在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的團結作文9篇，希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
今天，我被選上長繩隊裏甩繩人員了！我特別高興，我心裏想：“一定要幹好這份工作，這可是一次發揮的好機會啊!”
下午，我們練習跳長繩，我和張洪瑞是搭檔。開始了，一開始，大家都跳得不錯。但到了後面，我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過來刮目相看。但女生一走，戴上博就發話了：“陳如劍，你再往後來點，再加點速。”但有些同學就不同意了，結果跳得亂七八糟。有開始是一個組，結果變成了兩方了。有些纔會跳的覺得速度剛好，有些老隊員卻覺得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉向，不知道該同意哪方。彭宇辰還說我和張洪瑞：“你看看人家女生，甩得多好，你再看看你們，到底會不會甩啊！”接着，彭宇辰把貝思妍找來。然後，讓貝思妍把我頂了。我當時就很冤，明明是你們出了亂子，幹嗎說我呢？再說我已經夠用力了，是張洪瑞沒有使勁。
王老師，請您幫我討個說法吧！我真是覺得很冤枉，明明是彭宇辰他們沒有配合好，幹嗎怪我們甩繩的呢？
團結作文 篇2
今天，我和弟妹還有外公外婆一同去尚湖遊玩。我走進尚湖大門，進入眼簾的是一個煥然一新的尚湖：一隻只小狗的燈籠掛在半空中，一朵朵花朵競相開放，一棵棵大樹碧綠青翠。我們一下子就陶醉在這美麗的湖光山色中。
我們在公園裏欣賞了半天，腿都早已酸地走不動了。於是我們決定休息一會兒。剛剛坐下，就被不遠處的遊戲活動吸引了過去。最吸引我們的是三人走的遊戲。遊戲要求三人的腳套在兩條長長的木板上，共同向前走。三人必須同心協力，一不留神就會摔倒。我們看的驚心動魄，又覺得非常好玩。最後，我和兩個妹妹——蘇夏夏，沈韻之決定也去參加遊戲。我當“先鋒”，沈韻之居中，蘇夏夏充當“後衛”。遊戲剛開始，我們把腳伸進腳套中，都只顧自己走。一下子都摔倒了。外公告訴我們，不能只顧自己，三人必須說好了一起走，才能不摔倒。我們靈機一動，就約定“121”的口號。喊“1”時一起提左腳，喊“2”時一起提右腳。並決定由我來喊。剛開始這麼做時，我們總是不能配合默契。可經過我們堅持不懈的努力，終於成功了。到後來就是不喊“121”我們也能默契地向前進。瞧！別人還在“121”地喊着慢慢挪步，我們在那邊已經健步如飛了。
看着別人驚訝的表情，我們的心中比吃了蜜還甜。因爲有了我們的團結，有了我們的同心協力，我們最後取得了勝利！
團結作文 篇3
一個春心蕩漾、樂享青春的年紀。可她，在18歲時，遇到了一件不幸的事。但又稱，發生了一件奇蹟。
那天，陽光不燥，微風正好，藍天託着白雲。她來不及欣賞這美麗的風景，就急匆匆地趕往農田中。途中，要經過一條大渠。這條渠，有百年曆史，水非常洶涌。她害怕去遲了，於是，一路上小跑起來。到了渠邊，她仍然飛奔着。可就在這時，說時遲，那時快。她一不小心掉入了那條看似平靜，實則，隱藏着極大殺機的水渠中。
