相關小學科學教學探究活動的過程的論文的文學知識

【摘要】本文主要闡述了小學科學教學探究活動的過程：一、問題凸現的過程；二、猜想、假設生成的過程；三、設計實驗、驗證的過程；四、結論提煉的過程；五、探究活動反思的過程。【關鍵詞】科學教學探究過程《科學（3-6年級）課程...

《科學課程標準》指出：科學學習要以探究爲核心，探究既是科學學習的學習目標，又是科學學習方式。親身經歷以探究爲主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。筆者在教學實踐中不斷探索、創新，尋求最佳組織探究活動的方法，力求...

“學無定法，教無定法”，在新課改全面實施的今天，傳統的教育教法已完全不適應新課改的精神和要求，新課改要求學生自主探究學習的能力越來越強，分析問題、解決問題的能力越來越高。一、探討學生的課堂注意分佈規律，把握課堂自...

摘要：學探究是學生在科學課程和實現生活的情境中，通過發現問題、調查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲得知識、技能、方法的學習方式和學習過程。文章簡要介紹了初中科學教學的原則、步驟及在教學中存在的一些...

摘要：小學科學是一門以探究爲主的課程，它強調探究過程比結論更重要，目的在於培養學生的科學探究能力，使學生更好地獲得科學知識。優化策略是提高探究活動的重要方式，教師如何結合探究活動，有效優化？本文從優化教學目標，凸顯生...

《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究爲核心，探究既是科學學習的學習目標，又是科學學習方式。親身經歷以探究爲主的學習活動是學生學習科學的主要途徑”。筆者在教學實踐中不斷探索、創新，尋求最佳組織探究活動的方法...

科學探究活動教案是嘗試用多種方法制造“彩虹”，產生對自然界奇妙現象的興趣。科學探究活動教案彩虹怎麼設計，以下就是小編整理的科學探究活動教案彩虹，一起來看看吧！活動目標1、在觀察、探索中瞭解彩虹現象的由來。2、嘗...

【摘要】科學活動生活化探究旨在立足於學生的現實生活,將學生的科學探究置於廣闊的生活背景之中。①從教材,學生周圍生活實際及其它學科中挖掘與生活密切相關的科學信息,讓學生探究;②提出構建大課堂教學觀的活動模式...

《誘思探究學科教學論》是由陝西師範大學教授張雄飛及其團隊在長期教學研究實踐的基礎上主編的。自從2006年我剛上班的時候，學校在張雄飛教授的《誘思探究學科教學論》的理論基礎上推行教改開始，我便有了這本書。雖然我...

小學科學課程無論是教材的編寫，還是教學過程、教學方法的的確立，都是有其理論依據的。儘管理論有其歷史的侷限性，理論也是相對的，但在新的理論誕生之前，找到這些教學資源(教材、教法、學法等)可能的、現存的理論依據，仍然是...

一、互動式教學小學數學互動式的教學模式，旨在提高學生的創造力，探究能力以及團隊的合作能力。培養學生良好的學習習慣，以適應小學數學改革的要求。課堂中教師提出問題，讓學生帶着問題去學習書本知識，充分提高學習的效率，加...

一、實踐活動有利於促進學生主動學習實踐活動能激發學生的學習興趣，變“要我學”爲“我要學”。在教學中，利用學生“好奇、好動”的心理，從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發，提供觀察和操作的機會，充分發揮學生學習的...

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的教學過程中探究性學習活動的設計與實施論文，歡迎大家分享。教學過程中探究性學...

小學科技活動課是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》中規定的活動類課程之一。小學科技活動課的教育目的是通過學生自主參與活動，開發學生智力，發展學生個性特長，培養學生的實踐意識、科技意識...

一、優化導入，激發學生探究熱情好的導入可以點燃學生求知的火焰，使學生主動而積極地參與到探究活動中，否則探究就會成爲學生的負擔。爲此，在教學中教師一定要重視導入環節，設計出新穎而巧妙的導入，從而激發學生更大的探究熱...

唱歌教學是屬於表現領域的內容之一，這是實際性很強的音樂學習領域，是學習音樂基礎性內容，是培養學生音樂表現能力和審美能力的重要途徑。歌唱是最動人的，最具表現力的藝術，歌喉是每一個人都有的得天獨厚的樂器，唱歌是中小學...

一、以人本爲教學理念，構建和諧師生關係學生的自主探究學習需要一個和諧平等的師生關係，我們可以試想，在以往的科學教學中，教師本身就將學生放在一個不平等的地位，這一不平等的地位主要體現在教師不願意讓學生去進行自主探...

新課程標準理念下化學課程中的科學探究，是學生積極主動地獲取化學知識，認識和解決化學問題中的重要實踐活動。它涉及到提出問題，猜想與假設，制定計劃，進行實驗，收集證據，解釋與結論，反思與評價，表達與交流等要素。學生通過親身...

摘要：傳統教學模式已不能適應培養當代社會所需要的人才，作爲基礎教育之一的科學學科改變了以往的教學模式，其中探究式教學在科學學科廣泛開展。本文結合教學實踐來談談探究式教學。關鍵詞：科學、教學、探究新課程改革，在強...

基礎教育課程改革的一個重要而具體的目標，就是要改變普遍存在的學生被動接受的學習方式，倡導學生主動參與的自主式、合作式、探究式的學習方式，在普通高中《物理課程標準》（實驗）中，科學探究不僅是作爲一種教學理念、一種教...

關於鉛筆的探究給你一支鉛筆，你能讓它筆尖向下倒立在手指上嗎？這是一件非常困難的事，甚至比用手指頂起一支長竹竿還要難得多。於是，我做了兩個實驗：[實驗1]找一塊大橡皮，把鉛筆尖孔在橡皮中央，使鉛筆和橡皮成爲一個整體。你...

數學教育看似繁瑣，實則樂趣無量，感觸奇特的數字遊戲，感觸改變莫測的數形改變，感觸不成功便成仁的謹慎性。而小學教育調查的不只是是簡略數字的算法，更多的是智力的開發和和心態的培育，提起學生學習數學的愛好和熱心。一、小...

在我們生活中充滿科學，大家會怎麼教孩子知道科學知識呢？怎麼編寫教案呢？本文是小編爲大家收集整理的科學實驗探究活動教案，歡迎參考借鑑。活動目標1、簡單瞭解折射現象中光路是可逆的。2、通過實驗，培養幼兒的科學探索興趣...

小組活動是實現研究性學習的有效載體，探究小組活動如何開展是教師們關注的熱點問題。小班化教學可以科學地整合教育資源，充分發揮優秀師資、良好場地和設施的作用爲學生提供享受優質教育的機會；可以照顧到每一位受教育者...

摘要：在小學教學階段的衆多課程中，科學是一門非常重要的學科，這門學科的教學能夠促進學生探究能力等多種個人能力的發展。在新課改以後，傳統小學科學教育中的不足逐漸顯現，教師只有對教學方式進行改變，通過完善教學模式以及...