在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的感受作文 篇1
今天，是軍訓的第四天，離三十號結束只有一天多點時間了。在這段經歷八班的同學一起風雨同舟，有堅強的汗水，也有快樂的笑顏。初次離開父母的庇護，我們做到了；獨立生活，不依靠父母，我們也做到了。在明天的訓練中，我們一定能做得最好。超越自我，挑戰極限。
上午，大家已經有力有序的做好了每一步該做的，但稍有遺憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我們沒能夠跑整齊，方隊前後距離不變，讓王教官被總教官批評了，大家的心理也深深地感到愧疚。
在午休過後，該打掃寢室衛生了，爲了掙回上午丟的顏面，我打掃衛生非常仔細，豆腐塊的褶皺也理的平平展展，不放過一絲一毫的不完美。可是我在家也要做到這樣完美。因爲下午訓練在陰涼處，我們格外的認真，讓王教官非常的高興，還和我們講起了付教官的囧事，氣氛很融洽。這是我意識到了，不是教官太嚴厲，而是我們做的不夠好，沒有達到要求。
軍訓的可貴之處在於，可以磨練人的性格，養成良好的習慣，有着優良的作風，和軍人般的鋼鐵意志。隨着軍訓時間的一分一秒的過去，八班同學一起成長，我也從以前隨意、虛弱的自己，成長爲了聽話、堅強的自己。八班，加油吧！我們從不會經不起比較，不堪一擊，我們永遠是最棒的！要記住那句話；超越自我，挑戰極限。
我的感受作文 篇2
這個星期是上網絡課的第三個星期了，我還不知道怎麼連麥?媽媽說我笨，上課想讓老師提問到我，可是我一直不會連麥!我只能放棄了。
有一次，我特別特別尷尬。因爲中午放學我不小心點到直播，我也不會退出，只能把手機關機再重啓，結果問題並沒解決。數學老師給我打電話，問我們家裏有誰在，我說爸爸媽媽都在，老師說讓我爸爸把直播退出，可是，爸爸也不會操作，我們只好退出班級釘釘羣。
後來，爸爸又讓老師邀請一下才進羣來。這幾天，我的眼睛疼，去衛生所一看，原來視力5.0的眼睛，現在變成近視眼了。
我想用電腦上課，因爲這樣我的眼睛就不近視了。可我在老家，電腦在西峽，去不了。
同學們，你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼，希望網絡學習快快結束。
我的感受作文 篇3
今天放學回家，我按照李老師的要求背誦《做手影》、《什麼大》和《門》三首兒童詩，我感覺只有燈光照着手影才能出來，而且可以做好多種樣子，真有意思。我們的眼睛小，手掌大，手掌捂住眼睛當然什麼也看不見了。
門的種類真是五花八門，我們一定要認清楚自家的門，不要敲錯別人的門。
我的感受作文 篇4
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話我有親身體會，只要讀書，在寫作的時候，會寫的如醉如癡，像自己融入了當中。書就像一本“知識詞典”，裏面蘊含了豐富的知識，等着我們去挖掘。
記得在小學四年級的時候，我的作文經常被老師評爲“良好”“良”之類的評語。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫的是什麼，光記流水賬，看你們班的高冉，作文老是讓老師表揚，我給你買的書白讀了，你讓我太失望了。”唉，其實呀，我以前讀書是馬馬虎虎的，一本新書隨便一翻就扔了，從來沒有往心裏記過，因爲沒有用心，所以作文越來越差。老師、媽媽批評以後，我暗暗下決心，要好好的讀書，認真的讀書，把作文寫好，看你們有什麼好說的。從那以後，每到課餘時間，我都把課外書拿出來認真的的閱讀，學習裏邊的好語好句，學習裏面描寫人、環境還有記事語句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方划着。每本書讀完了都寫出新得體會，讓媽媽給我改改。通過半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫的好，離不開閱讀，我想，每一個大作家要想寫好文章如果離開了多讀書是不行。
現在，我寫作文簡直就是小菜一碟，作文老師被老師當範文念，媽媽每次看了我的作文勵我後，眼睛都笑成一條線了，老是獎吃漢堡。同學們，你們看到讀書的好處了嗎？
我的'感受作文 篇5
我的爸爸是個老實人，工作努力，從不做半點虛假。因爲他經常怪爺爺，怪爺爺小時侯不給他一個良好的環境學習，現在工作很辛苦。因此，他對我的教育是非常嚴格的。
小時侯他對我的各方面就非常嚴，從小就要我學會獨立。一年級起他就不允許媽媽送我上學了。每當與爸爸交談，都少不了批評。因此，從小我就知道要努力學習，長大才有出息。不努力學習，就只能買白菜，撿垃圾。
小時侯，每當爸爸教育我時。我非常痛恨他，心想；長大了我一定要報復他！可現在想起來，小時侯的我真是太無知了。現在我才知道其實爸爸非常地關心我。家裏並不窮，爸爸捨不得買衣服。我問爸爸爲什麼不買，爸爸說，他的衣服有很多，可我看他明明只有３。４件。他說買那麼多衣服沒用，可他根本不怎麼夠穿。他說你長大不要學費嗎？爸爸現在是苦的時候，你現在要努力讀書。長大了，爸爸就享福咯！爸爸口口聲聲說，你呀！要考上清華纔給你學費，考上重點本科纔給你學費。可爸爸，我就不相信我考不上的話，你就真的不給我學費，你只是想激發我的上進心。
可爸爸你知道嗎？你的教育方式只適合以前小時侯的我，現在的我，已經能夠自己獨立了，我已經１２歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責我，教育我了。六年級的學習壓力很重，回來有着做不完的家庭作業，還要聽你的嘮叨，我真的受不了，不時頂你一兩句，你更加生氣。你說的我都懂，我知道你是爲我好，可你也要想想我的感受啊！你只顧讓我學習好，卻豪不顧我的感受。
爸爸！請你多爲你的女兒想想把！
