在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的身邊的藝術作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的藝術作文300字 篇1
假如您是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間佈置的格外熱和;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼您一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。跟着人們餬口水平的入步，我們已不僅僅知足於到飯館填飽肚子，而更注重於入餐時的精神享受：新奇獨特的室內設計，一首美的`曲子或一幅別緻的丹青可能都會收到意想不到的效果。此時的您也身兼“兩職“——消費者和藝術賞識者。
假如您是位愛美的女士，天天出門前總要對着鏡子潤飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
身邊的藝術就是存在這些小事中，並不是只有歌唱家唱的歌，畫家畫的畫，設計師設計的作品才稱得上是藝術，正是因爲我們身邊的藝術才讓我們的生活變得這麼豐富多彩。
身邊的藝術作文300字 篇2
有一天，媽媽帶我到公園裏玩，我看見有一個人在那裏正在畫畫，他畫得好漂亮，我非常喜歡。我就纏着媽媽送我去學畫畫。進輔導班的第一天，看見牆壁上掛滿了小朋友們的畫的畫，那些畫非常漂亮，我想畫畫肯定是一件非常容易的事情。於是我就照着牆上的畫畫了起來，可是不管我多麼努力，畫筆在我手中就是不聽話，最後我畫的話真是難看。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經畫好的農家小屋，然後又貼上一張白紙，對我們說：學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓，並叫我們跟着畫，畫完輪廓後，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫的輪廓上塗上不同的顏色。在老師的精心指點下，我細心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學畫的那麼好看，但是我學會了畫畫。老師還表揚了我，說我有畫畫的潛力，叫我繼續發揚。現在，我已經畫了五十幾幅畫，在班裏的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。通過學畫，讓我懂得了一句俗語：世上無難事，只怕有心人，就是做什麼事情只要細心，不要放棄，就會成功的。
身邊的藝術作文300字 篇3
在我的書桌上有一個大約長十釐米，寬五釐米的水晶球，它是我的一個好朋友送給我的。
水晶球的上半部分是一個透明的玻璃球體，球裏面有一個凱蒂貓正託着腮坐在裏面，彷彿有什麼心事。凱蒂貓的旁邊還有一隻渾身雪白，扎着一個小領結的小熊，像是在傾聽着凱蒂貓的心事。最重要的是，如果晃一晃這個水晶球，就會有許多亮晶晶的亮片在裏面飄動着，彷彿將凱蒂貓和小熊置身仙境中。
水晶球的下半部分是一個陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉木馬等精美的圖案，十分漂亮。每當我看到她時，就彷彿看到了凱蒂貓和小熊在遊樂場裏玩的場景。
在底座下面還有一個塑料做的白色的底盤，轉動這個白色的底盤就會有美妙的音樂傳入耳朵，每當我心情不好的時候，就會轉動這個水晶球，聽着那些美妙的音樂。
我喜歡這個漂亮的水晶球，它陪伴了我幾十個日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。
身邊的藝術作文300字 篇4
我家裏有一件泥塑的工藝品，它高約1米，長約50釐米，塑的是一個陶瓶。
這個陶瓶是白色的，表面上塗了一層釉，所以比較光滑。瓶身塗了一些藍色花，看着很像青花瓷瓶。作者非常細心，在瓶頸內外都畫上了兩隻千里馬，馬上分別有着一位兵士，看到這些，我彷彿想到了沙場上的戰火，兩方士兵騎馬殺敵的場面。而這個藝術品，是我和泥塑老師的傑作。
製作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟，攤在石盤上，然後開啓開關，石盤快速旋轉，再用手指和手肚做成一個槽，然後向上慢慢在泥上移動。都差不多時，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀，之後，等幹了再往上塗一層釉，塗色之後就完成了一部分。之後把陶器放到火上烤或太陽曬，就完成了。做好的陶器漂亮無比，風吹日曬不會壞。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。
我相信，這種手藝不會失傳，它一定會爲我們帶來更多的花樣，讓我們大飽眼福。
身邊的藝術作文300字 篇5
藝術品是人工製品而不是自然品，是精神產品而不是物質產品。藝術品主要是意向思維的結晶，而是抽象思維的成果。
《八駿圖》是我國的名畫，由徐悲鴻所著。看到這幅畫，首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬，它跑在最前面。它就像一名身經百戰的將軍。它的頭仰的高高的，頭上的鬃毛迎風飄揚，四條腿是那麼剛勁有力，活像一個領頭者。
在黑馬的身旁有一匹灰色的馬，它奔跑的姿勢十分優雅，耳朵直立起來，腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起，像是在說悄悄話。灰馬像是軍師，幫將軍出謀劃策，研究地形，以免身後的馬羣進入"危險地帶"。
在《八駿圖》中的最後奔跑的是一匹白色的馬。它可能是因爲貪玩吧，所以被落在後面。可見，它還是在奮力追趕，生怕同伴們丟下它。
在圖中這八匹馬個個活靈活現，策馬奔騰。它們象徵着一種勇往直前，永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣，好好學習，爲實現自己的理想的而努力拼搏吧！
