在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的與書相伴作文750字，希望對大家有所幫助。
與書相伴作文750字1
隨着年齡的增長，我越來越深刻地體會到，書是人生道路上必不可少的精神支柱之一。
我從四歲開始接觸幼兒園的課本，那是佈滿彩圖和拼音的世界。封面，滑溜溜的細膩；紙張，麻酥酥地爽心。
從此，我將注意力轉移到書中。啊，原來這裏別有一番滋味，別有一番天地。在書中，我發現了一個又一個祕密，猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鑽木取火……原來世界如此奇妙!
讀書，是一種享受，一種樂趣。漸漸地，我告別了娃娃書，書變厚了，變深奧了，我也體會到將一本好書中的營養真正分解、吸收，“好讀”是不可或缺的消化液。
課餘閒暇之時，書始終陪伴着我。我幾乎每週都到新華圖書城，每看到好書，便一見如故，難捨難分，如飢似渴地讀起來。在醉心於閱讀和做讀書筆記時，我自覺受益匪淺。倚着晨曦，揣上本《駱駝祥子》縱情朗讀，陽春美景中無不瀰漫着醉人的情趣：瞧，祥子悠閒地拉着人力車，邁着矯健的步子與我擦身而過……
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你還可以和李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同關注橋下河中的水草；你還可以和海明威一起觀察老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成爲知心朋友，和魯迅、沈從文、巴金、錢鍾書在書中進行一次暢談。擁有這麼多的朋友，你的腰板也會挺得特別的直。
好書着實令我獲益匪淺。
“要誠實，要勤勞，要忠孝，要創新，要學會忍耐，要……”生活中點點滴滴的“經事妙方”，哪一點不是聽了“書”這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了“書”這位益友的幫助與激勵？“讀萬卷書，行萬里路”，體會它的意蘊，吸取它的精髓，以使自己思想得到啓迪，心靈得到淨化，境界得到昇華，何樂而不爲？
“讀一本好書，就像與許多高尚的朋友在談話”。讀不同類型的書，就是和不同的朋友交心，與這些“高尚的朋友”對話，聽聽他們的“指點”，真乃大有裨益。我從心底發出由衷的感嘆：“讀書真好!”
新年忽有新感受：未來的路，也是用書鋪成的，它將引導我到達理想的遠方。
與書相伴作文750字2
每當靜靜坐下，捧起一本書，饒有趣味地讀起來，與書中人物同悲同喜，便也就是心靈與精神最大的慰藉了。
自小，書的影子就與我時刻相照，共前進共享受，我難捨它豐富的思想，精美的故事，它留戀我停留在那兒熾灼的目光，便也如此讓我們走到了一塊兒。
記得剛入幼兒園時，我哭啼不止，死死地抱着媽媽，硬不將腳邁進幼兒園的大門，是老師拿來的一本書，讓我頓時忘記了進入幼兒園，就要離開媽媽，要學會長大的痛苦。那是一本小人書，書內設計精巧的故事和那搞笑的人兒，已悄然飄至我的心頭。從此，幼兒園成了我生活中嚮往的一個地方，在那裏，我可以盡情地自我享受，可以進入童話世界，識破那那狐狸的詭計，幫助羊媽媽來抵抗兇殘的大灰狼，可以放眼遍觀動物世界，看獅子如何爭王，看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫，可以潛入海底，與魚兒嬉戲，與海藻共跳桑巴舞……那時，我的幼稚的靈經不住一點兒波潤，常爲他們的悲離而傷心，又爲它們的歡合而內心感到高興。酣睡在書中，與其同悲共喜，實在是一種莫大的享受。
進入小學，從“aoe”這樣奇妙的音節開始，直至複雜的寫作，讓我從心底感受到漢字的魅力。此時的我，已逐漸脫離幼兒的童話世界，小人書，開始了與書的一段旅程。《假如給我三天光明》讓我爲海倫·凱勒的悲慘命運與生命中的挫折而倍感傷心，又爲她偉大的成就與所會出的努力而唏噓不已，暗自鼓勵自己要做個像海倫這樣的人，有神奇的《海底兩萬裏》讓我看到一個美麗的不同於我所生活的地方，神奇的福爾摩斯讓人爲他那縝密的思維和推斷能力驚歎不止……
小學在書中已流過，又在書中步入我的初中。初中的我，已對書中內容的理解，對書中情感的感悟大有不同。我開始領略張飛的英雄豪氣，文天祥人生“自古誰無死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心報國的英雄氣概；開始體驗陶淵明世外桃源，獨愛菊的隱士心境，開始周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚氣節；欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美，黛玉嬌弱的柔弱之美……領略古今風騷，書中獲得智慧與情感昇華。
十四歲的被書香瀰漫的花季，多麼清新，驀然轉頭，回望與書相伴走過的十四個春秋，有淚在笑，有幼稚有成熟，有蘊藏的祕密與夢想。再度攜起書，向前！
與書相伴作文750字3
“書是人類進步的階梯”。的確，書在我們的學習生活中立下了汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像有了一個良師益友。”我愛讀書，讀書讓我的生活多姿多彩，讓我回味無窮。
書，有海納百川的胸襟！將大千世界的知識與見聞濃縮於體內，然後毫不吝嗇的呈現在我們眼前，讓我們從中汲取豐富的養分，充實並洗滌我們的心靈。
