一條小魚在水面上搖搖擺擺，往深處游去。像是一片落葉。 今天小編就來分享寫魚的開學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
寫魚的開學作文(一)
菜市場的與博物館的魚有什麼不同，看着那光彩豔麗的外表，其實，他們的是渴望自由的，他們並不想被人類管制，而是想重回大自然。菜市場裏的魚則更糟，人類隨意踐踏生命，把那些普普通通的魚隨意踐踏在人的嘴裏。你屬於那種魚呢?
我是被關在博物館的魚，美麗外表可以打動人，但我的生命不是爲別人活着，而是爲自己，美麗的外表是我的天性，我不會那這種天性打動人。我有我生命的價值，一個人一輩子，年輕時，花紋美麗，年少無知，有的魚很聰明，有的魚則炫耀自己的魅力，年輕時，激情無限，奮發魅力，年老時，衰老無用，像魚一樣悽慘的死亡。我是魚羣裏的一隻魚，我身邊的魚都是那麼顯眼魅力，我渴望成爲他們，但是，現在我知道了我要成爲自己。魚死亡的原因就是魚認爲自己的生命是由人類掌控的，人類大量的殘殺魚羣是人類的錯誤，在頭腦進化中人也許是最高的，但品德上，人不是，動物不會思考，但動物有自身的品德，而人沒有。可以說不想去做。人的世界太複雜，人時常會被金錢和名譽所迷惑，而動物的世界不一樣，相互依存，捕獵關係，沒有誘惑，只有單純，這是人的理想社會，在現實社會中並不存在，我們時常因爲現實的太殘酷，而給自己的心中創造一個讓現實，在理想中，魚安安穩穩的上天堂，看見了天使，在現實中魚就是死了，在理想中，我們就是善良的，在現實中，我們就是混亂的，我們不能變的太單純，社會不接受，我們也不變得太複雜，因爲那會失去最純真的朋友。
隨着我們的長大，更渴望的是自由，也許，我們的夢想是在大海里遊而不是小川小河，這是一個長遠的夢想，時光像水一樣不能倒流，我們也不斷前進。現實是多麼黑暗，我們應該如何面對?爲了錢財而犯各種罪，一生下來，二有生活基礎，三有信仰來源，四知識文化，五開發夢想……人開發夢想創造工業，動物開發夢想創造生存環境，開辦“老窩”，爲自己下一步生存搭好了穩定的橋樑。
魚的生活環境，信仰，魚格給我們展現了各種道理。我相信魚的品行不僅是我們學習的一部分，還是我們對人生的一種思考，時間在流，不會倒流，人生在走不會停止，爲我們美好的人生所自信吧!
寫魚的開學作文(二)
本以爲隨波逐流可以不費力氣，就這樣隨他去好了。當真的置身其中，放棄逃離的願望，不再上岸，污泥濁水的感覺着實晦氣——隨一條清潔的河流遠去當然不錯，現在哪裏去找一條那樣的河呢?
想念清水，想念自然水域裏的魚。魚最動人的品質是沉默吧，不愁食物的魚把自己養得胖胖的，慢慢遊動很安祥。即使一羣魚在一起，也不喧譁。安靜就是美好了，不擁擠——我迷戀莊子，他說：相忘於江湖。
沒有相濡以沫過的，吃魚的人，會因爲它們相濡以沫感動。鑑賞悲慘，也是習慣。別的習慣還多着呢，習慣彼此糾纏，彼此禁錮，習慣用聲音和目光爲別人的臉刻滿歲月，特別不結實的人在目光聲音的刀劍之中穿行，遍體鱗傷是自然的事。
就像魚，案上苟延殘喘，第一道工序已經開始，失去生命之前，先失去美麗的衣裳，那些鱗片。閃閃發光的，陽光照徹靜水，衣裳是金色的;月光塗染嬉戲的夜晚，衣裳就是珍貴的銀藍。當衣裳被剝，離開柔軟身體的時候，那麼髒那麼慘淡。
它們先死了。
我懷念鰣魚，它們也是因爲格外鮮美成爲“名魚”的。他們很好看——所有的魚都是好看的，尤其活潑遊動的時候，即使醜也是用人的標準看，即使真的很醜，也特別有趣，比如舉起小燈舉着誘餌的深海鮟鱇魚，看了要笑。鰣魚銀亮亮的，肥滿又靈巧。尤其魚鱗，新婦即使在孃家訓練得慧心巧手，也常常給拿下。因爲鰣魚做法講究不刮鱗，如果一碗清蒸春天富春江的鰣魚，端上來看魚的皮膚光光，那新婦烹魚手藝算完啦，一塊完的還有家教家世之類。聽說某大戶人家，新媳婦新婚三日之後下廚，也遇到鰣魚命題作文，她精心烹製鰣魚，弄好端給翁姑品嚐評分，一看魚皮沒有鱗附着，婆婆已經皺眉頭了：鰣魚也弄掉魚鱗?不知道講究嗎?規矩?沒有吃過沒人教過……懶洋洋夾起一點，入口卻香滑異常，美味不減。衆人你一筷子我一筷子很快吃淨，人們都忘了拘謹本性，太好吃了，就快快吃得了。魚消失了，碗底金色湯汁盪漾，淺金魚鱗將融不融的樣子，挑來一看：原來片片細鱗，用純白絲線一片片穿好，臥在魚下面。蒸的時候，魚鱗獨特脂香與魚肉鮮美融會一處，美不堪言。
