在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的開卷未必有益作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開卷未必有益作文 篇1
開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想着書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，纔會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因爲近朱者赤，近墨者黑！所以，只有看好書纔會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因爲看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認爲開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
開卷未必有益作文 篇2
別人常說：“開卷有益。”可我不那麼認爲，因爲看了不健康的書反倒有害。現在市場上什麼書都有，什麼恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”可藥也分爲兩種，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關於他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學，就會陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹理說：“讀書也要像開礦一樣‘沙裏淘金’。”你如果不加選擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的書，
看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學習好詞好句好段，使自己的語言水平變高。現在一些同學迷戀上了武俠小說、言情小說，導致荒廢學業，難道，這樣都算“開卷有益”嗎？
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因爲沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。
開卷未必有益作文 篇3
古代詩聖杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實博覽羣書的人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊重。但菲爾丁也說過：“不好的書，像不好的朋友，可能會把你害了。”所以，開卷未必有益。
現在的同學們都喜歡看書，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。如果他們上課時一心只想着讀書，成績一落千丈；下課時也手不離書，最後讀成了書呆子。有些同學還愛看武俠小說，最後走火入魔，以爲人的生命可以從頭再來，那麼就走上了歧途。還有一部分同學因爲看了盜版書，總是寫錯別字，拼音也不會讀了，還有些詞語意思理解錯誤，成績也從正數一下子成了倒數。一些關於暴力的書讓我們小學生看了會心理扭曲，造成不良後果。還有一些來自國外的書，裏面包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感覺不到有什麼益處，謀殺了寶貴的時間。
這些精神垃圾，能讓我們吞下肚嗎？怎麼能讓我們開卷有益呢？
開卷未必有益作文 篇4
有人說：“開卷有益。”但我卻不認爲開卷有益，開卷未必有益。
漢代劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人於死地。不是嗎？大家都認爲書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但思想不健康的書卻讓人犯糊塗，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志。”要是這樣，怎麼能說開卷一定有益呢？
有些青少年因爲看了一些不健康的書，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的書。現在有的同學看一些武俠、言情之類的小說，甚至達到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學生，成績一直很好，可因爲看了一些武俠小說，就想象當一個故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進取，導致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因爲看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良思想的影響，而淪爲希特勒的殉葬品。
青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。
開卷未必有益作文 篇5
人們常說開卷有益，但也有人說開卷未必有益。是的，開卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長我們的知識和智慧、可以收集名言佳句~
