童年的往事像一葉葉小舟漂浮在我心靈的海洋中，特別是小學六年的學習生活更加使人難忘，其中有一件事一直深深地印在我的腦海裏，那就是我第一次受到舒服的“批評”。
那是剛上小學五年級的時候……我從小就不愛講話，尤其人多的場合。所以上課的時候，我從不主動舉手回答問題，特別是班、校組織活動的時候，我更是擔心。只要老師稍稍地看我一眼，我的心就慌得厲害。
但是在慶祝“六一”的聯歡會上，老師叫起了我，要我表演節目，同學們也一致鼓掌，歡迎我唱首歌。當時，我嚇呆了，把準備好的全忘了，嘴脣動了動沒有出聲，眼淚幾乎要掉下來了。只聽老師說：“你先坐下，中午放學到我辦公室去……”
學生到老師辦公室去從來都是“兇”多“吉”少，更何況連首歌都沒唱出來呢!這可怎麼好，我心中忐忑不安。
中午放學我來到辦公室。進了門，我的心又亂跳起來，手也發涼了，嘴脣也抖起來。正在埋頭翻閱備課資料的老師看見我來了，轉過身親切地說：“你來了，到我跟前來——你準備好的節目怎麼一站起來就不會了呢?”我一驚：老師怎麼知道呢?沒等我回答，老師又微笑着說：“你平時小聲唱的歌，不也挺不錯嗎?”“那是跟着錄音機隨便哼哼的。”我心裏等着挨批評，沒留心嘴上說些什麼。“你喜歡唱歌，”老師說，“我年輕時也喜歡唱歌。一次，在文娛表演會上我準備了三首歌，可老師只讓我唱了兩首，我還不高興呢!你小小年紀怎麼不敢唱啊?”
我回答說：“這麼多人，我不敢唱。”老師說：“現在就我一個人，你就唱一首，讓我聽一聽。”我稍稍遲疑了一下，便小聲唱起了自己最喜歡的歌曲《媽媽的吻》。唱完一首，又接着唱第二首。我唱完以後，老師指着旁邊的錄音機說：“你聽聽你自己的歌，唱得怎麼樣?”我一下吃驚起來，不知什麼時候老師把我唱的歌錄了下來。我聽了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：聲音發顫，而且又小，有的地方還走了調兒……我非常懊悔，我怎麼唱成這個樣子呢，我多麼想重唱一遍讓老師再錄一錄呀!老師像猜透了我的心思，真的讓我再唱一遍。這次，果然比上次強多了。老師放完了錄音，意味深長地說：“你的歌聲很優美，同學們一定很愛聽。你是想讓同學們聽錄音，還是親自給大家唱呢?”我的臉燒得厲害，低着頭輕輕地說：“老師，我親自唱吧!”
老師點了點頭表示讚許，又笑着說：“爲什麼在同學面前不敢唱呢?”我說：“害怕。”老師說：“怕別人笑話是不是呀?”我的頭更低了，臉燒得更厲害了。過了一會兒，我大聲說：“老師，明夭我給同學們唱幾首歌，讓大家幫我找一找毛病。”老師聽了高興得連連點頭說：“好!好!”回家的路上我心裏甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼着小曲，盼望着明天的到來。
時間過去三年了，我已經成爲班中的歌手，我多麼感激我第一次受到舒服的“批評”。