她掙扎着，可是，她越掙扎，水越猖狂。她這時才感覺到這水像一個脾氣暴躁的大漢。這時，奇蹟發生了：離她十米遠有一對漢族兄弟瞧見了，兄弟倆不顧生命；不顧渠水的洶涌；更不顧一切。一個趕忙跳下去救那位回族女子，另一個則在旁邊尋找長棍什麼的。大哥攔住女子。而小弟也找到了一根很長的竹竿。他爬下把竹竿的另一頭遞給大哥。可是，由於水的兇猛，大哥抓了一次又一次，才抓住了竹竿。在倆兄弟的默契配合下。他們戰勝了洶涌的渠水。這位脾氣暴躁的大漢都不得不在他們面前“低頭彎腰”。救上了那位女子。
後來，那位女子的父親帶着禮物，親自去拜訪這對“救命恩人”。雖然他們的民族不同，但他們就像一家人似的。從此幸福的生活。
由此看來，我們只有放下民族不同，方可團結一致。唯有團結一致，我們的祖國纔可以變得更加強盛。“團結就是力量”，這句話說的好。如果我們不團結，會有今天的幸福生活嗎？如果他們弟兄倆不團結。就來那位女子6和她的青春嗎？我想：這是不可能的。
放下糾纏，彼此和好；放下心結，共築大事；放下恩怨，團結一致。我們五十六個民族，就像石榴那樣。緊緊的團結在一起，組成一個大家庭。民族團結意識，應該烙在每個人的心中。
唯有民族大團結，方可奮進新時代！
團結作文 篇4
其實我前幾天就得到了這個讓我盼星星盼月亮的消息了，但聽到了還是激動不已，憋在心裏的那股勁兒從我喉嚨裏一下子就衝了出來。
那個消息當然是——明天去野炊！
當我還在上五年級的時候，學校組織我們去射陽。那個時候，我們就看見六年級的大哥哥、大姐姐們提着鍋、舉着大木頭，跟着老師去野炊。雖說我們能去射陽，但還是羨慕、嚮往不已。不過今天，我們也能讓別人羨慕一回了。
我們準備好老師交代的物品，排着隊上了巴士。一路上，映入我們眼簾的盡是我們不熟悉的建築，我們好奇的看着，不一會兒就到達了目的地。我們下車一瞧，媽呀，全都是被風雨練就一身鋼筋鐵骨的乾草！老師看到我們這樣，說，只有這樣才能鍛鍊你們呢。我們只好聽命，跟着組長選了一塊“比較好”的地開始安營紮寨。孫勁彤同學讓我們組的成員在我們的領土上做了個標記，鋪好桌布。然後，我們這些幫倒忙的傢伙閒着沒事幹，就在地上隨便挖了起來。潘佳佳說，你和仇雯均去找磚頭吧，一會兒搭竈臺。我們一聽，立刻跑走了。當我們回來時，看見孫勁彤正在挖坑，過了好一會兒，一個歪歪斜斜的坑挖好了。他從我們撿的磚頭中挑了幾塊大的圍着坑擺了一個近似的長方形簡易竈臺。一會兒，老師說要點火了，我們立即把老師請了過來。生好火以後，孫勁彤讓崔軒扇風，我控制火候，仇雯均去找柴。因爲是第一次，我們沒什麼經驗，火不一會兒就滅了，只得請老師重生。這次我們吸取了教訓，讓崔軒輕輕的扇風。而我，則在火小的時候加幾張餐巾紙和一些幹竹子。於是，火被我們一直控制到了最後。
燒菜燒飯的過程自然就不必說了。不過孫勁彤燒的菜真的是一級棒！特別是那到胡蘿蔔絲炒蘑菇，讓人回味無窮啊!