書，有寧靜且富有詩意的意境。外面世界的紛亂嘈雜在這裏戛然而止，這裏只有浩瀚的知識海洋環繞着我們，呼吸着一陣陣沁人心脾的書香，我深深的陶醉在書的擁抱中。
書，是歷史精華的結晶，是無數前人所認可的經驗、閱歷的瑰寶。在書中我們感受着無處不在的智慧，彷彿一面歷史的鏡子，幫助你正衣冠、知得失，從前人積累下的寶貴經驗給我們搭建起通向成功的堅實平臺。
書，是作者千辛萬苦用心靈和汗水換來的真理與方法。讀一本好書，就彷彿與書中的人物、和作者面對面的交流溝通一樣，他向你娓娓道來，讓你的思想與他融合交匯，將你帶近一個個新奇的世界，提高你的思想層次，毫無保留的將渾身解數傳授與你，讓你受益一生。
讀書讀到深入，我們彷彿與作者同悲同喜，能深刻的感受體會到作者的意境，在與書爲伴的日子，我體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信豪邁；體會到了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民；體會到了柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨傷感；體會到了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失落憂傷；體會到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國熱血；體會到了李清照“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的錚錚烈骨……讀着他們讓我歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我的內心無比滿足！
書，讓我學會明辨真假、懂得善惡。學習知識開拓了我的視野，啓迪了我的思維，增長了我的智慧，讓我走進世界各地的風土人情，瞭解世間萬物的繁衍生長，回到遠古時代感受淳樸自然。書爲我打開一扇扇窗，瞭解探索着未知的世界……讓我感受到無窮的快樂！
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”在成長的道路上我願與書爲友，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指引我方向帶來希望。我要一直與書爲伴，讓成長的道路上縈繞着縷縷書香！
與書相伴作文750字4
不知何時，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時，我學會了在書山中苦苦冥想；不知何時，我學會了在書海中徜徉。不知何時，或許從識字起，我每天都少不了書本的陪伴。
寓言童話是我童年時的珍藏。記得我上幼兒園那會兒，看的是連環畫一類的小人書。漸漸長大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農夫和蛇》這個故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對那些惡人莫要心慈手軟，否則會害人害己。《安徒生童話》使我對真善美的世界心生神往；《十萬個爲什麼》爲我解答了疑問；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……
到了三四年級，我便成了“西遊迷”。
《西遊記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善、聰明絕頂，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。
小學高年級時，我的視線投向了外國文學名著。那會兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢！當時我無意間從爸爸的書架上發現了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術書？好奇中，我就隨手翻看着前言，看着看着我就笑了。讀着讀着，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏，這讓我深深懂得，如果你爲一個神聖崇高的理想去奮鬥，那一定是快樂無比的。
在曲折起伏的故事中我盡情領略着名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學到了那種與病魔鬥爭的無畏精神，從詹天佑身上學到了爲國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利、癡迷科學理想的高遠情懷。
一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，爲我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的，是幸福溫馨的。爲此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！
與書相伴作文750字5
有這樣一句話，“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
