在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學想象作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學想象作文 篇1
№1蟲蟲一想，日子不偏不倚，正好過了兩天。他急忙來到機場，瞧見一位身着古代服裝、略微發胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過去對他說：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽了，氣得吹鬍子瞪眼睛，說：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營偷來的汗血寶馬！”
№2第二天，蟲蟲一大早起來，一進廁所，見老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲蟲吃驚地問：“你……你在幹什麼？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說：“喝水啊！蟲蟲，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲蟲肚子裏頓時翻江倒海起來，忙說：“那是茅廁啊！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲蟲把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來像個現代人，並請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲蟲啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚翅）也盛上來！還有，這家店怎麼沒有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟着蟲蟲來到了火車站，準備回家。這時，火車來了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會走，還會冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂世界啊，我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車，並大聲叮囑：“你以後別來了，後會無期！”“蟲蟲，你說什麼？我聽不見！有機會我一定再來找你！”逐漸遠去的老頑童扯着嗓子喊。
小學想象作文 篇2
時空機帶我來到了下一個世界，那裏的名字叫做——太陽能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那裏，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎麼不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋裏，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我說。
“同學們爲什麼要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其餘的全部在地下，他們進去之後用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間裏有一臺鐘錶，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。
來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學校，因爲在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用爲心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用爲難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。
這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。
小學想象作文 篇3
我的書桌上經常擺着一個精緻的文具盒，這是今年過生日時媽媽送給我的生日禮物。
它是一個長方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印着一個神通奶爸的卡通人物，只見奶爸穿着黃色的衣服，戴着一副墨鏡，右手指着前方，好像在對我說：“小主人，你上課可要認真聽講哦，否則，回到家我可要向家裏的總司令大人彙報哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個神祕的紅色按鈕，只要我清清一按，一個透明的蓋子就會彈開，哦，原來裏面是一個削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，裏面整齊地擺放着我上戰場時要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。在筆套的右邊有一個小格子，裏面放着鉛筆大人的剋星——橡皮同志。我的文具盒還是個兩面派呢，呵呵，下面還有一個蓋子，打開下面的蓋子，裏面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學作業時的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因爲它是媽媽送給我的生日禮物，還因爲它是我學習上的得力助手。