這次野炊十分的有趣，讓我感受最深的，就是團結的`重要！
團結作文 篇5
人不論在家、在社會、在學校還是在單位，都生活在羣體中。所以，我認爲要把事情做好，最不能缺少的就是團結協作。
有一天我們班要進行大掃除，同學們都去挑自己喜歡的活兒幹，根本就沒有人願意去墩地、掃地或擦窗戶。同學們各幹各的，根本就不管別人。結果教室還是很髒，桌椅也不整齊，黑板也不乾淨。
後來同學們在老師的帶領下，團結合作。有的同學負責掃地，有的同學負責墩地……分工很明確，教室也在同學們的共同努力下變得煥然一新。一排排整整齊齊的桌椅，掃、墩得乾乾淨淨的地，同學們看到自己的努力沒有白費，都很開心。
還有一次出板報時，由宣傳委員帶領三名同學出板報，我也在其中。我們一個負責看字寫得合不合適，我負責查資料，一個負責寫字，宣傳委員則負責提出建議，使板報更加美觀。我們團結協作，分工明確。在我們的努力下，我們班的板報受到了老師一次又一次的表揚，宣傳委員和其他出板報的同學都很開心。
團結協作在我們的生活中是多麼重要啊！人們如果都懂得了團結協作，我們的社會一定會更加美好！
團結作文 篇6
魯訊說：“友誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個故事。
有兩個好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“爲什麼我打了你以後，你要定在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？”他笑着說：“當我們被一個朋友傷害時，寫在易忘的地方，風會抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風都不能抹掉的。”
從這個故事，使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助，沒有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。
有這麼一件事，那是一個夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎麼辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時，黃冉突然站在我背後問了一聲：“你在幹什麼？”她擺出一副很有經驗的樣子：“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒，她便不再說下去了。我急切的問：“你別賣關子了，到底是什麼辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有隻鳥嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以爲同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發現，在這個世界上，你有很多真心的朋友。
團結作文 篇7
一天，安靜的廚房突然熱鬧起來，原來是鍋、碗、瓢、盆等廚房成員在吵架。它們說：“我們這裏面誰的功勞最大？”
勺子說：“當然是我的功勞最大了！我專門負責盛湯盛飯，沒有我小主人怎麼吃飯呀？”
水壺說：“我的功勞最大，我是來燒水的，沒有我，你們怎麼清洗和生活？”鍋說：“我的功勞是最最大，我是用來炒菜的，沒有我，什麼也吃不了！”
碗和盤異口同聲的說：“我們是用來盛飯盛菜的，當然我們的功勞最大啊！”……他們你一句、我一句吵吵鬧鬧，爭個不休，都覺得自己的功勞是最大的，誰也不能比！
他們的爭吵聲把正在睡覺的小主人吵醒了，小主人進來說：“你們吵吵鬧鬧的在幹什麼呀？”於是，它們便向主人重複事情的經過，還紛紛的跟小主人邀功呢！
小主人聽了它們的話後，搖了搖頭問了一句話：“那你們誰能離開誰，單獨做一頓飯菜給我吃嗎？”它們聽了主人的話，相互看了看，都紅着臉低下了頭，原來它們誰也離不開誰，這就是團結的力量！
團結作文 篇8
不知大家有沒有看過意大利作家安德里亞。波寫的一本書《恐龍湖怪》，這本書告訴我們一定要團結，纔能有無比強大的力量！
這本書最令我驚奇的是“人們能和善良的的幻龍合作，而且還能戰勝霸主霸王龍”接下來讓我們來看一看這本書的主要內容吧：原先恐龍和人同住在一個世界上，當時，恐龍認爲人是骯髒的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的村莊被霸王龍米勒佔領了村莊，好在還有一隻小幻龍逃了出來求救。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷後決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個躲在海螺裏的孩子成爲了霸王龍的漏網之魚。