在喧囂的現代都市中，汽車代替了行走，電腦代替了交流，電話代替了書信。我們不否認進步，但我們知道有些東西卻是永遠不能代替的，如一縷沁人心脾的花香，如一絲涼爽的清風，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌……即使我們已經有着e時代的時尚，但我們依然可以讓自己的心開啓另一番旅程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。
還記得小學五年級語文課本里有篇文章《走遍天下書爲侶》嗎？作者在開篇問道：“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”也許有的人會選擇帶一部電腦；也許有的人會選擇帶一些音樂；也許有的人會選擇帶上家人的照片……可我的選擇卻是帶上最心愛的書！
悲痛時，書可以鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創新，勇攀高峯；憂愁時，書可以教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書可以陪伴我掙脫寂寞的禁錮，尋找快樂的源泉……
與書相伴的日子，我過得充實而幸福。記得還是小學二年級時，爸爸媽媽就給我訂閱了《兒童畫報》，這在全班同學當中，可是獨有的令人羨慕的一個。五年級時，我就捧着爸爸的一本《金牛傳奇》直看到夜幕降臨，眼睛發澀，過早地戴上了眼睛。及至到了中學，更是貪婪地啃食書本，接觸到大量的各種書籍……真正參加了工作，反而覺得沒有時間來讀書了，只是把讀書學習作爲提升素質的一種需要。當我看到了自己的工作成果，看到了同事們讚許的目光，看到了學生家長滿意的笑容，我覺得，我應該把讀書當做一種責任、一種追求、一種生活的常態……
人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
朋友，您是否已經很久沒有聞到過書香，沒有聽到過書頁翻動的聲響；是否曾在喧囂的都市中感到生活的無趣，是否曾在某個寂靜的夜晚感到心靈的空虛……那麼，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在夜晚的枕邊……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
與書相伴的日子，我不孤單！
與書相伴作文750字6
媽媽希望我能言善道，於是我的名字中有一個“言”。但可能我並沒有完成媽媽的期待，因爲我是靦腆的，但唯獨拿起筆來，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛看書，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我沉醉在書的海洋中。睡前不忘翻書、課間休息手不離書、外出旅遊不可無書，書成了生活中不可或缺的部分。我看的書種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。爲了看書我甚至可以不思茶飯，只嗅書香。我喜歡反覆看一本書，《三國演義》不少於五遍，《三國那些事》不少於三遍，每一次看都有新的收穫。廣泛的閱讀，不僅增加了知識儲備，更提高了我的寫作能力。看了《綠山牆的安妮》，被安妮的堅強所感動，寫下了讀後感《堅強，引領我前行》，獲得區徵文競賽三等獎。看完了《狼王夢》，又洋洋灑灑寫了一篇讀後感《築夢路上》。每次看到好書，總會忍不住通過筆尖流露出自己當下的成長和點滴感受。
書帶給我閱讀的享受，更引領我進入了一個廣闊的世界。在書中，我沉醉於各種科學奧祕，愛上了科技活動。一年級時，在校園藝術節比賽活動中，我參加了“紙飛機飛行大賽”。通過不斷嘗試，摸索折飛機的方法，看怎樣才能飛得更遠，經過比拼獲得三等獎。三年級時，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進方法，思考怎樣才能落點準並不易破損，最終獲得設計優勝獎。四年級時，和夥伴們研究切開的蘋果爲什麼會變色，通過無數次對比實驗，發現了除了常規方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋果不變色的方法，這個發現得到了資深初中老師的肯定，撰寫小論文《蘋果的祕密—怎樣讓切開的蘋果不變色》獲得校級一等獎、餘杭區一等獎。五年級時，我又參加了校級電子擺拼小組，和電路打起了交道，在餘杭區電子擺拼比賽中，獲得了區一等獎。
除了看書外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫、講故事，都樂在其中。通過幾年學習，葫蘆絲獲得十級證書，圍棋獲得一段證書。參加杭州市“我心目中的美麗學校”創意動漫繪畫大賽獲得小學組三等獎，參與假日小隊實踐活動獲得區二等獎。
與書相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對話的能力。成長路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
與書相伴作文750字7
古人云：“知書而達理。”書，不僅是智慧的載體，反覆理解，才能體會其中的真諦。宋真宗在《勵學篇》中說到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我並不期盼書能給我帶來黃金屋或顏如玉。我只享受閱讀給我帶來的知識與樂趣。
