相關課文《藍樹葉》教學設計的文學知識

課文《藍樹葉》教學設計教學要求1、學會本課10個生字。認識“惹、皺、臉”3個字。2、理解林園園爲什麼看到李麗畫的藍樹葉會臉紅。3、通過有表情地朗讀全文，讓學生知道同學之間要互相幫助。教學重難點重點：1、學會本課...

作爲一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《藍色的樹葉》教學設計，希望對大家有所幫助。《藍色的樹葉》教學設計...

《藍色的樹葉》課文教學設計藍色的樹葉教學設計（一）教材分析：本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，說明她在幫助別人方面做得不夠好，且課文中的事與學生生活十分貼近，所以教學時，會引導學生聯繫生活進行反思，豐富內心...

藍樹葉教案設計範文藍樹葉一、教學目的要求：1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語，會用有關字口頭組詞。2.理解課文內容，培養助人爲樂的品德。3.練習分角色朗讀課文。4.學習寫自己喜歡的一種活動。二、教學重點難點：重點...

《藍樹葉》優秀教學設計教學目標：1、學會本課9個生字，初步理解新詞在本課中的意思，能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、初...

《藍色的樹葉》是二年級上冊的一篇課文。這篇課文講的是一節美術課上，李麗向林園園借綠鉛筆，林園園沒有借的一件事。下面是小編收集整理的藍色的樹葉教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認讀9個生字，能給這些生字組詞或造句...

《藍色的樹葉》第二課時教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、仔細體會人物的語言，瞭解人物的內心活動。懂得人與人之間應該互相幫助。教學重、難點：重點：通過朗讀課文，懂得人與人之間應該互相幫助。難點...

教學內容：人教版《語文》第三冊教材簡說：互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。但要能做到這一點，是不容易的。本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，說明她...

《19藍色的樹葉》教學設計教學目標1、學會本課10個生字，認識3個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、正確、流利、有表情地朗讀課文。4、理解課文內容，知道助人爲樂是一種美德。教學重、難點：重點：通過朗讀課文，懂得人...

課文《藍色的樹葉》的教學設計範文一、教材簡說互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。但要能做到這一點，是不容易的。我們每個人心中都裝着“自己”和“他人”這...

【教學目標】1、認識“術、鉛”等9個生字。會寫“由、術”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。會仿照課文中的例句說句子。3、懂得人與人之間應該互相幫助。【教學重點】正確認讀本課生字，有感情的朗讀課文。...

作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的藍樹葉教學設計，僅供參考，大家一起來看看...

課文藍色的樹葉教學設計教材簡說：互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。但要能做到這一點，是不容易的。本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，說明她在幫助...

教學目標:1會認9個生字,會寫10個生字2能正確流利的有感情的朗讀課文.3練習分角色朗讀課文.4懂得人與人之間應該相互幫助.教學重難點:1正確讀寫本課生字,讀準字音,區別字形.2有感情的朗讀課文,教育學生要有助人爲樂的...

作爲一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《藍色的樹葉》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《藍色的樹葉》教學設計1【教學目標】１...

課文《藍樹葉》的教學設計教學目標1．能正確讀寫本課的12個生字，初步瞭解它們在本課中的意思。2．正確讀寫由生字組成的詞語，初步瞭解它們在本課中的意思。3．理解課文內容。教育學生養成助人爲樂的美德。4．練習分角色有感情地...

一、素質教育目標（一）知識教學點：1．學習“術、李、她、鉛、已、經、桌、怕、拿、連、忙、由”十二個生字。2．讀懂每個自然段，理解內容。3．分角色朗讀課文。（二）能力訓練點：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能抓住重點詞、句、...

藍色的樹葉的第一課時教學設計教學要求：1．學會本課10個生字及由生字組成的詞語，會認9個生字。2．讀懂課文。知道助人爲樂是一種美德。3．練習分角色有感情地朗讀課文。教學重難點：1．學習生字新詞。2．朗讀課文，懂得要有助人爲樂的...

課文《藍色的樹葉》教學設計範文【教學要求】１、認識“術、鉛”等９個生字，會寫“由、術”等１０個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、仔細體會人物的語言，瞭解人物的內心活動。【教學重點】識字、寫字，讀好不同人物的說話語氣。【...

藍色的樹葉的教學設計【教學目標】１、認識“刺、蝟”等１０個生字，會寫“採、但”２個字。２、能正確、流利、有感情地朗讀並背誦課文。３、藉助插圖，瞭解課文內容。４、瞭解按事情的發展順序進行記敘的方法，使學生懂得人與人之間應該...

課文《藍色的樹葉》優秀教學設計教學目標：1會認9個生字，會寫10個生字2能正確流利的有感情的朗讀課文。3練習分角色朗讀課文。4懂得人與人之間應該相互幫助。教學重難點：1正確讀寫本課生字，讀準字音，區別字形。2有感情的`朗...

小學課文《藍色的樹葉》的教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊教材簡說：互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。但要能做到這一點，是不容易的。本課中的林園園，舍...

課文《藍色的樹葉》教學設計一、教材簡說互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。課後學習夥伴提示“我想對林園園說……”，對這一擴展性活動，不要把注意力集中在批...

教學目標1．能正確讀寫本課的12個生字，初步瞭解它們在本課中的意思。2．正確讀寫由生字組成的詞語，初步瞭解它們在本課中的意思。3．理解課文內容。教育學生養成助人爲樂的美德。4．練習分角色有感情地朗讀課文。教學重點、難點...

課文《藍色的樹葉》的教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊教材簡說：互相幫助，不應成爲一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行爲習慣。但要能做到這一點，是不容易的。本課中的林園園，捨不得...