相關《1—5的減法》教學反思的文學知識

作爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《1—5的減法》教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...

身爲一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《1—5的減法》教學反思範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《1—5的減法》教學...

算法有其多樣性，所以教師要引導學生選擇自己容易理解和掌握的方法，尊重學生在計算方法上的差異性。學生從不同的思考角度和生活經驗出發，解決問題有不同的的方法，這是創新意識的萌芽。在這種教學理念的指導下，我執教了5以...

身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《減法的性質1》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本節...

作爲一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《減法的性質1》教學反思範文，希望對大家有所幫助。本節課的學習是建立在學...

數學《1~5的認識和加減法》教學反思您現在正在閱讀的一年級數學《1~5的認識和加減法》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!一年級數學《1~5的認識和加減法》教學反思據我課前瞭解，我班20多名學...

《5以內的減法》的教學反思在教科院領導和老師們的幫助下，我講授了《5以內的減法》一課，本節課既有成功之處，也有不盡人意的地方，現將本節課的教學反思如下：我在講授本課時，注重遵循這樣一個教學思路，即由演示問題讓學生提出...

這部分內容是新版二年級教材裏新增加的，主要教學通過不同方法使兩個數量同樣多的實際問題。課一開始，我利用課本情境導入新課。我們班要舉行一次拔河比賽，你們願意參加嗎？願意！孩子們情緒高漲。我準備第一隊選10人，第二隊選...

1、藉助“說”幫助學生理解算理在1-5加減法的口算教學中，引導學生了解算理，就能有效地掌握口算的'基本方法，口算方法的靈活運用，有能加強對算理的深刻理解。比如5-2=？從數的分成上思考，學生在反覆說和記憶中，可脫離圖示和手...

教學反思範文一：教學《1—5的認識和加減法》這單元時，主要是把認數與生活相聯繫。本節課根據小朋友喜愛小動物的特點，讓學生一起到動物園遊一遊。學生們一開始便情緒高漲。他們積極思考、踊躍發言、爭着搶着回答問題，充分...

作爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的加減法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。加減法教學...

《1～5的認識和加減法》教學反思據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“爲什麼用加法計算”“得數?5?是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。...

作爲一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《1～5的認識和加減法》數學教學反思，歡迎大家分享。據我課前瞭解，我班的40多名學生都已經學...

這部分內容是在學生要求掌握了5的分與合的基礎上進行教學的，是10以內加減法的基礎，是後面學習加減計算和解決實際問題的重要基礎，部分孩子都讀過幼兒園，大部分孩子對這部分內容掌握得較好。因此，我把教學的重點放在感知數...

據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“爲什麼用加法計算”“得數‘5’是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。“1～5的加減法的初步認識”教...

作爲一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的5以內減法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。5以內減法...

《加法與減法》的教學反思（一）成功之處第一，基礎知識複習引入成功。本節課中，我認爲做得較好的就是複習引入，因爲複習的內容能夠使學生很快進入課堂，也活躍了課堂氣氛，這也給本節課奠定了一個很好的學習氛圍基礎，同時學生的大...

減法是在學生學習了加法的基礎上學習的，所以孩子們學習時不是很吃力，基本上按照自己的預想，但也有些不足之處。我以上節課學習的加法進行復習導入，爲了讓孩子進一步鞏固加法也爲減法做了鋪墊，我以開火車回答的'方式，激發孩...

作爲一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家整理的數學5以內減法教學反思，希望對大家有所幫助。數學5以內減法教學反思1《5以內的減法...

這是我第二次上《加法和減法》，這堂課是學生感知加減法可以互逆的開始。一年級的學生已經能算10以內的加減法和十幾加幾十幾減幾的算式了。爲了能讓學生更好的理解加減法的互逆關係，我在教學中通過主題圖，讓學生從主題圖...

《5以內的減法》教學的反思我在教學《5以內的減法》一課時，注重遵循這樣一個教學思路，即由演示問題讓學生提出問題，再引導學生解決問題，最後完成教學目標，本課的教學目標：使學生結合具體情景初步體會減法的含義，並能用減法解...

據我課前瞭解，我班20多名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“爲什麼用加法計算”“得數‘5’是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。“1～5的加減法的初步認識”教...

1—5的認識和加減法的教學反思1～5的認識和加減法教學反思範文一：據我課前瞭解，我班20多名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法(熟練程度有差異)，但是對“爲什麼用加法計算”“得數‘5’是...

身爲一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《5以內的減法》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《5以內的減法》教學反...

今天，我講授了《5以內的減法》一課，本節課既有成功之處，也有不盡人意的地方，現將本節課的教學反思如下：我在講授本課時，注重遵循這樣一個教學思路，即由演示問題讓學生提出問題，再引導學生解決問題，最後完成教學目標，並且知識點...