小學想象作文 篇4
一聽到“課桌”這個詞，有許多人一定會最先聯想到擺放學習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學習用具。但是，到了未來，課桌就不僅僅是用來擺放學習用具了。那麼，就讓我們一起進入時間隧道，到未來去看看那時的課桌桌子和現在的課桌有什麼不同吧。
首先，我們來看看未來課桌的外觀。一進未來的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應該是一樣的吧，爲什麼會是五彩繽紛的呢？原來啊，未來的課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動態的呢。
看完了未來課桌的外觀，我們來看看未來課桌的功能。上課了，但同學們都沒拿課本，這是爲什麼呢？原來啊，未來的課桌成了個觸控屏幕，啓動時，只需輕點桌面，桌面上就會出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來，需要什麼內容，就點擊什麼標題，相應的內容就會顯示在桌面上。要記筆記時，只需點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支觸控筆就會升上來，然後用這支筆在桌面上寫字，字跡就會自動保留下來。用完後，把筆放回凹槽內，它就會降下去，凹槽也會自動關閉。要翻頁時，只需輕觸頁角，顯示在桌面上的書就會自動翻頁。如果有同學上課溜號了（包括睡着了），按兩次都會發出振動提醒你。如果第三次，你仍然不改的話，課桌就會伸出一隻手，扇你一個大耳光。要做課後作業或考試時，老師會把作業或試卷統一用講桌發放到課桌桌面上，學生用觸控筆做。要用草稿紙時，只需點擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點一下草稿紙，字跡就會自動消失。同樣，寫錯了的時候，只需點擊一下錯誤的地方，那裏的字跡就會消失。做完後，點一下“發送”鍵，試卷或作業就會發送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業就會消失，並自動以零分計算。怎麼樣，未來的課桌先進吧？
其實，未來的課桌還有許多功能，但我們的時間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來，一定會十分美好！
小學想象作文 篇5
在外國有一所非常出名的魔法學校——霍格沃茲，人人都向往去哪裏學習魔法，玉皇大帝得知後決定在中國也辦一所魔法學校。
這所魔法學校由玉皇大帝院長總負責，招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語詩人李白、魔法音樂仙子嫦娥、營養師豬八戒和無敵全能魔法師孫悟空。想知道爲什麼稱他們奇趣老師嗎？且聽我慢慢道來。
要說魔法學校裏誰最有趣，那就是我們的無敵全能魔法師孫悟空老師了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二種變化，還特別喜歡捉弄人。一天，魔法課上孫老師教我們轉移魔法，他告訴我們學習魔法必須要集中精神，想着你要幹什麼大夥兒可敢興趣了，不停的練習着，只見懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上，路曼曼頭上的蝴蝶結跑到馬小跳頭，沒頭腦不小心轉移到了水桶裏……有時孫老師也會在課堂上會變出許多小孫老師，扮演不同的角色的情景劇來告訴我們這個社會上的善良與邪惡。這天，孫老師給大夥上變幻課，只見孫老師一會變成一棵大松樹，一會變成一個巨人，一會又隱身不見了。同學樣也紛紛練習起來，有的人變成了豬頭，有的人變成了變形金剛，還有人變成了大便，可搞笑了。平時休息的時候孫老師會經常變成怪獸來嚇唬我們，說是測試我們的反應能力，實際就是他愛捉弄人。 再說說李白老師吧！一天，李白老師教咒語課，因爲咒語課的咒語非常的長，所以“瞌睡豬”就在課堂上睡着了，那呼聲可震耳欲聾，大夥兒怎麼也叫不醒他，這下李白老師怒了，唸了一大段咒語，只見“瞌睡豬”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老師說：“不是想睡覺嗎？讓你清醒清醒。”從那以後，“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺了。
這就是中國的魔法學校，雖然這些老師很嚴厲又喜歡捉弄人，但我們就是喜歡他們。
小學想象作文 篇6
水，是人類生存的.必要條件，如果人類離開水，那將無法生存！
假如我是一滴水，我願化作沙漠裏的一窪水，挽救一個人的生命，告誡這個人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。
假如我是一滴水，我願成爲雨後空氣中凝結而成的小水珠，和夥伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛啊！聽他們歡呼：“彩虹好美！”那纔是一種享受！
假如我是一滴水，我願化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當孩子們向我跑來，拿起杯子，將我喝下肚裏時，我會是多麼的爽快！
