零分高考作文一
初看這個題目，我的直覺是出題老師腦子進水了。因爲“憂”與“愛”既不相近也不相反，不存在明確的辯證關係。如換**與恨”、或者“喜與憂”，那都是叫得出口、拿得出手的好題目。而“憂與愛”這三個字代表着什麼？讓我一頭霧水。
當我急得抓耳撓腮、凝視着這三個字沉思了一兩分鐘後，我突然眼前一亮。此刻，我的眼裏飽含着淚水，因爲我終於明白了出題老師的苦心。原來是個超隱晦的高手：這分明是“性與愛”麼。當今社會，隱晦成了我們在網絡界生存的不二法則，就像我們爲了在中吳網發帖子，不得不把都督的姓改成“不厚”一樣。
其實這話題沒什麼好說的，有道是“飽暖思淫慾”，老師你倒吃得飽飽的，可我還餓着肚子呢。按理說今天高考，不該不吃早飯。可是當今這世道，越是重要的日子越要注意安全，爲了順利考完試，我覺得還是餓着肚子比較安全。因爲吃飯是一件相當危險的事情。
別看這幾天流行看《舌尖上的中國》，好像中國人很有口福似的。其實中國人都知道，電視節目跟現實世界是反着的。君不見，果凍是皮鞋做的、老酸奶是皮鞋做的、膠囊還是皮鞋做的。我要是吃了早飯來考試，別說考出成績了，能不能看到試卷還是個問題。
哎呀，寫着寫着，我終於寫到老師您的題目上來了。憂與愛？對呀，咱就是有憂有愛。咱們愛美食，可是還沒來得及愛，就先憂染色饅頭、憂地溝油、憂瘦肉精、憂皮鞋。我終於發現，原來憂與愛是不對等的，付出一輩子的憂，未必能勇敢地愛一秒鐘。怪不得老師沒說“愛與憂”，非要把“憂”放在前面。老師你真是太有才了，您不只是隱晦高手，還是先天下之憂而憂，後天下之愛而愛的好老師。
有人要反對了，說你怎麼就不能陽光點？就在這幾天，不是出了一個最美司機叫吳斌的麼？他用愛支撐着做完了一整套點剎、空檔、手剎的動作，拯救了一車乘客的生命。這不是生活中的美好事情麼？要說我對吳斌還真的很敬佩，可是吳斌這次事故告訴我們，開車上路還是要憂一憂的，憂對面會不會飛來一隻輪轂。真心期盼着哪一天我們不用再爲飛來輪轂而憂，那樣吳斌就不必付出這麼慘重的愛。
考試快要結束了，我再次凝視着這篇作文的題目。“憂”字左邊是個變形的“心”，表示我們一直在憂，連心都憂傷了。“愛”字的胸部以前是有顆良心的，現在沒了。什麼時候我們這個社會變得整天憂而從無愛的呢？幾十年前製造簡體字的老師，你們是天下最厲害的預言家！
零分高考作文二
老人家諄諄教導俺們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同時老人家又諄諄教導俺們說，讀書破萬卷，下筆如有神。總之老人家教導俺們的，對於書，只有一個用處，就是書是用來讀的，還說過，書非借不能讀也。
事實真正如此嗎？書除了用來讀之外，還有很多用處，本着擺事件、講道理的八股流程，且聽俺這個老人家一一道來。
1、書是可以賣的
書產生是用來買的，買來之後，無論是否讀過，再賣出去，就得賤賣了。遙想當年，每當街上有人搖一撥浪鼓，就知道來收廢品了。這時正是回家偷書賣的大好時機。一本書重則兩三斤，少則也有一二兩，按一斤一塊錢的價格來賣，一般每次可以換回五六塊錢。有了銀子，又可以再去買書回來賣了，哈哈！
2、書是可以當武器的
與老人家教導俺們說的用“知識來武裝頭腦”不同，俺老人有這個武器是實實在在的武器。拿書來當武器，書產生得厚，其次得重。一些老書，很是結實，不像現在的一些盜版書質量很差，厚厚一本，拿起來尤若無物。所以當武器的書以詞典或者字典這種工具書比較實用。
本着慈悲爲懷的心理，書當武器的實際作用俺就不多說了。具體舉一例吧，當你發現要叫下鋪起牀的時候，以書本爲武器，以對方要害部位爲轟炸目標，然後將書舉起大約離牀一米高，手一鬆，書本作自由落體狀，直奔下鋪要害部位。此時對方反應通常都是極爲激烈，與以往睡眼腥鬆不同，此時一定在瞬間從死睡狀態到完全清醒狀態。這是書當武器的一大妙用，具體的妙用，請各位閱卷老師根據實際情況活學學用。
3、書是可以交朋友的
大清一等鹿鼎公、撫遠大將軍韋爵爺曾經留下一個千古流傳的著名段子：韋爵爺將趙良棟召去，趙一開始很不樂意，等韋爵爺將其召入書房，趙良棟見書架上擺滿了一套套書籍，不禁肅然起敬：“這小孩兒年紀雖小，學問倒是好的，這可比我們粗胚高明瞭。”