但是開卷也是未必有益的，劉向曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它有兩層意思：一是書好比是良藥一樣多讀就可以使人變得聰明；第二層意思是書也似一瓶毒藥，如果不看我們現在適合的書，而去看那些不健康的書，對我們沒有利益的書，就會導致你走向一條通往犯罪的道路。
比如：我們現在看的什麼言情小說的書啊，某些人看了就會想書裏那樣，找個男女朋友啊，早戀啊，什麼的，都對我們的學習有影響；也有人看武俠小說的，懂的人還是會想它裏面的好，而看不懂的人，就會向書裏的人盲目的學裏面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的武器，甚至還有人殺人放火；還有的人看迷信之類的書，有的人看迷信的書因而把你誘惑住了，這就後果不堪設想~
我們看書要有選擇的看，要看對我們有益的書，不要被不健康的書所迷惑。
開卷未必有益作文 篇6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話完全沒錯，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。
我的觀點是：開卷未必有益。比如說：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接着，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，後來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數也不好，有的人對讀書太過癡迷了，最終上了癮，幹什麼多想着讀書，到頭來荒廢了學業，毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進步、最終成爲有用之人，爲國家做貢獻；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數的意思，糊里糊塗的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如說一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書本，這樣不會長知識的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。
我的觀點就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當的讀書、勤思考、讀適合自己的書，這樣纔會對自己有益。
開卷未必有益作文 篇7
有位哲人曾說過：能夠攝取必要營養的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書。試問，這樣的開卷又何益之有？儘管開卷有益被不少人贊同，但我認爲：如果盲目開卷，未必有益。
我認爲：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想着讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫爲。”無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了惡習，導致最後走上違法犯罪之路。
什麼事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小說，武俠小說等，都是少看或不看爲好。我們看書，要有選擇。三國的馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人說近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書纔不至於毀了自己。
許多人說，書猶藥也，善讀之可以醫愚。但是藥三分毒，看不恰當的書就像你病急亂投醫。開卷有益作爲成語，作爲強調讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作爲斷語，卻是不恰當的。我堅決相信自己的觀點一一開卷未必有益。
開卷未必有益作文 篇8
人們常說：“開卷有益”，老師也常告訴我們讀書的好處，希望我們多讀書。因爲書是我們知識的來源，高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”但是我卻認爲開卷未必有益，看了不健康的.書反而有害。
有些同學沉迷於有暴力色彩的武俠小說或漫畫，達到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書深深地影響了他們的學習：在上課時，滿腦子都是書中的情節，老師說的話左耳進右耳出，該學的知識一點兒也沒掌握，最終成績一落千丈，竹籃打水一場空。甚至有些人被書中的情節所吸引，模仿書中人物的暴力行爲，走向犯罪的道路。
“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜還壞。”所謂近朱者赤，近墨者黑。書就是你的朋友，與優秀的朋友相交，受益良多；而不好的書就像壞朋友，可能會把你殘害。漢代的劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，可能是藥到病除的良藥；也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受到這裏面不良思想的影響而論爲希特勒的殉葬品。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？