我在書中認識了陶淵明。他是宋朝最偉大的詩人之一。他擔任過許多官職。在最後一次，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是多麼的閒適。他是中國第一位田園詩人，被稱爲“古今隱逸詩人之宗”。陶淵明隱居山林。只是不想爲五斗米折腰，只是想清清廉廉過一生，只是不想滿身銅臭，只是想保持文人應有的清高。“採菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明在他的詩中寫到。表明了他無比高尚的節操與內心。
陶淵明讓我明白：做人不一定非要出人頭地，不一定非要大富大貴過一生。可以像陶淵明那樣閒適悠閒。他們的“名”與“利”已成舊塵。可陶淵明的“恬淡”依舊熠熠生輝。感謝書本交給我的知識，與書相伴，真好。
我在書中認識了公保爾.柯察金。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。主人公保爾·柯察金在殘疾後，毫不灰心，還頑強地學習，努力工作，並開始文學創作。後來雙目失明瞭，這對一個已經癱瘓的人來說，是一場多麼大的打擊啊！可是，保爾卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字他都要付出艱苦的勞動。經過他的努力，他終於完成了膾炙人口的小說。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當你回首往事的時候，不應該爲碌碌無爲而悔恨……”
保爾·柯察金讓我明白：逆境不是打敗你的理由，心態纔是。只要你肯堅持下去，保持樂觀的心態。你就能做好它。唯有樹立一個堅韌的心，我們才能立足於這個世界。感謝書本爲我帶來的道理。與書相伴，真好
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像藥一樣，善讀就可以治愚昧病。這已經充分說明了讀書的好處。閱讀可以帶來無窮的知識，也可以帶來精神上的滿足。我在閱讀中獲得知識與成長。與書相伴，真好。
與書相伴作文750字8
與書相伴，我學會了四十五度仰望天空的朵朵浮雲;與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己;與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。
一次漫無目的的閒逛，我與你擦肩而過。心裏激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神聖。可是買書的老闆已經收攤了。
週末休息結束後，接過父母那帶着體溫的百元大鈔刻意來得很早。只爲見你，我曾經一見鍾情的你。終於找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺;依舊華麗，衝擊着更多青少年的視覺;依舊風姿綽約，一種少有的高貴;依舊孤寂，一種自我排遣與自娛自樂。我決定用錢交換這一奢侈的物品，只爲取悅自己。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠。如果你快樂，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間，感受文字的細膩。你可以混際在TN新人的身邊，體驗應有的緊張與疲怠，來追求自己的夢想。蹬在郭總監那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春，激情滿懷。徜徉於韓寒同學的理性與冷靜之中，獨特的視角，銳利的語言，冷靜清醒的大腦來用發掘，指出，面對世界那許許多多不和諧的畫面。“明”流的浪漫唯美充滿魔幻，“寒”流的真實具體，相映成趣，一張一弛。作用又反作用我，給予我文科生的恬淡高雅的風筆，賦予我理科生的沉着睿智的思想，來造就我們這一代。
兄弟聚一起討論郭小四的文章爛，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四。是不是中性的，認爲把他們融合呢?堅持自己的不完美，它纔是生命的本質，熱愛自己的不完美就是生活的開端。
社會充斥着懶惰、貪婪、勾心鬥角的怪獸，儼然一個罪惡之城，一個慾望的都市。多虧有書相伴，我的心靈纔有一方淨土。
與書相伴，我學着告別自卑，告別厭世;與書相伴，我心靜舒暢，快樂不斷，平和處世。與書相伴，我堅持不懈，與書相伴，真好。
與書相伴作文750字9
它從歷史中走來，不斷變換着自己的裝束；它在時間的漩渦中跳躍，不斷地變幻着自己的舞步。從過去到現在，它一直陪伴着我們，它，便是書。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎麼變化着自己，都有一個不變的名字——書。它包羅萬象，上至天文，下至地理；它縱橫時空，前接混沌，後接未來。生活在寧波這座書城中，最尋常而又最愜意的事，莫過於去書店選一本書，仔仔細細的“啃”上幾天。當你忙碌時，抽不出身軀閱讀時，它就靜靜地躺在書櫃中，耐心的等着你。
每個人的童年時期都讀過童話吧。當夜開始寂靜，打開那本注了拼音的童話，進入幻想的世界，彷彿自己便是那故事的主人翁。看累了，就關上燈，讓想象在夢中盡情延續。再大一點，就開始接觸名著，飽食書的甘甜。初三的學業，讓我沒有空閒時間去讀書，成堆的複習資料看得我眼脹，我開始懷念那些有書陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書，在不知不覺中翻過一頁有一頁，就像僧人入定一般，遠離了城市的喧囂。挺過那艱難的幾周，再重新捧起書，我才意識到有書相伴的日子，真好！
