有關信任無價作文

  人生,要知道溫暖、美好;要做到堅強、信任和尊嚴。語文迷小編爲您提供幾篇有關信任無價作文,希望對大家有所幫助!

 

有關信任無價作文

信任無價作文【1】

信任是一縷春風,它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶,它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵,它需要友愛作空氣,忠誠作陽光,關切作雨露。

在一個寧靜的夜晚,我獨自在家寫作業。寫完後,我給正在出差要三更半夜才能回到家的媽媽發了一條短信:媽媽,我作業寫完了,玩一會兒電腦,9點半就關。然後我就立刻打開了電腦,痛快地玩起了遊戲。剛好那天有一個活動,我玩到了9點半了還想要玩,不過我已經答應媽媽要關電腦了,只好依依不捨地伸出了雙手把電腦關了。關了後,我刷牙洗臉了一番,又把“少漫”翻了翻,就在回憶遊戲的情景中進入了甜美的夢鄉。

正當我夢到我在遊戲中挑戰所向無敵的火系掌門的時候,被一聲起碼能穿透三層五米厚牆的一聲:“洪奕航!”給從百年難得一遇的遊戲夢中拉了出來。“幹嘛深更半夜把我吵醒啊,你剛纔玩蹦極啊?這麼有精神,沒事別吵我,我還要睡覺呢。”我抱怨着,頓時,我的臉在一聲清脆而又響亮的“啪”中呈現出了一個完整而又“美麗”的掌印。“幹……幹嘛打我,我怎麼了?”我委屈地問。媽媽怒髮衝冠地說:“怎麼了?你電腦怎麼沒關,是不是半夜起來玩遊戲了?”我聽了後,一頭霧水,走到電腦前面打開了屏幕,原來我關閉鍵沒按準。糟了,我媽肯定認爲我半夜起來玩電腦,然後聽到了媽媽回來開門的聲音,才把屏幕關掉的。看來我真的是跳進黃河也洗不清了,可能我的祖宗是竇娥吧,還是我媽的祖宗是冤枉竇娥的那個人?反正我現在已經死路一條了,只好報着必死的信念靜靜地等待着暴風雨的第二次來襲。只見媽媽二話沒說,拿起衣架子就表演了一場女子單打,嗚嗚,可憐我的清白之軀……

信任,是一種彌足尊貴的東西,沒有人可以用金錢買得到,也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到,它來自一個人的靈魂深處,是活在靈魂裏的清泉,它可以拯救靈魂,滋養靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。

信任無價作文【2】

有一個九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子,每天早晨他都要到廣場喂鴿子。漸漸地,那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩的腳下,甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

有一天,美術老師對小男孩兒說:“你能帶一隻鴿子到課堂上來嗎?我們要學畫鴿子。”小男孩兒爽快的答應了。上美術課時,他帶來了一隻潔白的小鴿子。那節美術課,同學們畫的格外認真。

然而,當小男孩兒將那隻鴿子放回廣場時,那一羣鴿子開始用驚恐的眼神盯着他。他走近任何一隻鴿子,所有的鴿子都會飛走。從此,再沒有鴿子願意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了,非常懊悔。

只有一次背叛,小男孩兒便失去了一羣親密的朋友,這是多麼痛心啊!相互間的信任是無價的,一但失去,用什麼也換不回來。

信任是人和人最基本的 “繩子”,信任是通往美好的橋樑!信任是一縷陽光,照射在我的'心頭。現實也是如此!

信任金不換!!!!

信任無價作文【3】

一位女教師剛當高三班主任不久,班裏發生了一件不愉快的事情,一個學生價值近千元的快譯通在教室裏丟了。一切跡象表明,偷東西的人就是本班的學生。這位女教師的第一感覺是心裏非常難受,爲什麼這樣的事會發生在自己班裏,而且是自己剛剛“走馬上任”後不久。她當時非常自責,覺得這是自己對學生品行教育的失敗。

如何處理這件事,這位老師考慮過許多方法,最終她是這樣做的。那天放學前,她像往常一樣站在學生們面前,儘管她心裏波濤洶涌,臉上卻顯得風平浪靜。學生們似乎都很緊張,一雙雙眼睛神情複雜地看着她,他們在等待老師“破案”。於是,這位老師說:“大家都知道了,我們班裏發生了一件不該發生的事情,有個同學錯拿了別人的東西,我知道他不是故意的,他很後悔。

我很瞭解他,我知道他一定會把這件東西還給同學的。我相信他,我敢用自己的生命打賭,他一定會這樣做的!是的,我打賭,從現在開始我不吃飯,等拿錯的東西還回去後我再吃飯。好了,現在放學吧。”

學生們都揹着書包回家了,沒有一個人留下來。

第二天早上,仍然沒有人來找老師承認錯誤,也沒有人把東西送回來,當然,這位老師也沒有吃飯,可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課,她的胃裏空蕩蕩的,強烈的飢餓感揪心抓肝,她喝了一杯水,堅持上完了這堂課。走下講臺的時候,她感覺到腿有些發,上冒出許多虛汗。學生們都在靜靜地看着她,目光中充滿關心。她知道,這些眼光中一定有一道是愧疚,她要給他時間。

晚上放學之前,這位老師在自己的辦公桌上看到了那個失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道:“老師,謝謝你的信任。我一定會改正錯誤。”x下面沒有署名。她沒有再追查這個學生是誰。

這件事就這樣過去了,這批學生早已經畢業了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的,但她堅信,他再不會這樣做了。後來有人問那位老師,爲什麼要用這種自虐的方法來處理,如果那個學生真的不交出快譯通,你豈不是要餓死。

那位老師說,如果當時當機立斷進行搜查,也許那個東西還沒有轉移,查出來了,膽大的不承認又沒證據,怎麼辦?既要費事費神又達不到教育的目的。他的承認了,成了小偷,從此他會永遠擡不起頭來,而且眼看就要高考了,他的人生將會逆轉,這輩子不就毀了。所以,她就用“絕食”來呼喚、催促那個學生“悄悄”改正錯誤。而這個非常之舉的前提和力量便是信任。果然,她獲得了成功。