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最後恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點，想出了一個好招。小姐先去調戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴裏。他頓時擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的遊戲。我發現我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊着1212踏步，後來都能跑了呢。我們很默契，我們很團結，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團結力量才能勝過他人，不然人與幻龍怎麼能打敗兇殘無比的霸王龍呢？
團結作文 篇9
文章摘要：
可是，很多字的部首和音節都一目瞭然；突然，從旁邊路過一位婦女問老爺爺：“這擔菜多少錢。團結互助共建和諧社會作文書回答道："春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來"我蘊含着蓬勃的生機。1200字作文暢想未來暢想未來?巴掌大的葉片中心，星星點點地綴着黃色的小花紋，還有緑色的條紋作伴，整片葉子上還鑲着一條紅褐色的邊。
首先，我們應該熱愛自己的人生。現在有些同學的成績暫時落後，就自卑起來，其實這樣做是不對的。所謂“天生我才必有用”，要相信自己是有長處的，並不都是短處，只要不斷努力，成績是可以趕上來的。自信是健康人生的必備要點之一。此外，我們應該德智體美勞全面發展，小學階段還不能確定自己長大後的職業，各位同學應當全面發展，美術、體育、音樂、微機、英語、思想品德等課程都應該認真上，不能光學習語文、數學，這樣才能給今後的學習打下紮實的基礎。在學習生活中，我們還應該培養良好習慣，如不亂翻別人東西、寫字姿勢端正等，從小養成好習慣對自己今後的生活會有很大的幫助。正如美國作家奧格.曼狄諾所說：“好習慣是開啓成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”各位同學，你們看，養成好習慣是多麼重要啊！不僅如此，我們還應該爲自己是少先隊員而驕傲，因爲我們的紅領巾是革命烈士的鮮血染紅的，我們應該熱愛黨，感謝黨給了我們這麼好的生活環境，那些爲了革命而獻身的人應當是我們學習的榜樣。
我們應該愛自己的家，孝敬父母和爺爺奶奶、公公婆婆，現在報紙上經常看到一些兒女不孝順親生的父母的事情，這些都是非常錯誤的，這些兒女不曾想到，等自己老了以後，自己的子女又會怎麼對自己呢？所以在此提醒所有有老父母的大人，對老父母一定要孝順，也希望我們小學生孝順長輩，多爲長輩做些事。在家裏應當多參加家務勞動，做自己力所能及的家務事，如疊被子、整理房間、抹桌子等家務勞動，不僅幫助了父母，還養成了好習慣，何樂而不爲呢？在家裏也應該學習家庭禮儀，如吃飯時先請大人吃、離家說再見、來了客人端茶水等，禮節禮貌是我們每個同學都應該養成的好習慣。此外，我們還應該善待左鄰右舍，和鄰居處好關係，共建和睦家園，這些都是非常重要的。
名師點評：
這篇議論文觀點明確，開篇即亮明自己的看法。論述部分層次清楚，重點論述了“和諧社會是我們共同的願望，那我們怎麼才能建造一個和諧的社會呢？ ”論證手法豐富。
在學校，我們應該尊敬老師。當自己站在高高的領獎臺上時，一定要想到，我之所以能取得好成績，都是老師精心哺育我們的結果，我們應該感謝老師，感謝老師那慈母般的關懷。我們想一想，上課的時候，我們坐着，老師卻都是站着；下課了，我們在玩，老師卻在認真地批改作業，老師每天不知比我們辛苦多少倍。尊敬老師是我們每個同學都應該培養的品格。除此之外，同學們之間也應該團結友愛、互相幫助、互相諒解，不要給別的同學起綽號，不要在別人學習的時候搞惡作劇。熱愛集體是我們每個小學生都應該做到的事，一個人的力量很小，但許多人合在一起成爲集體時，力量就大了。在集體裏面，相互幫助，不僅大家開心，自己也開心，這何樂而不爲呢？我們還應當有誠信，答應了別 人的事不能反悔，考試時不能作弊，不亂吹牛皮，要說實話，辦實事，這樣才能受到大家的認可和尊敬。
我們作爲炎黃子孫，作爲龍的傳人，就應該熱愛自己的祖國，雖然我們都還是小學生，但我們仍然應該多看新聞，多關心國家大事，還應該遵守社會公德，、法律法規，不亂扔垃圾，不破壞植被，在公共場合遵守秩序，乘車時要主動讓位給老人和抱小孩的阿姨。這樣纔是一個文明的小學生。
我們不僅要愛自己的祖國，還要愛我們美麗的地球和地球上所有愛好和平的人們，現在，世界上仍有少數地區不是很太平，以色列、伊拉克等還有武裝衝突，但只要我們每個人都能真心愛好和平，總有一天，和平鴿會飛滿世界每一個角落！
同學們，我們一起行動起來吧！讓我們在家做一個孝順長輩、勤勞有禮的好孩子，在學校做一個尊敬老師、團結同學的好學生，在社會上作一個關心國家、愛好和平的好公民。我相信，只要我們大家一起努力，一個和諧、健康的社會就一定會早日到來！