書，還有許多的“妙用”。它可以成爲你最強大的精神支柱，堅實的後備力量。當所有人都誤解你，你可以找它來解開你的心結，幫助你康復；它可以成爲你最獨特的“香水”。在讀書的過程中，知識不斷增長，那些浮躁也漸漸沉澱，讓你散發着一種氣質。
書，也是一種神奇的東西。每個人都能從中找到自己需要的，悟出自己的人生。不同人看同一本書會有不同的感受，一個人在不同時期看同一本書也會有不同的感受。書是百讀不厭的，這大概就是它的魅力所在。也因爲這個原因，我從不輕易丟掉任意一本書。我將它們整齊的疊放在櫃子中，過上幾年，再翻開那已泛黃的紙，又是全新的世界。
人生也如書，需要我們用心去品讀，去感悟，我們的每一天都在翻頁，這有形與無形的書一直陪伴着我們。靜下心來，仔細聆聽，微風正輕輕翻過一頁，傳來淡淡書香。
與書相伴作文750字10
一本好書，就像一盞啓明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啓了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠陪伴你快樂成長。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這句話對我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學語到現在，書一直陪伴在我身邊！
小時候，睡覺時沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不着。只有伴着媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢鄉中！上幼兒園了，我學會了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與醜。
漸漸地，我長大了上了小學，學會了生字，讀書就簡單起來。讀書的內容也豐富了許多！科學類、動物類、天文類…《十萬個爲什麼》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個遍。雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什麼時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂觀更堅強，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學打架，我會用小故事來告訴她們，什麼是對的，什麼是錯的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個人值得表揚，那個人必須改錯！當有些同學不敢做某些事情時，我會這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當有些同學因考試不合格，被老師罵時，我會這樣鼓勵他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們再掙回來不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對不對？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎嚥。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
與書相伴作文750字11
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的`深處暢遊；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發現貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿着太空服，去探索宇宙的奧祕。
書，是我的朋友。記得小時候，每每經過書店時，都會被書架上琳琅滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我並不知道書中的內容。於是，我便向媽媽請求，買了幾本。拿着手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以後，我便被書中那些個性鮮明的人物和奇妙複雜的故事情節所深深吸引。立下了個鴻鵠之志：與書爲友，與書爲伴，與書爲鑑。別人都說我是一個沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴着我。那就是書。
