相關學棋的文學知識

這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。全文共3個自然段。第一自然段講秋是古時候一位下棋能手。第二自然段講兩個學生在跟秋...

教學目標：1．閱讀理解，學習常昊從小立志、專心學棋、爲實現自己的目標而努力奮鬥的精神。2．正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容，交流學習體會。3．認讀本課6個生字。教學重點、難點：瞭解常昊從小迷棋、和高手對弈、成爲圍棋主力的...

第一課時《學棋》教學設計教學要求：初讀課文，能正確、流利地朗讀課文。書寫生字：棋藝盤鵝弓箭。教學過程：一、談話導入1、小朋友們，喜歡下棋，嗎？你知道棋的種類有哪些？2、介紹圍棋（圖片出示圍棋）圍棋是我國傳統的棋種。隋朝、唐...

[教學要求]1．學會本課生字，理解生字組成的詞語。2．理解課文內容，教育學生讀書學習要專心致志。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，並能熟練地背誦。[教學時間]三課時。第一課時一、導人新課有同學愛下棋嗎?[板書：棋（）]指名讀“棋...

尊敬的評委老師，大家好！今天，我說課的題目是《學棋》。本文是蘇教版小學語文第四冊第13課。這篇課文主要講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同。我個人認爲，本文條理清楚，兩...

前幾天，我在年級組裏上了一節研究課——《學棋》。《學棋》是個淺顯易懂的故事，課文講述了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，導致所學結果截然不同，一個成了出色的棋手，另一個卻棋藝一直沒有...

第一課時教學要求：第二課時一、學習第一段1、指讀第一段，你們知道了什麼？他們跟誰學棋？（秋）（1）誰來介紹一下秋？（句式訓練，如：求是古時候下圍棋的能手，他的棋藝遠近聞名）（2）一提起秋，人們會說什麼？（秋下棋可厲害拉，沒人能比得過！）（3）誰來誇誇他...

作爲一名人民教師，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的蘇教版語文第四冊《學棋》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。語文第四冊《學棋》說課稿...

昨天（星期四）上午，聽一年級的兩位年輕老師講語文課，鄭**講的是《團團和圓圓》，畢**講的是《烏鴉喝水》。兩位老師都很努力，提前一週準備，反覆修改教案和課件，所以課上得都比較讓人滿意。晚上回到家，心想：年輕老師進步這麼快，作爲...

《學棋》描述了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同的生動故事，啓示人們學習必須專心致志的道理。教學過程中，我採用由果找因、抓關鍵詞的方法來教學，清晰地展現了文章的主旨，讓學...

尊敬的評委老師：大家好！今天，我說課的題目是《學棋》。本文是蘇教版小學語文第四冊第13課。這篇課文主要講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同。我個人認爲，本文條理清楚，兩...

《學棋》教學設計範文教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語...

13課《學棋》。這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。下面就是小編整理的學棋優秀說課稿，一起來看一下吧。全文共3個自然段。...

教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對...

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的蘇教版《學棋》說課稿，歡迎閱讀與收藏。蘇教版《學棋》說課稿1這篇...

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的學棋說課稿，希望對大家有所幫助。學棋說課稿1這篇課文是蘇教版小學語文第...

蘇教版二年級下冊《學棋》的教學設計一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點：1、理解能手、遠近聞名、專心致志等詞語的意思。2、能用一邊一邊說...

《學棋》這篇課文，語言淺顯易懂，條理清晰明瞭，學生一讀就會明白課文的意思。課文講了古時候兩個學生拜秋爲師學下圍棋，一個專心致志，一個走神兒，所學結果完全不同，從而使學生明白學習必須專心致志的道理。全文共三個自然段。...

《學棋》這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。本課識字量小，文章內容淺顯，因此我把重點放在了培養學生自讀自悟和口頭表達能力...

《學棋》這篇課文，語言淺顯易懂，條理清晰明瞭，學生一讀就會明白課文的意思，不需要老師多講。課文講了古時候兩個學生拜秋爲師學下圍棋，一個專心致志，一個走神兒，所學結果完全不同，從而使學生明白學習必須專心致志的道理。在教...

語文《學棋》教學設計教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語...

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份說課稿，認真擬定說課稿，說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的《學棋》說課稿範文，希望對大家有所幫助。《學棋》說課稿1說教學目標：1、學會本課生字，理解有生字組成...

我說的《學棋》是義務教育國標本小學語文二年級下冊的一篇講讀課文。課文講了古時候兩個學生拜圍棋能手秋爲師學藝後不同的結局，告訴我們不管做任何事情都要專心致志才能取得成功的道理。課文所講的故事生動形象脈絡分...

[教學要求]1．學會本課生字，理解生字組成的詞語。2．理解課文內容，教育學生讀書學習要專心致志。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，並能熟練地背誦。[教學時間]三課時。第一課時一、導人新課有同學愛下棋嗎?[板書：棋]指名讀“棋...

曾在竹西小學聽過陳老師上這篇課文，當時給我的印象比較深，因此我這課也是按照陳老師那種大的方向，在細節上作了一些小調整。在第一課時我最欣賞的就是讀第一和第三自然段，然後問學生有什麼問題。這個情景創設的非常好。沒...