能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是走馬觀花、蜻蜓點水一樣的隨便翻翻；有的人去讀不適合自己的書；有的人甚至抱着好奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又有什麼益處呢？
所以，我的觀點是：要多讀書，但是要讀好書，要看有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書；還要認真讀，讀透這本書，真正地做到讀好每一本書。我真心希望每位同學都能“好讀書，讀好書”，從“開卷”中有所獲益。
開卷未必有益作文 篇9
人們經常說開卷有益，這個說法是對的嗎？我認爲不絕對正確。那麼會有人說開卷未必有益難道說閉卷有益？我也不贊同這個觀點。我們班開展的這個“開卷未必有益”的辯論不結而終。確實如此，現在的地下書刊工廠，文化部門長抓長打就是掃不於淨這垃圾書籍，如果這些不健康的書籍讓我們青少年看了，那思想上或多或少會帶來了腐蝕，甚至有的長期看而做違法犯罪的事。有人辯論說：“我們能夠看明白書本內容的學生幾乎是三年級以上了，何況我們已經是五年級的學生了，可以分清健康與不健康的書籍了，不會沉迷於這類書。
但是我想，當今垃圾書刊有市場，說明它的腐蝕強度一定很大，如果你的自控能力差、好奇心強、不聽老師和家長的正確教導，不參加學校的健康教育課，一旦粘上這不健康的書籍，思想必然會被腐蝕。所以開卷未必有益。
開卷未必有益作文 篇10
我們班上開展了一個關於開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點是開卷未必有益。
人們常說：“看書有益，要多看書。”我覺得這句話還是有點缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書。看書的時間也要由所選擇，不在上課、寫作業的時候看課外書，否則那會得不償失，看書應該在閒暇時來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說，甚至會因此而廢寢忘食，這就進入了一種“走火入魔”的狀態，在上課時會情不自禁地想起小說中的故事情節，老師講的內容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會因爲迷戀故事中的人物、動作和語言，就會不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會因此走向犯罪的道路，所以，我認爲開卷未必有益。
我們應該有選擇性地讀書，可以讀一些經典書籍，對自己學習有幫助的書籍，不看不健康的書。歌德曾經說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”傅玄說：“近朱者赤，近墨者黑。”只有讀好書才能從書中學到更多的知識，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀點是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因爲看了一本不健康的書而毀了自己完美的一生！
開卷未必有益作文 篇11
在看科幻言情之類的小說、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學習。回到家，作業也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來。看看我們班蔣東昊、金典等人就曾在上課看書。我的號
當然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的道路。它，像一個神祕的殺手正在一點一點傷害着你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經說過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害。”
認爲一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不對。我們必須學會一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書纔有益。
開卷未必有益作文 篇12
“開卷有益”簡簡單單四個字，卻被後人所爭議。隨着武俠小說、言情小說的出現，書已不再“單純”，而人們的意見也隨之產生了分歧，在同學們的辯論中，我心中一直有一個信念：開卷未必有益。
我曾經看到過一幅漫畫，內容是這樣的，一個少年腰上捆這一個繩子，繩子的另一端綁着一本書，而那個少年正被這本書帶入深淵，別忘了一個細節，書上寫着“不良書籍”。我的心顫動了一下，又有了一種說不清、道不明的滋味。是啊！一個人讀了一本好書，心靈就像是得到了沖刷，相反，若是讀了一本不良書籍，人的身心、正常生活都會受到影響。記得我看過一則新聞：一名少年因長時間沉迷於武俠小說，以至於後來走火入魔從七樓跳了下去，一朵鮮花還未來得及綻放，便早早失去了難得的生命，這難道就是所謂的開卷有益？
我同意有些書對我們有好處，但我絕不同意看書一定有好處，也就是開卷有益。現在正是小學階段，正是認識社會、認識文學的時候，現在的印象會影響我們以後對待生活、對待社會的態度，可以說現在的認識會影響我們的一生！而現在的書店中，總會出現一些篡改歷史、扭曲現實的的書籍，這樣的書籍玷污了我們潔白無暇的心靈，玷污了我們最純潔的世界，我們的思想也會被不良書籍控制，也就出現上文中男孩無法控制自我的情況了。這樣的書何益之有？
所以，請同學們在選擇書籍的時候一定慎重，更要銘記：“開卷未必有益！”
開卷未必有益作文 篇13
古人云：“開卷有益。”但我認爲，開卷未必有益。
我有幾條開卷未必有益的觀點。