書，是我的老師。當我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉悠；當我傷心難過時，幽默的句子浮現在腦海；當我驕傲時，“不自是者博聞，不自滿者受益。”在眼前閃過。書中的知識總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與放鬆，厭與愛……所以，書對於我來說是一位特別的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那麼的高深，又那麼易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進了醫院。我們一家人春節都是在病房裏度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅定的意志和信念戰勝了敵人、戰勝了自己。那期間是書給了我堅強的信念，陪伴着我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都願與書相伴。書教給了我很多知識、品質和精神。相信在我以後學習的道路上都會有書的陪伴，伴我遠航。
與書相伴作文750字12
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——題記
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是的，書籍是我們生活乃至生命的一部分，我們誰都離不開讀書。它像伸向天空中的階梯，託着我們向上攀登；它又像航海中的羅盤，指引我們方向。
從前，我討厭讀書，認爲書帶給我的，只有一種滋味——苦。我不喜歡古代那些“寒窗苦讀”的學生，雖然他們最終當了官，拿到了俸祿，但我還是會想，既然他們覺得“寒窗”是寂寞的，那爲什麼還要“苦讀”呢？直到後來，我才慢慢地發現，我這種想法真是荒謬。
小時候，躺在媽媽的懷裏，吵着嚷着要求媽媽給我講睡前故事。媽媽一邊撫摸着我的頭髮，一邊用溫和的語氣讀着那我從前聽了好幾遍，但從沒聽完的公主故事。每當媽媽讀完了王子和公主幸福地生活在一起的時候，我卻不知什麼時候閉上了眼睛。從那時起，王子與公主的故事承載着書闖入了我的世界，並深深的影響了我。
上了一年級，我接觸了一種通俗易懂、能使人輕鬆的書——漫畫。黑白書裏倒黴的阿衰向人們講述着他的糗事，豌豆先生則用他那搞笑的故事逗樂了很多人。教室裏，課桌下，那些黑白書伴我走過了童年，在記憶深處，那些歡笑使我久久不能忘懷。
直到現在，漫畫已經不能滿足我的需求了，我開始接觸更多的書。好奇心和對知識的渴求驅使我探索書籍的海洋。在這裏，我重溫了歷史的滄桑鉅變，氣壯山河；在這裏，我感悟到了人生與生命的較量，領略新時代的變遷；在這裏，堅強的海倫·凱特帶我感受了生命，體會了光明的可貴與生命的真諦；在這裏，溫馨感人的《愛的教育》帶給我直面真善美與假惡醜的角力……
我最後終於發現，原來讀書的滋味不光是苦的，酸甜苦辣樣樣俱全。但是帶給我們更多的是快樂、喜悅、激動、興奮……試想一下，能伴你走過一生的是什麼？是家人？是金錢？是朋友？那些都不是。終有一天，家人會慢慢老去，錢也會慢慢花光，朋友也會逐漸疏遠。能陪伴我們的唯有書籍。以至於使人感到酸、甜、苦、辣是也會覺得甜了。
有書相伴的滋味真好，我想把它放在我心裏珍藏起來，永遠，永遠……
與書相伴作文750字13
潔白高雅的白薔薇在午後微醺的陽光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳；孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這裏是書的天堂，一切的孤獨、絕望、希冀、美好，都在這個世界如花般綻放。
而我沉浸其中，凝視着那或絢爛，或豔麗，或絕烈，或悽婉的花，心憂，心傷，心醉……
手捧一本《算來一夢浮生》，閉目細感那幽悲唯美的文字，南唐後主李煜的坎坷一生似乎展現在我眼前。亡國的悽苦，囚禁的哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書中傾泄而出，像是浩瀚無垠的海洋，悲傷而深沉。
我看見了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽，灑脫又疏狂。
我看見了“無言獨上西樓”的李煜，他的眼神像沒有繁星與明月的黑夜，憂傷又絕望。
我看見了病重的娥皇，看着她的憂愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無奈。
我看見了悲痛欲絕的小周後，他看着李煜喝下毒酒，攜着死亡倒退着走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈與自己名爲死亡的禮物，那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無溫度。
這本書如同絢麗精緻的櫻花，他們總在最美的時候死去，連同那浮生一夢般的人生，化成泡沫，在歷史的長河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說着櫻花般美麗的一生。
我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們在我心中綻放。它們在書的世界裏才能燦爛地綻放，沒有凋零與遺忘。被人永遠追念。
我記得《獵風》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎衝破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執着。
我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。
