相關民歌的文學知識

導語：《木蘭詩》屬於北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，收錄在《樂府詩集》中的〈樑鼓角橫吹曲〉當中。《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。這是南北朝時北方的一種民歌。歡迎閱讀原文！【背景】木蘭...

一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂視野，提高欣賞音樂的能力。二、說教材1、教材分析：本課是高中《音樂...

木蘭辭北朝民歌唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息，問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍...

北朝民歌是指南北朝時期北方文人所創作的作品，其內容豐富，語言質樸，風格粗獷豪邁，主要收錄在《樂府詩集》中，今存60多首。下面是小編爲大家整理的北朝民歌是哪個朝代的，僅供參考，歡迎閱讀。北朝民歌是指南北朝時期北方文人所...

這類詩體廣告是利用民歌的語言形式，內容樸實清新，想象豐富，生動活潑，如敘家常，如道家珍，具有濃厚的生活氣息；語言通俗明瞭，朗朗上口，好唱易記，既淺顯而有富有情趣。如萍鄉市森林苗圃《樹苗》廣告：女：樟樹全身都是寶，經濟價值實在高...

童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化。本站小編整理了相關的童話故事，歡迎欣賞與借鑑。《民歌的鳥兒》這正是冬天。蓋滿了雪的大地，看起來很像從石山雕刻...

教學單元分析：本單元的選材以祖國錦繡山川的“山”爲中心，體裁形式包括歌曲、合唱、交響合唱，由學唱歌曲《青藏高原》到欣賞歌曲《太行頌》《黃土高坡》《走上這高高的興安嶺》，再學唱歌曲《沂蒙山小調》，欣賞交響合唱《蜀...

《敕勒歌》選自《樂府詩集》，是南北朝時期黃河以北的北朝流傳的一首民歌，一般認爲是由鮮卑語譯成漢語的。民歌歌詠了北國草原壯麗富饒的風光，抒寫敕勒人熱愛家鄉熱愛生活的豪情。開頭兩句交代敕勒川位於高聳雲霄的陰山腳...

摘要：瑤族原生態民歌源於瑤族人民生產生活中生動、淳樸的寫照，它蘊涵很深的民歌文化和歷史文化。瑤族原生態民歌的發展，既全面滿足了文化藝術發展的多元化要求，也是傳承民族文化的現實需要。在當前的現實環境下，瑤族原生態...

木蘭詩寫出了木蘭的勇敢無畏，是忠孝之人。今天我們就一起來看看北朝民歌木蘭詩賞析吧!北朝民歌木蘭詩賞析《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋...

[南北朝]民歌田蠶事已畢，思婦猶苦身。當暑理絺服，持寄與行人。註釋：田蠶：耕田和養蠶繅絲。思婦猶苦身：思，句首語氣詞。苦身，身體勞累。猶，依然，還要。全句的意思是說，別的婦女可以休息，她卻不能，她還要繼續辛辛苦苦地幹活。當暑理...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的其他教案－優美的民歌，希望對大家有所幫助。其他教案－優美的民歌1...

201x年11，民歌之晚。3星期三晴今天晚上，我們早早就坐在了電視機旁，這時，幾位領導在臺上講話，宣佈“大地飛歌”201x年開幕式晚會正式開始了，忽然，幾道流星從舞臺旁邊飛出來，人們大聲歡呼，揮動手中的彩旗，壯觀極了。然後，又幾道煙...

一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂視野，提高欣賞音樂的能力。二、說教材1、教材分析：本課是高中《音樂...

日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力於我何有哉?註釋1、《藝文類聚》作：帝何力於我哉!《樂府》、《詩記》同。《初學記》作：帝於何有於我哉!《太平御覽》或作：帝何德於我哉!譯文白天出門辛勤地工作，太陽落山了便回...

閱讀《荊州民歌》一文，完成1～6題①民歌是人類歷史上最古老的藝術樣式之一，它以口頭傳唱的形式流行於民間，是反映民俗風情的一面鏡子。②荊州民歌有悠久的歷史。“郢人善歌”聞名於世。據載，約在“唐虞之世”就產生“楚歌”...

活動目標1．初步感受陝北民歌悠揚高亢、熱烈喜慶、粗獷奔放的風格；嘗試演唱B段襯詞，感受陝北民歌襯詞襯腔的韻味兒。2．能看圖譜演唱和探索舞動紅綢的方法，積極參與民歌欣賞活動。3．體驗陝北民歌的情趣和健康美，增強對各地民歌...

曾幾何時，我對中國民歌有一種排斥情緒。這主要同我的小資情趣有關，因爲民歌大多是詠歎愛情的，而在我看來中國民歌裏的愛情帶着土腥味，它們似乎只屬於上世紀五六十年代的年輕人。我傾向於西洋的經典愛情歌曲，以及國內的部分...

十二月過堯民歌·別情元代：王實甫自別後遙山隱隱，更那堪遠水粼(lín)粼。自從和你分別後，望不盡遠山層疊隱約迷濛，更難忍受清粼粼的江水奔流不回。粼粼：形容水明淨清澈。見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺(xūn)醺。看見柳絮紛飛...

《木蘭詩》的時代背景，當與北魏與柔然之間所發生的長期戰爭有密切的關係。柔然，亦稱蠕蠕，四世紀中，在蒙古高原鄂爾渾河和土拉河流域建立政權，經常騷擾北魏。據歷史記載，從公元407年到493年80多年中，雙方發生的大戰役就有15次...

這正是冬天。蓋滿了雪的大地，看起來很像從石山雕刻出來的一塊大理石。天很高，而且晴朗。寒風像妖精煉出的一把鋼刀，非常尖銳。樹木看起來像珊瑚或盛開的杏樹的枝子。這兒的空氣是像阿爾卑斯山上的那樣清新。北極光和無數...

作爲一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的江蘇民歌《茉莉花》教學設計，希望能夠幫助到大家。江蘇民歌《茉莉花》教學...

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫說課稿，認真擬定說課稿，那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編整理的多彩的民歌之高亢的西北腔音樂說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞...

余光中的作品《民歌》是家喻戶曉的現代詩歌，抒發詩人對於傳統民歌的喜愛之情。歡迎閱讀小編整理的余光中的作品《民歌》賞析，希望能夠幫到大家。傳說北方有一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海風也聽見沙也聽見...

北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小，但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩。在中國詩歌發展史上它有着重要的地位。詩歌描述了女英雄木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭這一巾幗英雄的生動形象和高貴品質。全詩風格明朗生動...