本來韋爵爺召趙良棟從天津到北京，趙良棟就很不樂意，沒想到一看到韋爵爺書房裏這麼多書，“不由素然起敬”，可見書籍用來擺放的時候，起的作用比在翻書還大。最終趙良棟能發出“生我者父母，知我者韋爵爺”的感慨，就是從一開始趙良棟看到韋爵爺是一愛書之人，拉近了兩人的關係，最終導致韋趙二人相交相識的命運的。可見書籍的作用是多麼的偉大！！
以上僅僅是俺在考試中所想出的這幾點，其實書還有很多妙用。總之，書絕非只能用來讀這麼簡單。老人家教導俺們說，要“解放思想，拓展思路”，書絕非只能用來讀這麼簡單，老人家教導俺們說，“21世紀什麼最貴？人才！”，同時，21世界又是一個科技創新的世紀，沒有創新就沒有飯吃，所以說，對於書，我們一定要研究書的妙用，一定要把書用好，將書的剩餘價值榨取乾淨，這纔是創造節約型的和諧社會的必要思想。
零分高考作文三
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個工作狂人，經常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養大的。雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有着截然不同的.性格，我從小認真讀書、刻苦學習，而弟弟整天調皮搗蛋，不聽家長的話。
每晚睡覺前，弟弟都會大吵大鬧，媽媽一進房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長大一些，我會在臺燈下看好久的書，而弟弟卻更加習慣於倒頭大睡。媽媽都會用充滿愛憐的眼光看着我：“跟你爸一樣，頭髮越來越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎？”我點點頭。
白癡歡樂多。弟弟無憂無慮，從來不會有掉髮的煩惱。
一份耕耘一份收穫，我的成績拔尖，而弟弟成績全校倒數，老師都會感嘆：“怎麼同樣是兄弟，兩人怎麼差這麼多。哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網吧逮他。”
每次考試完畢，交出成績單的時候，總是我最高興的時候。因爲我總能高出弟弟40分左右。剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟爲什麼就這麼不愛學習呢？一生氣，聲音就大。這時候隔壁的王叔叔就會奪門而入，語重心長地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊！而且，小時候成績不好也不代表以後成績不好啊，就隨便他吧。”媽媽總是很聽王叔叔的話，於是就不打弟弟了。
而當我考不了100分的時候，媽媽就遷怒於我。同樣聲音很大，王叔叔也會奪門而入，他對媽媽說：“不要因爲孩子影響心情，打就打吧，發泄一下，就好了。”媽媽總是很聽王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時對我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們去上學的。如果王叔叔臨時有事，媽媽就會叫滴滴送我們上學。弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐滴滴，司機服務好，態度好，而王叔叔總是擺着一副臭臉對我，搞得我欠他什麼一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿着拖把揍我，王叔叔也過來了，看着弟弟終於考了61分，他歡欣雀躍，抱着弟弟看電視。這時，爸爸回來了，見媽媽揮舞着拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說：“是個男人的話，你就給我出來！別欺負我兒子！”
王叔叔愛憐地讓弟弟跑開，然後一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們，沒想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來：“就因爲是你的兒子，我纔不想好好對他！”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個經常考100分的腦袋，我也想不通，他們爲什麼會這樣。