我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。
我陶醉其中，流連忘返。就像太陽與光芒相伴，不離不棄。
與書相伴作文750字14
我愛書，當朋友們大談網上閱讀的快捷方便時，我辯不過，我只愛那一本本精心挑選的在書架上可感可觸的書，那一張張似有餘溫的留有殘香的紙。
書之寂。捧起一本書，翻開那曾被折過的一頁，面對那一道摺痕，我會癡癡的笑。那會兒，我興奮的將它折完，嚮往生活的每一秒，去尋找生活的字典，去翻閱書中的未知。我因此時常捧起，放下，再捧起。當所有書中的摺痕再次被舒展，當我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路，回想讀書一路，是甜美，是蛹化蝶的酸楚和壯美。
我總願一盞茶、一張桌、一本書的沉寂，輕輕翻動那一頁頁、一張張，彷彿翻動我的夢想，翻開我的人生。我知道，書是與我有着同樣的體溫。誠然，讀書是緩緩的，讀書是寂寞的，白紙黑字的頁面上也鮮有圖畫。但我不願與上網觀書對比，我寧願笨拙古板的翻書靜坐。
我會大聲的誦讀，彷彿自己便是那鬥就作詩的太白，是那指點江山的孔明……
我也會默默輕吟，會像杜甫一樣不能惆眠，輾轉反側。書中有貧有虐，有孝有逆，有喜有憂。我樂於踏進悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批閱，用詞去增刪。我樂於和小王子一道開啓心靈的未知，傾聽花朵的傾訴，雅草的童言。我樂於在浩渺的歷史煙雲中同英雄一道煮酒論天下，糞土萬戶卿相。我樂於合上書是不禁淚流滿面，我樂於放下書後靜靜地思考，我樂於在書中永不停止地尋找，追求。
半壁廊檐待明月，一盞香茗求知音。我願意以書會友，與他們討論有關於書的人生和故事，我願捧上一盞茶，花一個下午的工夫去討求一本書的典藏和出處，讀書是最幸福的事。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我時常合書於架上，便出門去行路。路中我反覆嚼着臨行前的餘味，淡淡的枯澀伴有一點兒香香的甜。卻無法言明道清。當有一天，我再次輕輕開啓架上冰涼的書，取出永不蒙塵的書，我總是會不禁哭出生來。
讀書人生，是寫意的人生，是件幸福的事。我愛書，愛那一本本精心挑選出並實在可觸的書。有一種書戀，在我腦海裏破土並猛長，那該是一種不渝的戀情，任我向它傾心永遠。
帶上一本書，輕裝上前，我走過了年少的清晨，正趕往多彩的下午，即使有一天我走進黃昏，也將一直有書相伴。
我愛書，即使我不能向你道明，說清。
與書相伴作文750字15
“陳雅迪，別看了，快來吃蛋糕！”林詩琦扯着嗓門大喊。正看到精彩處，我無動於衷，還是津津有味地與書中的湯姆·索亞一起在山洞冒險。突然，我的耳旁突然想起：“陳——雅——迪！”我被嚇了一大跳，這才意識到原來林詩琦早已不知不覺來到了我的身後，我戀戀不捨地放下書，極不情願地走到桌子旁邊開始吃生日蛋糕，可是心中還惦記着湯姆能否找到山洞出口。
書是我最要好的朋友。我們家的書房裏全是我的書，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國演義》《狼王夢》、《紅日》、《簡愛》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時刻，便是完成作業後坐在書房，靜靜地看書，我時而跟隨着沈石溪的腳步來到動物的世界，時而又跨越了時空來到解放前那戰火紛飛的年代，時而閒適，時而驚險，同書中的人物一起體驗悲歡離合——這讓我樂此不疲。
書也是我最好的老師。從簡？愛身上，我學會了忍耐，一個人只有經歷了所有的風雨後，纔能有所收穫；從住在綠山牆的安妮身上我學會了堅強，面對學習與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發，要變壓力爲動力；透過《草房子》中桑桑的視野，我學會了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……
我有一個好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起遊戲，一起做作業，形影不離。無論誰遇到困難，彼此都會心照不宣，一起克服。
可有一天，我們倆吵架了。因爲在英語課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了遊戲的勝利。下課了，徐依婧來找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個白眼，而且還冷言冷語道：“就你們組厲害！”徐依婧聽後，連忙回到座位上哭了起來。
連續幾天，我們都沒有理睬對方。直到有天我看了名爲《野犬女皇》的書後，我才意識到我自己做錯了。因爲書中的野犬女皇面對妹妹的背叛，不但沒有責怪，反而在妹妹死後，精心撫養她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我爲什麼不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯了。於是，我主動給她寫了封信，真誠地向她道歉。經過這件事情後，我們變得更加親密了。
書，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，願一輩子與你相伴。
