規則與成長作文

我們在自己的位置上,更要加緊適應它的規則,才能更好的成長。下面是小編爲你帶來的規則與成長作文 ,歡迎閱讀。

篇一:在規則中成長

浩瀚的星空,天體各行其道,互不干擾,小小的蟻穴,螞蟻們分工合作,井井有條。大自然如此奇妙,給每個生物都安排了它自己的位置,使生命連綿不絕。

我們的社會同樣給了社會的每一個個體一個位置。有時,我在想:我究竟是什麼?我爲什麼而存在呢?忽然聽到父母的聲音,聽到電視的新聞,聽到窗外的蟲鳴,豁然開朗:我是父母的兒子,社會的一員,大自然的一分子!

然後在家裏,聽到最多的是“不要做”。進入社會,被提醒最多的是“不準”。接觸自然,卻發現自己的生命力還不如一隻甲蟲。我體驗着一個個不同的位置,卻永遠逃不出那相同的束縛---規則。

自小就聽到父母的教導:沒有規則,不成方圓。我偏不信這個邪,畫了個正方形和圓,卻總是不倫不類。好幾次在公園裏看着標明“不準攀登”的假山躍躍欲試,結果險些骨折。和一隻天牛比賽不吃飯,最後餓暈的還是我。於是,我只有放棄,向着這不知道由誰定的規則看齊。忽然發現,每個位置都是如此。

NBA的球員遵守着其嚴酷的規則,於是整體水平便大大優於規則較不完善的中國男籃。海爾集團堅持遵守市場規律,纔有了今天國際家電行業的一席之地。而張**,劉**之類的貪官正是違反了官者起碼的規則,將自己推向死亡的深淵。這些看的見的規則鑄就了他們的成功與失敗。

自然亦是如此。羊失去狼,就會使種羣懶散,加速滅亡;老鷹不折翅再生,就飛不上那蔚藍的天空;星星們沒有萬有引力的制約,就不再各行其道,時時爆發災難。大自然用它的智慧告訴我們:規則就在那裏,適者就生存下去,不適者就淘汰!

我們在自己的位置上,更要加緊適應它的規則,才能更好的成長。

篇二:遵守交通規則,平平安安成長

安全對於我們來說是非常重要的,無論在什麼時候,都要注意安全。

一天,放學回家下車過馬路時,我低着頭,自顧自地走,快走到時,一輛電動車剛好駛過,我的一隻腳被電動車輪胎絆倒了,下巴敲到地上。雖然不是很嚴重,但流了許多血,至今下巴還留有一道傷痕。

暑假裏,我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家門口收木耳,我也去幫忙。我手裏拿着木耳,經過門板搭的路走到另一邊去,不料前面有一根繩子,我被勾倒了,就從兩米高的地方摔了下去,腳崴了。

前幾天,我走路時心不在焉的,一邊走一邊想事情,腳踩空了,又不小心從一米高的地方摔下去,結果把手給摔破了。

看,生活中,有這麼多不小心,稍不留神,後果會不堪設想。

安全!安全!交通安全更要注意!

暑假裏,我們參加了學校組織的“小小交警夏令營活動”。交警大隊的曾民警給我們作了交通安全的知識講座,其中把交通死亡人數和戰爭死亡人數作了對比。我驚呆了,交通死亡人數居然比戰爭死亡人數多了好幾倍。近幾年,我們遂昌死於交通事故的就有幾百人。對於我們小學生來說,以下幾點更要注意:橫穿公路要走斑馬線,做到一停二看三通過;走路時要專心,靠右邊,走人行道,不在路上追逐玩耍;待車停穩再按次序上下車,坐車時不將頭、手等身體部位伸出窗外,下車後過車尾走;不乘坐無牌無證超載車輛;未滿12週歲不能騎車上馬路等等。

爲了我們平平安安地成長,請遵守交通規則吧!

篇三:規範伴我成長

在我們的生活中,規範文明,無處不在。規範已經成了生活中的家常話題,但是在生活中,卻經常有不遵守校規校紀的人存在。無論是在社會中,還是在學校裏,只要人人遵守規章制度,校園不是將變得更美好麼?

比如說,學校的行爲規範中有一條:“集合快、靜、齊、服從指揮。”別看這短短几個字,看上去並不難,但是據我觀察,許多班級都沒有做好這一點。就拿我們班來說吧,每當演練的時候,教室裏走出來的人一個個都懶懶散散的,出來便像趕集一樣,哈哈大笑的,捂着嘴悄聲說話的……什麼樣的都有,真是形態各異啊。這時,就能看見班主任的臉上,劃過一絲難以察覺的`“氣不打一處來”的表情。無論班主任怎麼警告,男生們還是照幹,也不知道是故意的,還是忘了。於是這項規定就變成了:“集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。”

其實這種現象是很普遍的,那怎麼樣才能預防這種情況的發生呢?我認爲,其實可以從青少年的叛逆心理入手,青少年應該多參加一些戶外活動,放鬆身心。多與老師溝通和交流。而老師呢,應該瞭解學生的心理,還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的:從前有一個商鞅,一天,他放了一根3丈高的木頭在城門前。下令道:“誰能把這根木頭搬到北門去,就獎賞10金。”開始時,沒有人相信,於是,商鞅把錢數加到了50金。人們紛紛議論開,但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪,去搬了那塊木頭,最後商鞅如數給了那個人50金。這個故事中,商鞅就好比是老師,羣衆就好比是學生,而那個去搬木頭的人,就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任,同學們才能服從老師的指揮,而在這之間,班級建設的領導者——班幹部。起到了一個至關重要的作用,他能夠協助老師共同規範同學。同學們服從了老師的指揮,難道還怕同學們違反校規校紀麼?

最後,送給大家一句話:“只要人人都能遵守校規校紀,那麼班級將會變得更加和諧!”