里長征的第一步而已。這時候,有種名爲思念的東西不斷涌起,象是水流,剪不斷——那個口岸,真象最初的那一個,我所起航的地方。

有許多同向的船隻,旁邊有航船駛過,留下白色的尾跡。我看見有人在哭泣,有人在強顏歡笑,有人在歌唱……我知道,雖然每個人呈現出不同的表情,但是需要“渡”過的距離不會因心情而改變。漫漫征程,理想是舵執着是槳,前方即使驚濤駭浪,只要充滿希望,就當且行且歌,風既能阻擋我“渡”之路,也定當可助我一臂之力。

依依作別從前的我,毅然轉身,我彷彿看到在“渡”的彼岸,岸上樹木蔥蔥郁郁,錦簇的繁花七彩斑斕,倒映在鄰近的水面,天空如洗。我無意間穿越時光的罅隙,以莫名的勇氣渡過別人從未渡過的航道,新的景緻會令我眼前一亮——人生各有各的路,也各有各的風景,人生本來只是一次又一次“渡”,一次次的渡是一聲聲生命的鼓點,生命不止,鼓點不息。

精彩纔開始,“渡”當然應繼續。