1，古人說“開卷有益是因爲沒有那些使人誤入歧途的書。那時的書一般都是論理、兵法、詩文的。但是，現在不同了，壞書到處都是。什麼色情啊、暴力之類的，所以，開卷未必有益。
2，是的，開卷可以明理，辯清是非。但是，盲目的開卷不僅無益，反而有害。比如說法西斯的《我的戰爭》如果現在看了，就會走上犯罪。所以，我認爲盲目開卷未必有益。
3，有些人認爲可以讓爸爸、媽媽來監督自己不看壞書。可是，你想想，那些罪犯沒有爸爸媽媽嗎？有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎？管。那爲什麼他們還要犯罪？所以，我覺得爸爸媽媽並不是能讓你不看壞書的人，這個人是你自己。
根據以上幾點，我認爲開卷未必有益。
開卷未必有益作文 篇14
誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論爲希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個成語，作爲強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作爲“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。
開卷未必有益作文 篇15
我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。
我覺得開卷未必有益：因爲，雖然數學能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學能使人自信，好的文學作品能讓人淨化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說，不健康的一篇只有百十來個字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經，讓我們晚上睡不着，早上上課時總想打瞌睡的與鬼爲有關的壞小說。所以，我認爲開卷未必有益。
俗話說得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會產生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的健康也會有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》受其不良影響，成爲了希特勒的殉葬品。現在就有人迷上了武俠或言情小說，把重要、正經的事兒扔到一邊，導致了竹籃打水一場空的結局。
所以，我認爲：開卷未必有益。
開卷未必有益作文 篇16
人們常說“開卷有益”，但是我認爲這句話的成立是有一定條件的，在沒有前提條件的情況下，開卷未必有益。
西漢學者劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是說書像藥一樣，好好讀書，可以醫治愚蠢。着這裏“善讀”是一個開卷有益的前提條件。讀書就像吃藥，是有方法的，有的藥在飯前吃，有的是飯後吃，有的用溫水服用，有的不適合熱水。書呢，有的適合精讀，有的適合瀏覽，有的需要背誦，有的只是消遣。如果不區分書的類型，所有的書都用一種方法閱讀，那麼肯定不會產生好的閱讀效果，不會是開卷有益的。
另一方面，既然書像藥，那麼藥有良藥也有毒藥，書也有好書和不好的書。如果對書不加選擇，讀了不好的書，並且沉迷於不好的書，連自己根本的學習都怠慢了，那麼就是開卷有害了。就像英國作家菲爾丁說的：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”所以，讀書一定要事先進行判斷和選擇，選出真正對自己有幫助的“益友”，堅決不接近損友。
不同的年齡，不同的需求，有不同的閱讀需要，所以每個人都需要根據自己的情況對數進行選擇。如果不加選擇，讀了不適合自己的書，就像吃了不對自己病症的藥，可能會浪費時間，耽誤病情，還可能產生副作用。比如我們現在上五年級了，如果還停留在讀漫畫，看童話故事的閱讀階段，而不閱讀一些有深度有營養的好書，那麼我們的閱讀是起不到效果的。俄國文學家別林斯基說：“閱讀一本不合適自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最優價值，最適合自己所需要的讀物。”
好書很多，時間有限，開卷未必有益，所以我們應該把握寶貴的時間，真正選擇一些適合我們的，對我們身心健康、學習和生活有幫助的好書閱讀。
開卷未必有益作文 篇17
開卷有益是千年古訓，從業精於勤荒於嬉的韓愈，到戰地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數的鐵證，毫無懸念的重複着這條金科玉律。
然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結派，搶劫爭鬥，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白鬍子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。
就是好書也不一定都有益。《紅樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學下課看，上課也看，功課不要了，作業不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？
一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現出原形。
明辨，審問，慎思，而後篤行，如此，開卷自然有益。
開卷未必有益作文 篇18
