那些年,與書相伴600字作文

自小與書爲伴,好似天空愈發開闊,似乎隱隱感受到知識的海洋裏澎湃着的海浪的聲音,也深刻地體會到我,與其他孩子一樣,與書結下了不解之緣……下面是小編爲你帶來的那些年,與書相伴600字作文,歡迎閱讀。

那些年,與書相伴600字作文

篇一:那些年,與書相伴

昏黃的燈光依舊亮着,房間裏氤氳着書卷的淡淡馨香。幾隻飛蟲圍繞着燈光,對於它們來說,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地。爲了那片明亮,奮不顧生。而我寧願成爲一隻小小的飛蛾,爲了那份簡單的崇拜,飛向吸引我的某個光源,一切安寧。

從幻想的世界裏抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時才能從書海中抽離,讓呆滯的`大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裏,給我報補習班,但是讀書不是強制的,是自發的,是喜歡,所以愛讀書。

讀書不是爲了追名逐利,讀書是藝術

讀書,是一種提升自我的藝術。五 柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發現身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午後,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品着茶香,嗅着書香,反覆咀嚼,品味着每一個字,每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨着書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合着這慵懶的時光,釀成記憶。

與書爲伴,我徜徉在文字的樂園裏,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜裏尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一隻小小的飛蛾,飛向那片明亮的書海……

篇二:那些年,與書相伴

蠶食桑,吐者絲;蜂採花,釀者蜜。讀書如吃飯,善吃者,長精神。 -----題記

在一本普通的書中,除了我們放進去的東西之外,我們找不到別的什麼。但是,在一本好書之中,心靈則能找到存放大量東西的空間。

我喜歡讀書,尤其是文學作品。因爲有的故事內容輕鬆幽默,而有的故事內涵卻令人回味無窮。無論是在茶餘飯後、睡前醒來、休息的時刻,還是心情舒暢的瞬間、鬱悶煩惱的時候,我總會這樣的文學小故事。因爲它總是給我帶來心曠神怡之感。

巴金曾經這樣說過:“在我還是一個孩子的時候,我就從文學作品中汲取大量養料。文學作品的形象打動了我的心,把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮,作者們的愛憎使我受到感染,一篇接一篇,一本接一本,我如飢似渴地讀着平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優秀的作品給了我生活的勇氣,使我看到理想的'光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我,我也把火種傳給別人,我更加熱愛生活,熱愛光明。”

從巴金爺爺說的這段話中可以看出,要想提高自己的語文素養,就必須多讀文學作品。

在你面對生活,卻痛苦無奈時,可以讀一讀那些閃爍着人生哲理的篇章,它會使你鼓起“大風起兮雲飛揚”的雄心;在你面對考試,而不知所措時,可以讀一讀那些濃縮着生命況味的佳作,它會使你插上天馬行空的翅膀;在你寂寞、彷徨,孤獨時,讀一讀那些充溢着青春的熱血。

我喜歡的書,喜歡讀文學作品。它給我帶來了無窮的知識,與無窮的智慧,使我更深刻的理解和把握人生。

書,它是我迷失時的燈塔,是我一生真摯的朋友。

篇三:那些年,與書相伴

自小與書爲伴,好似天空愈發開闊,似乎隱隱感受到知識的海洋裏澎湃着的海浪的聲音,也深刻地體會到我,與其他孩子一樣,與書結下了不解之緣……

也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時候對內容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至於時至今日,我仍然認爲小美人魚爲了心愛的王子化爲泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之後,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經化爲泡沫了,真可憐啊……

在接觸了最基本的`啓蒙讀物後又不禁對報刊產生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品,詩歌、小說也一度讓我爲之陶醉。然而,兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時事、有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品,也就是在此時,我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

曾一度沉醉於“站成一棵樹”、“採菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終於在過於沉重的學習負擔下,漸漸疏遠了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看着書架上許多還未曾打開的“新書”,我覺得,是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

但願能夠永遠與書爲伴!