有可能被漫不經心“棄置”的東西，這麼重要。
傳說鰣魚被漁人網到，知道自己水裏逍遙的日子沒了。它們“觸網不動，護其鱗”。哪怕只活一刻，也不要蓬頭垢面。哪怕明知將被烹煮，依然不允許把最美的衣裳弄破，即使那本是置自己於死地的美味根本，也不肯變壞不肯破碎，不肯蕪穢自己。護好自己美麗的鱗片，下一刻，來好了。
我懷念這種魚，據說春天的富春江不再有它們迅疾的影子，江邊飯鋪多想用鰣魚做號召啊，可是沒有。家家都說有價無市，偶爾網箱胡亂養的，徒有其名。
更加懷念。
傳說，它們的鱗如果不跟隨魚體一起清蒸，也還有用處。細細洗淨，浸泡石灰水裏一陣，之後取出曬乾，一片片亮晶晶，不同角度看，光影錯動。它們叫手巧的首飾匠收了去，做女孩子的花鈿。
來自春天江水的銀子。這樣活下去。
寫魚的開學作文(三)
今天 ，我在學校 裏玩。玩了一會下子後，我走出校門。碰上了剛釣魚回來的哥哥。哥哥對我說：琦琦，我給你幾條魚要嗎。我說：好。我選了2條靈活的泥鰍和2條不容易死的鯽魚。
我拿了4條魚後連忙回家把魚放在臉盆裏。我想放在臉盆裏，也不是個萬全之策。因爲臉盆還要洗臉嘛，如果讓媽媽看見我把魚養在臉盆，一定會火冒三丈 ，不但我那4條魚小命不保，我還要上一堂教育課，說不定還會在我的身上留下幾條柳枝。讓我叫苦連天呢。於是我花了九牛二虎之力終於找到了一個大桶。還找了一些沙子和幾棵水草就這樣4條小魚的家做好了。我很快把魚放了進去 ,以爲它們在裏面會很安分， 沒想到它們在裏面好象着了魔似的在裏面蹦來蹦去。我想會不會魚餓了啊。於是我找了一些剩飯放在小魚的家裏，果然魚是餓了，看見了飯就槍着吃。小魚吃完飯後，我便認真的觀察起魚來。只見兩條泥鰍體腹鰭以前呈圓筒狀，由此向後漸側扁。頭較尖，眼小，爲皮膜覆蓋。吻部傾斜角度大，吻長小於眼後頭長。口下位，呈馬蹄形。觸鬚5對。鰓孔小，鰓裂止於胸鰭基部。背鰭條2、7，無硬刺，起點在腹鰭之前，距吻端較距尾基爲遠。胸鰭遠離腹鰭。腹鰭起點位於背鰭基部中下方。肛門近臀鰭。尾鰭呈圓形。側線完全。體背部及兩側深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上側有一個明顯的黑斑點。奇鰭上有密集褐色斑條，偶鰭淺灰色，無斑條。兩條鯽魚體側扁而高，體較厚，腹部圓。頭短小，吻鈍。無須。鰓耙長，鰓絲細長。下嚥齒一行，扁片形。鱗片大。側線微彎。背鰭長，外緣較平直。背鰭、臀鰭第3根硬刺較強，後緣有鋸齒。胸鰭末端可達腹鰭起點。尾鰭深叉形。聽說泥鰍和鯽魚都很長壽，不容易死。只要有點水,有一點食物就可以存活。
我要向泥鰍和鯽魚學習那種堅強不屈的精神。
寫魚的開學作文(四)
今天，媽媽買來一條很大很大的魚。我在旁邊看着媽媽殺魚，媽媽把魚肚子裏的東西都掏出來。我一看魚肚子裏的東西可多啦!媽媽給我看一個魚泡。媽媽說：“魚爲什麼會浮上來沉下去呢?就是這個魚泡在起作用哪!”我把那個胖胖的魚泡放在腳下一踩，嘭的一聲破了。真奇怪。我問媽媽：“爲什麼會爆掉呢?”媽媽說：“因爲這裏面有空氣。”
我看媽媽殺魚真有意思。
媽媽把魚煮好後，我伸長了脖子，連忙用筷子去夾。正在這時，媽媽急忙一把拉住了我的手，連聲說：“你們小孩不能吃魚子，吃了會變苯的。”我望了望媽媽，她臉上的神色是嚴肅的，現出鄭重其事的樣子。真掃興，我只好放下了筷子，繼而一想，怪不得以往魚總歸媽媽一人“獨吞”了，但是我和媽媽比都是人麼，怎麼魚有這麼大的魔力，能區分大人和小孩，能給予不同的“待遇”呢?我將信將疑，決定試上一試。過了一會兒，我們都吃完了飯，媽媽上牀去午睡了。我偷偷的溜到廚房把魚吃個精光，然後上學去了。
上課時，我的心怦怦直跳，兩個眼睛睜的圓圓的，一眼不眨地盯着課本，我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，我可卻渾然不覺。一堂課下來，我卻沒有一個字不認始，沒有一個問題答不出來——除非答不完整。這個重大的發現，使我如釋重負。
我再也不信媽媽關於吃魚要笨的話了，如果她再提，我可以自信不疑的回答：“吃了魚不會變笨。”