古人常說“開卷有益，”也有人說“書籍是全世界最好的營養品，”還有人說“書籍是人類進步的階梯。”但我認爲開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應該要看一些對我們身心健康的書，對我們學習有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因爲“近朱者赤，近墨者黑。”嘛！現在有很多學生喜歡武俠、言情小說。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想着書，根本沒心思學習。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節所吸引。模仿書中的人物和情節動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什麼書。漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書分爲兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人於死地。再說，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”
所以，我希望每位同學都能選擇一本好書作爲自己的好老師，而不是不一本壞書當作自己的犯罪同夥。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內容是完全正確的。
開卷未必有益作文 篇19
開卷有益”是一句流傳千古的佳話，“開卷”真的都“有益”嗎？但我認爲：如果盲目開卷，未必有益。
“開卷有益‘這個成語來源於《澠水燕談錄》一書，說的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規模宏大的分類百科全書——《太平御覽》，他規定自己每天至少要看兩三卷，一年內看完，有時因國事耽擱了，他也要抽空補上。有次他說：“開卷有益，朕不以爲勞也。”就是說，只要打開書本讀書，總有好處。
不可否認，多讀一些好書，給我們帶來的好處數不勝數，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學水平。但是，在現實生活中，我們常看到一些格調低下或粗製的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風……如此薰陶，也不知毒害了多少人？壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。
你還能說“開卷”都“有益”嗎？其實，“開卷”有益與否，全在於你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經過選擇。
所以，我希望大家切記，開卷未必全有益。讀書時也應精心選擇，取其精華，去其糟粕。
開卷未必有益作文 篇20
引子人們常說：“書是人類進步的階梯！”古往今來，有許許多多人都讚頌過書籍，比如開卷有益！而我卻覺得開卷未必有益！
人類21世紀，是一個信息化的時代，那麼，21世紀最講究的，最需要的是什麼呢？當然是求實創新，那麼，如果我們的思想還停留在戰國時期、漢朝時期的話，我們的社會就不可能在進步，因爲人們的目光還停留在幾千年以前的那個時代，人類就不可能在繼續進步，社會也不可能繼續進步，只有當人類不依靠書籍的時候，只有當人類從書中寫到的幾千年甚至幾萬年前的世界中擺脫出來，人類纔會繼續進步，那麼這樣一來，人類世界的頂峯是誰也無法預料的。
愛迪生之所以能夠發明電燈，是他從書上看到的嗎？當時書上寫的燈，就是一些煤油燈，蠟燭之類的，那麼他爲什麼發明了燈？是因爲他按照自己的想法，自己的思考不斷的去嘗試，不斷的去探索，不斷的去創新，正是因爲他擺脫了書本，才成爲了一個世界上獨一無二的發明家。社會我們常說，社會是一個複雜的多面體，而書，往往只能向我們展示社會中的一個表面，只能向我們展示一個不全面的社會，這樣，我們就容易在這個我們只瞭解片面的這個社會上無法立足，甚至犯下一些致命的錯誤。而相反，如果我們靠自己去深入這個社會，我們就可以明白社會的複雜，從整體去看待社會中的某些事物，甚至是整個社會，這樣以來，我們不僅不會犯錯誤，還可以更清楚的認識整個社會。有些人認爲，大學生已經走向了成熟，不會因爲一時的衝動，而犯下本來不應該犯下的錯誤。
其實，這個理解是完全錯誤的。中國的教育是從初中以來就讓學生盲目的在書的海洋中遨遊，感受知識帶來的樂趣，盲目的往學生的腦子裏，灌輸一些學生無法理解甚至學生理解錯誤的概念、理論，而導致大學生的身心思想還停留在高中甚至是初中的階段，正是因爲這樣，導致許許多多的大學生因一時衝動犯下許多不可原諒的錯誤，難道這就是開卷有益嗎？難道這就是多讀書帶來的好處嗎？大家都知道，美國是世界上第一的強國，美國爲什麼無論是科技，是經濟都領先與我們中國？就是因爲美國的教育方式，不像中國一樣死板，他們不讓學生沉迷於書本，而是讓學生自己不斷的求實創新，取得輝煌的成就。另外。美國的大學採取的是自己選擇的方式，大學生必須自己交學費，假設你覺得學費不夠用了，你就可以在這一段時間裏不讀書，打工掙錢，如果你覺得學費夠用了，就可以回學校來上學。這樣，不僅可以使學生早一步跨如社會，也可以使學生更加了解自己，瞭解社會，瞭解社會的環境。難道這不能說明開卷未必有益嗎？結束社會中，值得我們去探索的精彩的事情太多了，但是，如果想要通過書本瞭解社會，瞭解世界，那就未免太天真了，想要明白社會的精彩，社會競爭的激烈，就應該自己去探索開卷未必有益！
開卷未必有益作文 篇21
