作文題目很重要，高考中怎樣才能擬出好的作文題目呢，下面是小編整理的作文擬題技巧，歡迎大家參考!
【作文擬題技巧】
一、注意形式美
形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：
1.體態美觀：
即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣衆之下，給人以“前不見古人”的全新感覺。
①題目中運用間隔號或連接號：例如《母親?黑土地?小石磨》、《自卑?自負?自強》、《神鞭——母愛》、《對手——榜樣》等。
②題目中運用外文字體：例如《從“made in china”說開去》、《卡拉永遠ok》等。
③題目中運用對偶句：例如《立志言爲本，修身行乃先》等。
④借用新聞標題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之後有副題。
⑤題目中運用數學公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象爲淺近，收到了純語言文字難以達到的特殊表達效果。
⑥運用留白：即留出藝術空白讓讀者去思考、填補。例如，《用你的溫柔馬屁和背影……——寫給阿q同志的信》，其中的空白，以虛映實，藏而不露，但讀者又可以根據文意在會意的一笑之中把握主旨。
2.形象活潑：
如果說體態美觀只體現了題目的“身材”，那麼，形象活潑就體現出了題目的氣質與性格。就像一個人一樣，性格好，氣質高雅，往往是惹人喜愛的。
形象活潑的題目容易引起人的興趣，令人好奇地閱讀全文。
①運用修辭格。例如運用比喻手法的《誠信，交往的橋樑》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產力》等;
運用反問的《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》等;
運用擬人的《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔)等;
運用雙關的《生命“誠”可貴》等;
運用誇張的《花瓶能裝下春天》等;
運用對比的《“小人物”與“大道理”》等;
運用詞語迴環而意義相反的《防盜門不防盜》(以“門”爲話題)。
②套用、加工或改造成語、詩句、歇後語、文章標題、影視片名和歌曲等。例如運用成語加諧音的以“棋”爲話題的《樂在“棋” 中》等;
改造成語的《“霧”裏逃生》、《“戰痘”青春》、《“官”念前提》，諷刺某單位幾任領導貪污腐化行爲的《前“腐”後繼》等;
改造歇後語的以“清白”爲話題的《小蔥拌豆腐—一清二白》等;
化用詩句的以“誠信”爲話題的《若爲人生故，誠信不可拋》等;
化用歌詞的以誠信爲話題的《我誠信，我美麗》、《貪宮“着”字歌》等;
仿擬名言名句的以“誠信”爲話題的《誠以養德，信以修身》(諸葛亮有名句“靜以養德，體以修身”)等;
仿擬文章標題的《“吾”邦驚詫論》等。
③頗具諷刺意味的《拿錯講稿》、《“豆腐匠”與“包工頭”》等。
3.文采濃郁：
“言之無文，行而不遠。”文學色彩濃的文章常被視爲精品而受人青睞，文采濃郁的題目更是耐人尋味，魅力無窮。
①藉助古今中外的詩詞、名句、歌詞、優美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”爲話題的借用蘇軾《水調歌頭》中的詞句擬題爲《兒女共嬋娟》、以“樓”爲話題時借用李煜《虞美人》中的詞句擬題爲《小樓昨夜又春風》，還有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向東流》等;化用詩句的《色彩廣告色彩風》等。
②運用各種修辭格。例如用對偶的《小牛頂翻快船，奇才遮住太陽》、《貼近生活甚稱道，提高質量須努力》等。
可見，這類題目不僅具有一定的文學色彩，而且還給人留下回味的空間。
二、擬題技巧
俗話說得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。這是一個重視包裝的時代，像一本精彩的書要有一個好的封面，優質產品要有精美的包裝。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，同學們切莫等閒視之。這幾年來，高考命題者總是提供材料，提出某個話題讓考生根據材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。
(1)作文擬題的要求：
1.標題範圍儘量要小，要從自己確立的角度出發不要太大太泛;要合理出新，不要落俗套。如果標題萬一太大，可以採用副標題的方式加以限制。
2. 標題不能過長，標題過長則顯得鬆散。
3. 標題要含蓄，把思維蘊涵於形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。
4. 擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事，用故事表達一個新穎獨特的思想[可以適當想象，但要聯繫實際生活].
5. 擬題時要善於聯想。 聯想，就是由某人某事或事理推想到與其相關的其他人其他事物或其他事理的思維過程。聯想的方式主要有以下三種：
[1] 相關聯想，由桌子聯想到椅子[空間關聯].
[2] 相似聯想，由春蠶聯想到老師[奉獻精神相似].
[3] 相反聯想，由安樂想到憂患[實質上的相反]
總之，聯想要豐富，要融於廣袤的時空中，聯想合理，就要抓住事物間的聯繫點。
(2)作文擬題的原則：
1、巧：作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思纔會擬出巧的題目，反之亦然。所謂“題好一半文”即是此意。比如XX年高考作文題，有個考生擬爲《一花一世界》，一花便是一個世界，世界上有數不清的花，便有說不清的……“世界……”答案怎麼是一個呢?既切題意，信息量又多，給人很開闊的想象空間。
2、俏：題目如同商品的包裝，別出心裁的包裝會贏得顧客的青睞，同理，出人意料的題目會讓人“一見鍾情”。題目新穎別緻，會產生一股強勁的吸引力。
如，1995年全國高考作文有一考生這樣擬題：《你指責他+他指責我+我指責你=不能正確對待別人》。
再如，有人講過這樣一個故事：“從前，有兄弟倆睡一頂蚊帳內，分睡兩頭，帳內有蚊子，誰也懶得趕。兄弟倆被蚊子咬得睡不着，就用媽媽準備好的蒲扇只把自己這一頭的蚊子趕走。趕來趕去，蚊子依舊在帳子裏咬人……”如果以這一故事作爲題材寫一篇自擬題目的議論文，可從這些角度擬出如下這些題目：
從兄弟倆只顧自己一頭，不顧對方一頭，可擬出——《要關心他人》、《不要以領爲壑》。
從兄弟倆沒有聯合起來共同趕蚊，可擬出——《齊心協力才能消滅蚊患》、《各自爲陣，後果不堪》。
從兄弟倆都沒徹底將蚊子趕出帳外只顧眼前片刻安寧，可擬出《把眼光放遠一點》、《鼠目寸光者，戒!》
從兄弟倆趕蚊的後果，可擬出——《自私自利終將害自己》。