假如我是一滴水，我願化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸乾旱缺水的土地。當烏雲伯伯飛臨時，我會高興地看着人們拿着鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們衝我笑，我也樂滋滋，這是對人們最大的幫助啊！
假如我是一滴水，我會用我全部的力量進入到水力發電廠，發出節能又環保的電力，讓千家萬戶用上乾淨又環保的電力資源！
假如我是一滴水，我願意做大江大河中的一分子，當我同夥伴一起流出黃河，流出長江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個開始。
當我變成一滴水，我可以對着藍天高呼：“我創造了生命的奇蹟，創造了一道又一道迷人的風景！我棒，我值！”
小學想象作文 篇7
未來城市裏有好多好多神奇的東西，五年級想象作文：未來城市。
大街上全是川流不息的汽車，天空中飛翔着家庭小型飛機，水裏穿梭着一隻只快艇。全世界所有的商場、超市、商店都被取消，取而代之的是自動售貨機和大型電子售貨機。人們居住的地方各不相同，有的住在陸地上，有的住在半空中，還有的住在海底……。樓房的形狀也千奇百怪，有圓的、方的、三角形的、多邊形。。。。。。人們建摟或裝修時不用請建築師，直接把想象器連在你的眼睛上，房子就會向你想象中的那樣變化，小學生作文《五年級想象作文：未來城市》。家裏的牆，可以隨着天氣變化調整出最適宜的溫度，和空調差不多，夏天變得涼快，冬天變得溫暖。還有一種電視機鑲在牆上，你沒看到的節目可以回放，不需要搖控器，只要說一聲想看的那個節目就可以了，還可以和電視中的人物對話。
人們穿的鞋子別有一番風味，鞋底裝着許多電動輪，如果你上班或上學遲到了，只要打開開關就會幾十秒把你送到要到的地方。
未來城市裏的高級東西還有很多，這些東西等着我們去發明創造吧，我相信人類總有一天能造出這種東西，只要努力我相信沒有什麼不可能實現的！
小學想象作文 篇8
20xx年，我已經成爲了一位發明家，開了一家書包專賣店。
一天，我突然來了興致。決定創造出一種款式新穎、功能多變，質量又好的高科技書包，於是我拿着各種工具帶着圖紙、材料、資料書等東西鑽進了工作間“ 叮叮噹噹”地幹了起來。
終於在三天後的一個上午，一種新型的“納米亞露”牌書包誕生了，我高興地抱起書包就奔到店裏，挑了個顯眼的地方打掃乾淨，把書包放上去，寫上“新品上市”幾個字。哈哈，不用說你們也知道，整個小鎮都轟動了，大家紛紛圍在我的店前，問這是一種什麼樣的書包？質量好不好？功能多不多？我微笑着登上一個正方形的草垛子，拿起話筒講解起來。
這書包有四層，書包上有小話筒，你說出要找的東西一秒鐘後就會被機械手取出東西放好。
書包第一層是專門放錢的，配置了一個高級傳感器，如果有人要偷錢，傳感器發現了就會派出一個力大無比又身手敏捷的小型機器人，如果是小偷他就會將他扭送到警局去，如果只是小孩兒她它就不會對他做什麼。
第二層，裏面有一個具有超儲蓄功能的盒子，上面裝有太陽能人體感應器，專門放學習用品，假如你上課時忘了帶用品，只要做一個暗號感應器，就會飛回家帶上需要的東西順着感應飛回你的身邊。
書包的第三層可就超出你的想象了，裏面雖然有三個按鈕和一張收起來的板子一樣的東西，但是你只要按下第一個按鈕，就會伸出機械支架，上面有一個屏幕，具有比電腦還強的功能，假如你需要四年級上冊語文人教版，然後點擊搜索，一下子許多名師講解、課堂視頻便會出現，隨便看哪個都行。
第四層自然是放書的，你也許會擔心書包太重孩子吃不消，沒關係，只要孩子說變輕他就會變輕。
我只要好好學習，就能發明出這樣的書包，希望會有更多的孩子喜歡我的設計。
小學想象作文 篇9
在一座大山裏，住着一隻兇猛的大老虎。有一天呀，這虎大王實在渴得厲害，於是就出來尋水喝。剛走上一會兒功夫，一條河就出現在眼前了，它馬上撲了過去。正準備喝個痛快，“等一下！”不知從哪傳來的一聲大喊，竟把虎大王給震住了，回頭一看，只見一個醜不溜湫的傢伙蹦跳着朝它而來，“這裏是我的領地，誰想要在這裏動個一草一木的，統統得跟我說。”
話說這虎大王畢竟還真是沒見過青蛙呢，於是問道：“你誰啊？”青蛙說：“我是這裏的大王。”“大王？我纔是大王呢！”青蛙就說：“要不咱們來場比賽，誰要是先跳過了這條河，就算贏了，那誰就是這裏的大王。如果輸了的話就自動離開，可別再打擾別人！”“比就比”誰怕誰！”老虎氣極了，正眼都不瞧它一下。
於是他們便準備開始比賽了，只聽得老虎大吼一聲，一蹦而起，不用說，輕而易舉地跳過了河。只是它想不到的是，就是剛起跳的一瞬間，青蛙一口咬住老虎的尾巴，也隨老虎過了河。
這會兒，老虎以爲青蛙還沒過來呢，於是身子一轉，朝對岸看去，正納悶着找尋不見青蛙的蹤跡時。青蛙從身後出聲了：“找啥呢，我早過來了，在這兒呢！”老虎不由大吃一驚：“你……你是怎麼過來的呀？”青蛙不緊不慢地答道：“我也是和你一起跳過來的，只不過是我的速度快些而已。”這時，老虎看見青蛙的嘴裏似乎還咬着幾根老虎毛。於是問道：“可你的嘴裏怎麼會有老虎毛？”青蛙樂了，故意笑着說：“噢，這毛呀，我昨天剛吃過一隻老虎，實在餓得慌，連就毛骨也吃了，這不，還剩幾根毛在嘴邊。”
老虎一聽，那還得了，轉身二話不說就跑了個沒影，正好碰上狐狸在半路，這狐狸見老虎跑得匆忙，真有點犯疑：“我說虎大哥，您是怎麼了，爲何如此着急地跑那麼快？”老虎便把剛纔和青蛙比賽的事一五一十地告訴了狐狸。這狐狸聽了說道：“您可別聽那醜八怪青蛙在那兒放臭屁。”說着就說要幫老虎討回公道。
其實，這虎大王還心有餘悸呢，狐狸便說：“虎哥，您若是還怕着，我們把尾巴綁在一起，到時有我呢！”於是，它們就一起來到青蛙那裏。青蛙一見這陣勢，馬上靈機一動，衝着狐狸大聲喊：“喂，我說你這臭狐狸，叫你小子給我送只胖點的老虎過來，怎麼現在纔到？不要命了你！”
老虎猛一聽，覺得不對勁，立馬轉身狂奔起來，一下子竟把狐狸活活地拖死了。