古人云：“開卷有益。”意思是說只要打開書總會有好處的。但是，仔細一推敲，也不完全正確。這書有好書，讀了肯定能開闊視野，陶冶性情。但書也有壞書，現在很多同學可能愛看言情類的小說，一看起來便手不釋卷，走火入魔，上課沒心思聽課，成績就會一落千丈。甚至有些同學刻意模仿書中的人物，從而走向了犯罪的道路。
書就像你的朋友一樣，當然，一本不好的書也像不好的朋友一樣，可能會傷害你的身心。20年代，就有許多人開了希特勒的《我的奮鬥》而成爲了它的殉葬品。我承認，書是能帶給人們知識，但就是因爲人們懂得了太多知識，發明了炸彈，使人們死傷無數。漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”既然是藥，那就有良藥和毒藥，良藥自然可以藥到病除，但毒藥同樣能把你置於死地。現在有許多不法書商，專賣言情、武俠小說，甚至是情色書刊，我們現在還小，禁不住誘惑，就會迷失方向。
讀書就像開門，如果你推開的門是正確的，那在你面前的就是一個的鳥語花香的世界，如果你推開的門是錯誤的，那你就會跌入一個無比漆黑的萬丈深淵。
開卷未必有益作文 篇22
歷來，人們都提倡多讀書。宋太祖曾經說過“開卷有益，朕不以爲勞也。”從此“開卷有益”便成爲一個成語流傳下來。但仔細一推敲，“開卷有益”這種說法也不免有些含混籠統。
首先，世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。醜。書也不例外。如果我們良莠不分，飢不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。尤其在今天這種經濟年代，一些書店爲了賺錢，常常出售一些武俠，言情之類的書，甚至一些情色，下流，低級的很不健康的書刊也隨處可見。畢竟我們現在還小，辨別能力不強，而好奇心卻很強，再加之一些不健康的書刊誘惑力很強，一些青少年正是抵禦不了誘惑而走火入魔，一旦進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由於受那些情色書刊的薰染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知錯在哪裏。所以，我認爲”開卷未必有益！”
其次，我們也不能一味的只去讀書而不去思考。孔子曾曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。大家都知道“紙上談兵”這個成語吧。趙括雖然從小熟讀兵法，兵書倒背如流，但是他只知道照搬書本，卻不去思考，不知道怎樣靈活運用。長平之戰大敗，部下四十萬人全部被俘，自己也落得被秦軍射殺的悲慘結局。所以說，如果一個人只會讀書，不會思考，開卷也未必有益。
所以，我認爲開卷未必有益。只有讀好書、善讀書的人才能獲益多多。
開卷未必有益作文 篇23
在開學第二週的星期四，我們辦召開了有史以來第一次辯論會，題目叫開卷有益和開卷未必有益，並且分爲了兩個派，一邊是開卷有益，另一邊是開卷未必有益。
我們爲什麼要開這個辯論會，是因爲這是我們的第一單元語文園地裏的要求，林老師在前兩天給我們選派，決定以後，開卷有益只有幾個人，開卷未必有益佔全班的三分之二，但爲了平衡雙方勢力，有幾個人反叛了，所以他們又擴大到十幾個人，空餘的一天時間裏每個人都在精心準備，我加入的是開卷未必有益。
星期四到了，上午的最後一節課，辯論會開始了，首先是兩方的隊長來陳述自己的觀點，然後開始辯論，開卷有益始終堅持讀書有好處，然後，開卷未必有益站起來反駁說：“那如果說是黃色的小說也有益處？”開卷有益：“現在的絕大多數小說也都是有益處的。”開卷未必有益：“漫畫呢，漫畫裏有一些不適合我們看的東西。”開卷有益：“我們看漫畫只是爲了開心，坐火車時用來消磨時光！”我方馬上起來反駁：“無聊的時候，有很多種地方，晚上睡覺無聊，然後看一會兒，又無聊，又看一會兒，那都看到天亮了；寫作業無聊，寫一會兒看一會兒書，那就寫到通宵了；上課時無聊，看書，看着看着，等你發覺的時候，早已經下課了，等到回家再開始學；還有吃飯無聊，那你邊吃邊看，這樣的話，那就什麼都無聊，如果這樣，早就噎死了……所以，開卷未必有益！”他一說完，我方這邊立刻響起了熱烈的掌聲……
辯論越來越激烈，最後，又輪到雙方隊長來陳述自己的觀點了，鈴鈴鈴……下課了，林老師宣佈，這次辯論會可以說是圓滿成功。
開卷未必有益作文 篇24
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。是啊，讀書可以給我們帶來許多好處。
在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識，還可以我們養成平時多積累，多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關於海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學會運用許多說明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。
平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與衆不同的“鮮味”。就因爲我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。
平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當作是休息休息，睡覺前可以看……總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。
“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧！
